课程设计所需上交材料

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1、附1:课程设计指导书学院：船舶与建筑工程学院系（教研室）：建筑环境与设备工程课程设计名称：“空气调节”课程设计适用专业：建筑环境与设备工程制订时间：2011.5浙江海洋学院教务处年月曰空气调节课程设计指导书课程名称（中文）：空气调节课程名称（英文）:Air-Conditioning课程编号：0321040开课学期：6周数：1学分：1适用专业：建筑环境与设备工程专业一、课程设计目的与任务设计过程中，写出课程设计（论文）工作日志。设计完成后，每人或每组交出一份课程设计说明书和相关图纸。使学生了解空调系

2、统设计的基本过程，熟悉绘制图纸的基本方法，提高学生的工程技术素养和实际动手能力。二、课程设计内容与时间安排1、开题阶段（1天）学生在开始设计之前应做好充分的准备工作，主要是：建筑图纸的识读及空调系统设计基础工作，了解建筑物所处方位，周围情况，结构类型；对建筑物内的照明，人员，使用情况等进行统计。初步确定空调系统方案。2、建筑物冷（湿）负荷的计算（3天）先进行单个房间的冷（湿）负荷计算，再进行分层的冷（湿）负荷的综合，最后计算出整个空调系统的冷（湿）负荷。依据《空气调节设计手册》第二版中有关内容选用

3、有关的计算公式。也可进行估算或采用计算机编程计算。3、空调系统的选定和设计（1天）根据建筑结构、地点、性质、规模、用途、使用特点、室外和室内计算参数、负荷变化规律、室内温湿度要求、节能、消声、减振等因素，确定空调系统。选择系统，必须先进行相应的技术和经济分析比较再确定。4、送风量的确定及风道水力计算（2天）送风量的确定：根据室内温湿度精度要求，考虑气流速度、噪声、建筑特点、房间布置等因素，以冷（湿）负荷为条件，计算出各房间的风量，进一步得出各房间的新、回风量；整个系统的新、回风量。风道水力计算：送

4、风系统的设计，平面布置，管道尺寸计算，风机的选择；回风系统的设计，平面布置，管道尺寸计算，回风机的设置；排风系统的布置；各类型管道的阻力计算。5、气流组织设计（3天）房间送、回风的方式；送、回风口的类型及布置；送、回风的温度及速度；房间气流组织的校核。7、空调水系统的设计（2天）空调冷冻水和冷却水的水管布置；冷冻水和冷却水的来源和输送；水管内流速的选定；水管尺寸的计算；选择水管；风机盘管的计算与选取；冷凝水的排放和处理；水泵的选取。8、绘图及编写课程设计报告书（2天）完成图纸，并写出课程设计报告书

5、。图纸：旬括每层的布置平面图，风系统轴测图，水系统轴测图，总说明，图例等。要求：至少具有折合二张A0图幅中等复杂程度以上的工程设计图纸（示意图不计），采用计算机绘制。三、课程设计方法对某建筑大楼的某层进行中央空调系统设计，5至7人一组，完成设计任务的不同部分。课程设计安排在本课程课堂讲授完成之后进行。也可根据授课内容及进度穿插分散进行，总时间为壹周。四、课程设计要求完成一份不少于5000字的设计报告书，用统一的课程设计用纸打印或书写，按“课程设计（论文）的规范”排版并装订成册。五、课程设计考核与成

6、绩评定平时考核占30%,图纸成果说明书占50%,答辩占20%,课程设计成绩按优、良、中、及格与不及格评定。六、课程设计指导书与主要参考书课程设计指导书《空气调节》赵荣义等中国建筑工业出版社主要参考书1.《空气调节设计手册》中国建筑工程出版社2.《空气调节》清华大学出版社薛殿华主编附2：浙江海洋学院课程设计任务书2010—20j_L学年第左学期学院船舶与建筑班级C08建环专业建筑环境与设备工程学生姓名（学号）霧空气调节设计题目某办公楼中央空调系统设计完成期限自2011年6月19日至2011年6月25

7、日共1周设计依据木课程设计从空气调节的处理对象——湿空气的基木物理性质入手，继而介绍了空调设计时如何进彳了负荷和送风量的计算，如何对空气进彳了热湿处理，如何合理的选择空气调节系统，如何确定合理的气流分布型式，如何适应室内外气象参数的变化对空调系统进行运行调节，如何对室内的空气进行有效的净化，如何有效的减少空调系统的噪声以及振动传递，如何对空气建筑进行防火排烟，如何对空调系统进行测定与调幣。设计要求及主要内容学生在开始设计Z前应做好充分的准备工作，主耍是：建筑图纸的识读及空调系统设计基础工作；对建筑

8、物内的照明，人员，使用情况等进行统计。建筑物冷（湿）负荷的计算：先进行单个房间的冷（湿）负荷计算，再进行分层的冷（湿）负荷的综合，戢后计算出整个空调系统的冷（湿）负荷。空调系统的选定和设计：根据建筑结构、地点、性质、规模、用途、使用特点、室外和室内计算参数、负荷变化规律、室内温湿度要求、节能、消声、减振等因素，确定空调系统。送风量的确定及风道水力计算：根据室内温湿度粘度耍求，考虑气流速度、噪声、建筑特点、房间布置等因素，计算出各房间的风量。风道水力计算：送风系统的设计，平血布置，管