湖南省高校贫困生心理现状调查及提升策略分析

湖南省高校贫困生心理现状调查及提升策略分析

ID:46485003

大小:83.50 KB

页数:7页

时间:2019-11-24

湖南省高校贫困生心理现状调查及提升策略分析_第1页
湖南省高校贫困生心理现状调查及提升策略分析_第2页
湖南省高校贫困生心理现状调查及提升策略分析_第3页
湖南省高校贫困生心理现状调查及提升策略分析_第4页
湖南省高校贫困生心理现状调查及提升策略分析_第5页
资源描述:

《湖南省高校贫困生心理现状调查及提升策略分析》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、湖南省高校贫困生心理现状调查及提升策略分析■高等教育学论文湖南省高校贫困生心理现状调查及提升策略分析李小青1,宋传颖2(L湖南农业大学教育学院,湖南长沙410128;2.邵阳学院学工处,湖南邵阳422000)摘要:采用症状自评量表(SCL-90)对湖南省1575名贫困大学生进行心理测评,旨在了解贫困生的心理现状并为提高心理健康水平提供依据。研究结果如下:第一,与国内常模相比,湖南省贫困大学生整体心理健康水平偏低(t二7.094,P0.001);第二,在总均分、强迫、人际关系、焦虑、偏执等因子上,贫困度越高,因子分越高于非贫困生且差异显著;第三,男女贫困生心理

2、健康水平差异不显著,但女生比男生存在更多的情绪困扰;第四,经济区域和家庭环境羸弱是影响贫困生心理健康的重要因素。可见,从性别、经济区域条件、家庭环境等角度入手是提升贫困生心理健康的有效途径。关键词:高校贫困生;心理现状;提升策略中图分类号:G644.4文献标志码:A文章编号:1674・5884(2016)01-0130-04贫困生问题作为当前高等教育中的难点和热点,已经成为家长揪心、社会担心、学生忧心的社会问题,国家、社会、学校及个人捐助等都积极致力于贫困生的经济脱贫,特别是国家对在校大学生集中实行的奖、勤、助、贷、免等五大举措更是成效显著,为贫困生顺利度过

3、难关,完成学业提供了重要的物质保障。然后贫困生面临的并不仅仅是经济的贫困,因为物质条件对人的尊严而言,仅仅是基础性的。很多贫困生在接受经济援助的同时却产生了系列的心理问题,这本身有经济因素所致,但更多可能是由于援助方式不当或者自尊及隐私受到损害所致。由此我国学者肖水源教授提出了社会支持的〃逆反效应“,即有些人可能会拒绝本可以获得的支持和帮助或者是自于他人的社会支持反而使得个体对压力的体验更加强烈,应付压力的办法更少。因此,广义的〃贫困"还应该包括〃心理贫困〃。据2012年中国统计年鉴统计”我国普通高校在校人数为2536.5647万人,其中贫困生占大学生总人数

4、的比例已达20%~30%,特困生比例达到5%~10%[1L数量庞大的贫困生群体已对我国高等教育的健康发展带来了严峻的挑战”他们的心理健康问题能否妥善解决不仅直接影响着高校的安全稳定”也间接影响着整个社会的和谐发展。因此硏究其心理现状,探究改善策略对提升贫困生的心理健康水平,具有重要的意义。1对象与方法1.1对象本研究以湖南省四所地方高校在校全体贫困生为总体(N二20148),其中普困生是14166人,特困生是5982人。并按照分层(年级★专业)随机取样的原则,从贫困生库中抽取1575名在校贫困生为研究对象,其中普困生是1091人,特困生484人;年龄18-2

5、3岁,其中女生781人,男生794人;农村生源地学生1358人城镇(包括县城)生源地学生217人;非独生子女学生1271人,独生子女学生304人。1.2方法采用由L.R.Derogatis编制的症状自评量表进行测试,在学校资助中心及辅导员的协助下,借助网络平台,分批次施测。本量表共有90个项目,采用〃躯体化〃〃强迫〃〃人际关系敏感〃〃抑郁〃〃焦虑〃〃敌对性"〃恐怖"〃偏执〃〃精神病性〃〃其他〃10个因子分别反映10个方面的心理症状情况。采用1-5分的评价标准z得分越高反映该症状越严重。2结果与分析2.1湖南省高校贫困生心理现状与国内大学生常模的比较湖南省地方

6、高校贫困生SCL-90总均分及部分因子得分与国内大学生常模差异显著(表:U与全国常模相比,贫困生的总均分、身区体化、强迫、焦虑、恐怖、偏执、精神病性7个因子的得分极显著高于全国常模(P0.01X表明湖南省C=3冋校贫困生存在明显的心理问题表1贫困生心理储鹿状况的整体分析贫困牛SCI-90各肉子l国内常俺比校在贫闲度上大学生SCI90各因子方差分析及多审比校贫困生国内當楔f非贾困生普闲生待幅生r(n=1575)(n=138S)(n=1012)(n=1091)(n=484>r总均分149±0.391.44±0.437.09*•1.47±0.391.51±0.41

7、1.52±0.404.073・岖体化137±0.371.33±0.48•5.41…L31±0.381.34±0.371.X±0.361053强迫175±0.531.62±0.5812.18**168±0.S2i.78±0.531NO±0.5212926…人际敏感.65±.521.65±0.61-0.4«1.61±0.511.66±0.531.68±0.553・287•148±0.471.50±0.59-1.761.47±0.45L49±0.471.50±0.490.933焦虑149±0.451.39±0.4312.34•-1.47±0.42L51±0.461

8、.52±0.453.70*敌意147±0.481.4

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。