高考语文考点现代文阅读指导

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1、高考语文现代文阅读指导简表考试大纲1、理解B（2）（1）理解文中重要概念的含义理解文中重耍句子的含意2、分析综合C（1）筛选并整合文中的信息（2）分析文章结构，把握文章思路（3）归纳内容耍点，概括中心意思（4）分析概括作者在文中的观点态度考纲解读论述类文章一般以议论文的面目出现，以议论文为主要表达方式，以阐述观点、说明道理、分析事实、辩驳就说、介绍新见等为主要内容，包括哲学、美学、文艺学、人类学、社会学等方面的论文。命题形式（1）以客观选择题的形式考查学生对文木内容的理解、分析和判断。（2）共3小题，每小题

2、3分，共9分，占总分的6%o命题特点阅读文木的选择侧重文化积淀，关注传统文化。命题者多从民间传统艺术，经典文化、文化习俗、文学艺术等方而选材，体现厚重的传统文化内涵。命题趋势（1）题型稳定，客观选择题3道，选择不正确的一项为主。（2）可能会出现主观题的形式。解题步骤第一步：熟悉文本阅读文本（段意、屮心、思路）方法：细读、标记第一步：熟透文本快速浏览信息识记整合方法：略读、定位第三步：审清题干明确要求第四步：选项阅读，确定怀疑对象。找出区间、比较分析、综合四项、确定答案常见错误类型（1）改变文意：指对词句的理

3、解与原文意思发生了偏离，或随意改变词句，曲解了作者所要阐述或所要表达的观点。（2）无中生有：是指所给选项中所说的内容在原材料中未涉及，也不能从原文中推断出来。（3）改变时间：指造成时间与对象的前后错位，或者混淆已然、未然，即有意把原文中的设想或推测说成已经实现或正在进行。（4）改变对象：略看与原文的说法一样，但仔细阅读，实际上对象不是一回事。（5）改变范围：混淆局部整体，混淆概念外延的人小，把事物的局部说成是事物的整体，或者把整体说成是事物的局部，还有程度或语意的强弱变化。（6）强加因果：即两者本没有因果关

4、系，而强加给因果。（7）改变位置：改变原来的逻辑位置或推理过程。包含因果倒置、主次倒置、前麻倒置、整体与局部倒置、条件与结果倒置、方法与目的的倒置等。（8）改变性质：随意改变原文表达内容的性质，把原文中的“或然”、“对能”说成“必然”、“一定”，或者反之，或随意肯定或否定事物的性质等。（9）改变关联词：随意改变关联词或关联词的随意添加。考题情况2012年共17份试卷，共冇1（）份考查了现代文阅读，分别是全国卷、新课标卷、天津卷、山东卷、安徽卷、辽宁卷、江西卷、湖北卷、四川卷、重庆卷。广东卷、福建卷、湖南卷、

5、上海卷、北京卷、江苏卷、福建卷没有考查。相关训练重点训练：2012年、2011年、2010年的新课标卷、辽宁卷2012年各省语文高考现代文阅读错误类型简表类型省全国卷新课标北京卷天津卷山东卷广东卷安徽卷福建卷浙江卷湖南卷辽宁卷江西卷江苏卷湖北卷闻卷重庆卷上海卷总数改变文意6A5C1C6C2CD7D6A6A7AD11无中生有7D2B8A3B3D8D7D6CD7B10改变时间3D6AC7C7C5改变对象8B6D2A8C4改变范围6A2A7A5D4强加因果6D3D7C6C4改变7C3C2改变性质8C1C2关联词语

6、8D1C2集体研讨总结语文高考现代文阅读易错类型解析第一种错误类型改变文意（2012年新课标卷）1、C・科技黑箱是一种特殊的存贮知识、运行知识的设施或过程，在科技黑箱的生产过程中，价值观和伦理道徳对科学知识进行了艇

7、。原文：在科技黑箱的生产过程中，科学知识是通泌出，价值观和伦理道徳则对科学知识进行壓。第一、改变文意：指对词句的理解与原文意思发生了偏离，或随意改变词句，曲解了作者所要阐述或所要表达的观点。类型省全国卷新课标北京卷天津卷山东卷广东卷安徽卷福建卷浙江卷湖南卷辽宁卷江西卷江苏卷湖北卷四川卷重庆卷上海

8、卷总数改变文意6A5C1C6C2CD7D6A6A7AD11（2011年新课标卷）2、C・子展借用《诗经•郑风•将仲子》“人之多言，亦可畏也”一句话，他的意思是阪宦的一面之词令人担心，请晋侯不要听信原文：《将仲子》本來是一首爱情诗歌，这当中有“人之多言，亦可畏也”的话，是说女的爱着男的，乂怕旁人说闲话；子晨却借用來说，晋侯纵然有理山，但“人言可畏”，圃人看来总是为了一个叛臣。

9、（2012年全国卷）5、C.胡三省虽然是宋元间人，但是

10、读北宋司马光的《资治通鉴》已经有困难，I需要有人來做注解才行。原文：王琦《李太

11、白集辑注》

12、引有胡三省《资治通鉴注》扬了津在今真州扬了县南。”（2012年全国卷）6、A.扬子津是长江边上的低洼处，并且跟南岸的运河渡口又不正好相对，而江中画扬子津处乂有沙洲，造成船舶航行十分不便。原文：扬子津原來是个近江面的较低洼处，可是它与南岸从润州入江的运河渡口并不正好相对，嫌偏西了一些，而江中靠丽处又有沙洲,这就造成了航行上的不便。（2012年天津卷）6、C・生态文明从根本上解决人类发展同自然的矛盾，其目