【精品】《生产计划与控制》实验指导书

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1、生产计划与控制实验指导书XXXXX编Xxxxxx—O—年月实验一利用线性回归方法求解生产计划-1-一、实验目的-1-二、实验器材-1-三、实验原理-1-四、实验内容-1-五、实验注意事项及思考题-3-六、实验报告-3-实验二德国NA公司生产计划评价-4-一、实验目的-4-二、实验器材-4-三、实验原理-4-四、实验内容-5-五、实验工作要求(即报告内容)-8-实验一利用线性回归方法求解生产计划一、实验目的1.了解生产计划编制方法;2.熟练掌握生产计划的模型建立;3.将生产计划模型转化为线性规划模型;4.利用线性回归方法求解生产计划;5・学习Excel中的

2、Solver,掌握生产计划的一种求解方法。二、实验器材1.PC机一台;2・Excel软件一套。三、实验原理线性规划法是研究如何将有限的人力、物力、设备、资金等资源进行最优计划和分配的理论和方法。应用线性规划法确定求产品产量指标,是在有限的生产资源和市场需求条件约束下,求利润最大的生产计划。四、实验内容某企业生产甲、乙两种产品,生产这两种产品的关键设备年有效工时为4650小时,在设备上加工的时间定额分别为为3小时和1小时;两种产品的材料消耗定额分別为2千克和4千克;生产该产品的关键材料年最大供应量为9600千克;产品甲每台需某种配套零件2件,其年最大供应量

3、为2400件;根据市场预测,产品乙的年需要量不大于2000台;每台产品的利润分别为60元和30元。确定这两种产品的年生产量。(注意:学号尾数为单数的同学做本题)某企业制造家庭用和商业用家具。主要生产两种办公桌,拉盖型和普通型。在工厂中使用指定的木材制作。这种木材被裁成厚度均为1英寸的木板。因此,使用平方英尺对木材进行测量。一个拉盖式书桌需要10平方英尺松木,4平方英尺雪松,15平方英尺枫木。一个普通型的书桌需要的木材分别是20、16和10平方英尺的木材。每销售一个书桌可以产生115美元或者90美元的利润。现在公司有200平方英尺松木、128平方英尺雪松和

4、220平方英尺枫木。他们已经接受了这两种书桌的订货并且想得到最大的利润,他们应该如何组织生产。(注意:学号尾数为双数的同学做木题)1.将问题转化为线性规划问题。该问题是一个明显的线性规划问题,根据线性规划的方法,将以上问题转化为线性规划问题。在此中注意明确的和隐含的约束。2.将线性规划的目标函数和约束转化为矩阵形式。3.将矩阵输入到Excelo4.调用Solver求解:丄具菜单一选择Solver,调用出Solover—>出现Slover对话框。5.设置冃标单元格。6.指定是最大问题还是最小问题。7.告诉Excel约束的数学定义在那里。8.设置属性。9•点

5、击“Solve己按钮得到答案。10.将解转化为问题答案。%1.实验注意事项及思考题1.建立正确的模型,是求解的关键,所以应该根据具体的生产计划和要求,合理制定约束和目标方程;1.可以根据实际的情况,对目标方程和约束进行调整,缩减解的范围;2.Solver是一个插件,请确认是不是已经安装了该插件;六、实验报告1.实验报告要求:①完整描述该问题的约束以及目标方程;②体现每一个计算步骤和结果;③对解进行说明。2•问题与解决方案在实验屮难免会遇到一些问题,此时同学们可以通过以下几种方式来解决:①使用Excel的Help文档;②学会充分利用网络资源,自己上网上搜索

6、相关资料来解决;③和其他同学讨论解决问题。以上的问题解决方案主要是想提高同学们自己解决问题的能力,如果自己实在找不到解决方案,可以将问题列入实验报告或反应给实验指导老师来帮助解决。3.实验心得体会和建议:将在该实验中的任何心得体会和建议写入实验报告,來逐步优化Solver的实验,并冃对于以后的使用者提供必要的参考帮助。实验二德国NA公司生产计划评价->实验目的1.了解不同时间周期方案下生产计划编制的原理;2.编制不同时间周期方案下生产计划量;3.计算不同时间周期方案下生产计划的成本,确定最优计划方案;4.构建适当的评价指标体系,评价不同时间周期方案下生产

7、计划的优劣。二、实验器材适当的计算工具。%1.实验原理评价生产计划方案的优劣确定最优方案,在企业运行屮具有很强的实践价值。基于成本角度进行评价只是一种评价角度,如何完善生产计划的评价指标体系,采用合适的评价方法,具有重要意义。四、实验内容德国NA公司是一家制造啤酒、饮料瓶盖的专业厂家,具有年产“王冠盖”15亿只的生产能力。产品的主要用户为国内啤酒、饮料著名品牌生产企业。该公司设备先进,人员素质、管理水平、产品质量、生产规模、专业化程度、企业信誉等方面在国内同行业中处于领先地位。该公司在进行年度生产计划及其方案选择时有独到的做法。本案例介绍NA公司1997

8、年度(分月)生产计划的制定及其分析。1•制定计划的目标:在保证交货期及交货数量的

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