《现代信息技术与新课程整合的研究与实践》结题申请书

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1、广西教育科学规划课题结题申请书课题名称：《现代信息琳与的研究与实践》课题编号：2004B71课题负责人姓名：黎益（限填一人）在单位：柳州市雀儿山路二小课题研究起止时间：年月至年月鉴定方式：丄通讯鉴定；会议鉴定；—免于鉴定鉴定时间：年月日至月日广西教育科•学规划办公室本鉴定申请的研究成果不存在知识产权争议；广西教育科学规划办公室保护作者的知识产权，拥有宣传介绍、推广应用本成果的权力。特此声明。课题负责人（签章）年月曰填表说明及注意事项1•木表内容均由课题组填写，可口行延长或复卬加页，统一用A4纸打卬，左边装订。2.课题管理单位指：①M负责人所在中位是地、市、柳铁管辖的，由地、市教

2、科所（教研室）、柳铁教委普教科盖章。②课题负责人所在单位是高等学校的，由该校教育科学规划课题管理部门（科研处、教科所、高教室等）盖章。（不屈①®情况的，不需要）3.本表中要习瀕写“专业删尔”的地方，需填刖淋全称，不能写“副高”字样。4.结题程序：（1）课题研究完成后将：①本《结题中请及成果鉴定书》；②成果必要的附件（如公开发表的论文、专著、音像制品等）；③原《广西教育科学规划课题中请评审恸复印件；以及以卜材料的电子文本（浊或）谥）一并送交P西教育科学规划办；⑵广西教育科学规划办对课题的结题资格进行审核，通过后给聴组寄发批复、鉴定专家名单、专家邀请信、专家鉴定意见表等材料后方能止

3、式结题；⑶聴组接到结题批复等材料后按要求连同结题材料分别寄交各位专家；⑷鉴定专家对课题进行成果鉴定，并填写课题鉴定等级评定表和鉴定意见表后直接寄交T西教育科询贱J办或委托组织鉴定单位；⑸广西教育科学规或委托组织鉴定单位办根据鉴定专家的多数意见决定是否同意结题及发放结题证书。5.由我办魏高校科研管理部门和市级教科所负责组织鉴定的C类课题，由他们將结题材料连同专家鉴定意见起送交我办后发放结题证书。J'西教育科学规划领导小组办公室联系地址：南宁市教育路3号（广西教育厅2号办公楼2楼广四教育科学研究所），邮编：530022o联系电话：（0771）5322171—5507或2150；53

4、10599（兼传真）。、基本信息成果主件名称《在整合屮凸现信息技术的魅力一-WiW艮告》课题j戈果附件（请打J）:丿燃形式：J1•研谢艮告；J2.论文;3.专著;4译著；5.工具书；6.刨锹件；J7.其他（1辭明）；序号成果名称成果形式1论嫖2教潍戕3教育故轉4WiJ5原戕际形式：原计划结题时间：年n姓名：覃秋霞办公电话：0772-2592517小灵通：2105254课题瞬人家庭电话：手机：13768863690E-mail:qinqiuxia@doule.net单mtit柳州市北雀路117号邮政编码545002馳负责朋在单位意见：领盖章：年月H：擬管理单位（地市经办人或高校w

5、t理部Im：早:门）意见年nB：二、工作报告（不超过2000字）内容提示：研究的主要过程和活动；研究计划执行情况；研究变更情况（课题负责人、课题名称、研究内容、成果形式、管理单位、完成时间等）；成果的出版、发表情况，转载、采用、引用情况；成果的彳離作等。我校——柳州市雀儿山路二小（原柳钢三小）是国家教育部批准的全国首批“现代教育技术实验学校”，也是广曲壮族门治区首批“现代教育技术实验学校”,从1989年起就率先开展系列整体化计算机教育、教学实验，在“八五”、“九五”、“十五”期间多次承担相关的国家规划重点科研项目，在信息技术与学科教学研究方面积累了较丰富的理论和实践经验。《现代

6、信息技术与新课程整合的研究与实践》是我校2003年11月向广西教育科学规划领导小组申请立项的科研课题，并于2004年4月被批准立项为广西B类课题。课题研究聘请了广西电教馆、柳州电教站、柳州师范的专家在课题的研究角度以及研究重点、实验数据收集等方面进行理论指导，并由一批在教学一线从事课改研究，具有较高的科研水平的骨干教师进行课程设计、实施、实验，注重从理论和实践两方面确保课题的正常开展。现将本课题几年的研究工作汇报如下。实验过程在实施实验的过程中我们经历了以下几个阶段：（一）准备阶段（2003、11-2004、2）论证、确定课题研究方案，组织学习培训，统一思想，课题启动，组织专门

7、管理体系，成立领导小组、专家小组和管理小组。向广西教科所申请立项。主要活动：%1课题负责人深入研究，进行实验前的调查，整理设计实验思路，确定课题研究方案，2003年11月向广西教育科学规划领导小组申请课题立项。%1成立课题领导小组，由黎益扌口任课题负责人，梁胤担任课题联系人，聘请广西电教馆潘志诚、于丽华，柳州市电教站韦小涛，柳州师范学校陈耘校长担任课题指导专家。%1进行课题组教师理论培训。由课题负责人黎益组织实验教师学习了李克东教授的《信息技术与课程整合的目标与方法》、何克抗教授的《信息技术