《论文_浅谈体育在创建和谐社会中的积极作用(定稿)》

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1、密级.公开学号200741023040衡水学院毕业论文（设计）体育在创建和谐社会中的积极作用论指专本年者：王雨师：杨晓敏业：社会体育专业科：本科级：论文提交日期:2007级2010年5月12日论文答辩日期：2011年5月21日毕业论文（设计）学术承诺木人郑重承诺：所呈交的毕业论文是木人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。除了文屮特别加以标注和致谢的地方外，论文中不存在抄袭情况，论文屮不包含其他人已经发表的研究成果，也不包含他人或其他教学机构取得的研究成果。作者签名：日期：毕业论文（设计）使用授权的说明本人了解并遵守衡

2、水学院有关保留、使用毕业论文的规定。即：学校有权保留或向有关部门送交毕业论文的原件或复印件，允许论文被查阅和借阅；学校可以公开论文的全部或部分内容，可以采用影印、缩印或其他复制手段保存论文及相关资料。作者签名：指导教师签名：R期：日期：论文题目：体育在创建和谐社会中的积极作用摘要：随着经济发展和社会进步，体育的地位越来越重要、作用越来越突出。研究体育在构建和谐社会中的作用，意义深远。正确认识体育在建设社会主义和谐社会过程中的地位与作用，对于建设社会主义和谐社会有着重要的理论意义和现实意义。本文通过文献资料法，访谈法，逻辑分析

3、法，阐述了竞技体育和群众体育在创建和谐社会中的积极作用，论证了体育的特性与和谐社会的关系，得出了体育潜移默化地培养人们的道德观和思维方法；人类的和谐、社会的和谐均需要体育的丰富与持续。关键词：社会主义和谐社会体育作用Title：SportsinthepositiveroleofharmonioussocietyAbstract：Alongwiththeeconomicdevelopmentandsocialprogress,sportsisbecomingmoreandmoreimportant，functionmorean

4、dmoreoutstanding.Researchsportsinconstructingtheharmonioussociety,theroleofmeaning.Correctunderstandingofsportsintheconstructionofsocialistharmonioussociety,andintheprocessofpositionandfunctionintheconstructionofsocialistharmonioussocietyhastheimportanttheoreticala

5、ndpracticalsignificance*Thisarticlethroughtheliteraturematerialmethod,interviewmethod，logicanalysis,thearticlediscussestheathleticsportsandmasssportsinthepositiveroleofharmonioussociety,demonstratesthecharacteristicsofsportsandharmonioussociety，itisconcludedthatthe

6、yukonrelationshipsubtlytrainpeople'smoralvaluesandthinkingmethods;Humanharmony,socialharmonyrequiresboththerichandcontinuous^Keywords:socialistHarmonioussocietysportsrole目录摘要【AbstractII1引言12研究对象与研究方法22・1研究对象22.2研究方法22.2.1文献资料法2221访谈法22・2.2逻辑分析法23研究结果与分析33.1体育的分类33.

7、1・1竞技体育33.1.2群众体冇33.2和谐社会的内涵33.3体育在构建和谐社会中的作用43.3.1竞技体育对创建和谐社会的作用43.3.2群众体育对创建和谐社会的作用54纟吉论8参考文献9致谢101引言体育的内涵十分丰富，外延也相当宽泛，是人文体育研究的主要组成部分。体育不仅包括体育设施等物质文化,还包括制度文化和精神文化。体育作为一种文化现象,作为满足人类生活需求的一种方式，在物质上、制度上以及精神上日益成为社会发展的助推器。体育文化在构建和谐社会的历史进程屮，以其独特的价值和功能,发挥着不可替代的作用，是和谐社会不可

8、或缺的重要组成部分。我国正处于传统社会向现代社会的转型期，能否建设社会主义和谐社会是各项事业成败的关键。和谐社会的建立是社会齐方面的全面发展和全面进步，包含了教育、科技、文化、一卫生和体育等各项社会事业全面发展的过程。体育是建设社会主义和谐社会的重耍组成部分，无论是从体育本身的价值，还是从