有效开展探究生思想政治教育工作探究

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1、有效开展探究生思想政治教育工作探究摘要：针对研究生思想政治教育工作的现状，提出有效开展研究生思想政治教育工作的几点思考。加强研究生导师和辅导员的合力育人作用；加强思想政治理论课教学，改进教学内容；加强党建工作，发挥党员和党支部的先锋模范作用；发挥研究生特长，设立辅导员和班主任助理岗位；充分发挥学术和校园文化活动的载体作用；关注研究生心理状况，加强人文关怀与心理疏导。关键词：研究生；思想政治教育；实效中图分类号：G643.0文献标识码：A文章编号：1672-9749(2011)02-0108-02近年来，随着我国研究生教育规模

2、的迅速扩大，研究生思想政治教育工作出现了一系列新情况、新问题，原有的教育理念和工作方法都不同程度地显示出时代局限性。在此基础上探索有效开展研究生思想政治教育工作的新理念、新方法，具有重要的现实意义。一、研究生思想政治教育工作的现状1.研究生思想政治教育体系不够完善目前，在高校研究生培养过程中，普遍存在着重视业务素质，忽视或轻视思想道德素质的现象，因此就使得研究生有效开展探究生思想政治教育工作探究摘要：针对研究生思想政治教育工作的现状，提出有效开展研究生思想政治教育工作的几点思考。加强研究生导师和辅导员的合力育人作用；加强思想

3、政治理论课教学，改进教学内容；加强党建工作，发挥党员和党支部的先锋模范作用；发挥研究生特长，设立辅导员和班主任助理岗位；充分发挥学术和校园文化活动的载体作用；关注研究生心理状况，加强人文关怀与心理疏导。关键词：研究生；思想政治教育；实效中图分类号：G643.0文献标识码：A文章编号：1672-9749(2011)02-0108-02近年来，随着我国研究生教育规模的迅速扩大，研究生思想政治教育工作出现了一系列新情况、新问题，原有的教育理念和工作方法都不同程度地显示出时代局限性。在此基础上探索有效开展研究生思想政治教育工作的新理

4、念、新方法，具有重要的现实意义。一、研究生思想政治教育工作的现状1.研究生思想政治教育体系不够完善目前，在高校研究生培养过程中，普遍存在着重视业务素质，忽视或轻视思想道德素质的现象，因此就使得研究生思想政治教育在体系上不如本科生完善，对研究生思想政治教育工作的重视程度、机构设置、人员配备等方面都很欠缺。江泽民同志曾指出：“思想政治教育在各级各类学校中都要摆在重要地位，任何时候都不能放松和削弱。要说素质，思想政治素质是最重要的素质，不断增强学生和群众的爱国主义、集体主义、社会主义思想，是素质教育的灵魂。”[1]这是研究生思想政

5、治教育工作的根本出发点和归宿。为此，面对日渐庞大的研究生队伍，我们一定要大力改进研究生思想政治教育工作体制，加强研究生思想政治教育工作队伍建设。1.研究生思想政治教育工作的科学性、针对性和实效性不足研究生作为高校中的特殊群体，具有较强的独立性和分散性，大部分时间由自己支配，科研及社会实践是其主要任务；他们思维活跃，对于各种社会思潮和科学前沿接触较多，形成了较为固定的思维模式；他们在年龄、学习层次、工作经历、婚姻状况等方面存在着复杂性。在对研究生进行思想政治教育时，一定要考虑到上述特点，但仅仅做到这一点是远远不够的，我们往往忽

6、视了他们出生在改革开放年代，成长于经济和社会高速发展的大背景下，他们在价值观上多元化，越来越关注自我意识和个体价值，他们缺乏艰苦生活的磨练，集体观念和团队精神淡薄，求真务实的科研态度不够等。因此，如果还是用陈旧的教育理念和工作方法对其进行思想政治教育，必然导致工作的科学性、针对性和实效性不足。我们要用科学发展的观点，更具时代特色的教育理念和方法来对其进行教育，增强研究生思想政治教育工作的实效性。1.研究生思想政治教育工作中缺乏必要的心理健康教育当前，研究生中存在着不同程度的心理问题，学习压力、经济压力、论文压力、就业压力、择

7、偶压力等问题深深地困扰着研究生。由于当前部分高校的思想政治教育中缺乏必要的心理健康教育，使这些负面情绪不能得到及时的疏导、宣泄和正确的调节，尤其对于一些心理素质较差的个体来讲，当消极心理因素超出其所能承受的极限后，就可能出现心理障碍，更有甚者可能引起精神疾病或自杀等恶性事件。二、有效开展研究生思想政治教育工作的途径1.加强研究生导师和辅导员的合力育人作用导师和辅导员是研究生思想政治教育工作中最重要的两支力量，二者在育人目标上具有一致性，在育人职责、育人手段、各自优劣势方面具有互补性，为此要大力加强研究生导师和辅导员的合力育人

8、作用。首先，在管理层面上，两部门的负责人可以在一定程度上相互兼任，实现共同管理，从而使培养工作和学生工作步调一致、相互渗透、相辅相成。其次，在队伍建设上，“要明确地把导师教书育人作为遴选导师的必要条件，对教书育人业绩突出的导师要给予表彰。”[2]可以选拔一批年轻有为的专业教师做兼职辅导员，