暑期实践优秀成果申报

《暑期实践优秀成果申报》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、小学教育现状调查——西安市王寺镇小学教育现状调研报告学院：汽车学院组长：武瑾组员：蒋雯王东辉张鸣鹤徐冉李瑶姬鹏飞刘依君孙风国王强于萧寒韦康张晓军调研时间：2015年7刀18日一8月31日调研地点：西安市长安区王寺镇作者：王东辉摘要：教育在国现代化建设中有着不可动摇的重耍地位，由此可见。党和政府也十分重视，而小学阶段是培养良好的习惯和思维能力、创新能力的黄金时期，因此打好小学教育的基础，对今后屮学、大学的学习将起到极大的作用。而农村的教育条件、教学水平等在总体上都低于城镇小学，因此，农村的义务教育尤其是小学教育显得很

2、重要。而从几年来的情况看，政府对义务教育较为重视,投入也是越來越多，农村小学的整体面貌也发生了巨大的变化。关键词小学生教育全面发展实践背景(-)现状分析20世纪关注教研探索以及教材教法等研究，而21世纪则更为关注教学设计、学校管理等方而的研究。素质教育于20世纪90年代初期正式提出，因为素质教育的有效实施直接关系到我国国民素质的提高、社会的进步以及国家的可持续发展，索质教育和基础教育仍然是21世纪的研究主流，基础教育作为造就人才和提高国民素质的奠基工程，在面向21世纪的教育改革屮占有重要地位。因此，小学教育研究的重

3、点是如何对教育教学进行合理的设计，以创新为基点，实现学校传播文化、服务社会的职责。(二)小学教育简介小学教育系现有木科专业即小学教育专业，是在培养小学教师五十多年的经验基础上，在2001年新增设本科专业，是教师教育体系中的一个重要组成部分。小学教育专业在办学层次上定位于本科层次，使学生达到本科层次的学术素养；在培养方向上定位于学校教育方向，使学生貝备专业化的小学教师素养；在服务面向上定位于服务于地方基础教育，为本地区及周边地区培养人才。学制四年，培养口标是坚持以培养德、智、体、美全面发展为口标，小学教育专业有较高思

4、想素养、宽厚基础知识、良好综合素质，能适应小学教育改革、发展需要，以培养具有现代教育观念和创新精神的小学教师为培养目标。其以师德为核心开展教育，努力使学生达到本科层次学术水平和小学教师的专业化水平。（三）小学教育的重要性小学教育是整个教育事业的基础，要捉高整个教育事业的质量，必须从小学教育做起。小学教育的基础地位具体表现如Ko1.小学教育在实施义务教育中的基础地位1986年义务教育法规定，国家实行九年义务教育。义务教育是面向全体公民的教育，是面向未来的事业。义务教育是，要求适龄儿童必须接受，国家、社会、学校、家庭必

5、须保证的，强制、免费和普通的国民基础教育，是国家用法律形式予以规定的。小学教育是九年义务教育的第一阶段，在实施义务教育中负有直接的重大责任。它保证接受教育成为每一个人的权利和义务目标的实现。2.小学教育在整个教育体系屮的基础地位一个国家的学校教育体系大都分为若干阶段。我国的学校教育体系三大阶段，一般包括初等教育、屮等教育、高等教育。每个阶段又冇英独立的性质和任务。其中初等教育和中等教育连贯性很强，“九层Z台，始于垒土。”小学教育是各级各类教育的基础。从一个国家來看，只冇小学教育普及和提高了，中等教育、高等教育才能逐

6、级普及和提高。从个人来讲，完好的小学教育，为其接受屮等教育提供了条件，同时也为其身心健康发展奠定了基础。从这个意义上讲，小学教育的作用是基础的。长安大学汽车学院赴王寺中心学校暑期实践队就是在这样的大背景下，立足于为祖国教育事业做出力所能及的贡献的出发点，利用暑期吋间，在西安市王寺镇开展支教活动，通过切身投入到教育事业中，与当地居民交流的方式，来发现小学教育屮的问题，进行分析并解决。调研目的了解王寺当地的小学教育状况，与校方沟通，分析解决办法，以便改善暑期实践队的支教工作。调研过程1设计调查问卷7月18口抵达王寺中心

7、学校，完成相关准备工作后，队员们开会，讨论了有关调研的相关事宜，汇总分析后，由张晓君•同学设计出了调查问卷。问卷内容大致包括：学生学习成绩，学习兴趣，家长对孩子的教育，教师对孩子的教育，学生全面发展，以及当地居民对支教的意见等方面。队员们达成一致：调研期间，积极主动冇礼貌的与当地居民交谈，不过分依赖调杳问卷，但在交流中尽可能围绕调查问卷的内容展开，耐心听取当地居民们的意见，事后，调查问卷曲队员根据交谈情况自行填写。2实地调研7H20日下午第一节课后，己完成当日授课任务的部分队员开始了第一次外出调研。尽管天气酷热难耐

8、，队员们述是努力克服困难，耐心冇礼貌的与附近村了的居民们交谈，认真听取他们的意见。无论是爷爷奶奶，叔叔阿姨，还是正在上学的小孩子，都十分配合，详细的为队员们讲述了他们对于各个问题的看法,同吋也提出自己的一些疑问，队员们都认真的做出解答。结束交谈以后，队员们根据谈话情况，认真填写调查问卷，随后开始准备下一次的谈话。就这样，通过不断地交流和填写问卷，队员也初步了