浅析近场通信业务发展思路及策略

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时间:2019-11-24

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1、浅析近场通信业务发展思路及策略浅析近场通信业务发展思路及策略【摘耍】本文介绍了时下热门的近场通信(NFC)业务,并初步探讨了该业务发展思路及策略,结合当前国内市场情况指出了技术应用方案和业务发展方向。【关键词】近场通信NFC发展思路业务策略所谓的近场通讯(NFC)技术是一种近距离的高频无线通信技术,可用距离约为10厘米,可以实现电子身份识别或者数据传输,比如信用卡、门禁卡等功能。早期借助这项技术,用户可以用手机替代公交卡、员工卡等非接触式智能卡,还能在轻松的读取广告牌上附带的RFID标签信息。现在,随着这

2、种技术的发展和研究应用,可以在移动设备、消费类电子产品、PC和智能控件工具间进行近距离无线通信。NFC提供了一种简单、触控式的解决方案,可以让消费者简单直观地交换信息、访问内容与服务。一、NFC技术方案策略(-)目标方案未来的NFC技术将以13.56MSWP技术作为目标方案,充分利用社会已有环境,应用于公交、金融电子票务等公众领域。目前支持13.56MSWP的移动终端尚未普及,在这类终端具备大规模上市条件之前,过渡方案宜选用13.56M双界而卡定制终端技术,该方案将与SWP方案长期并存。运营商应对包括采用

3、SWP协议及其他私有协议的13.56M双界面卡天线集成方案进行积极试点检验,在技术成熟的条件下可以将其作为过渡方案之一。(二)辅助方案受限于当前社会环境及技术条件,2.45GRF-SIM卡技术将作为近场通信技术的辅助方案。2.45GRF-SIM卡技术方案不需要更换终端,具备在封闭环境或相对开放环境下可管、可控的优点,能够快速部署POS环境,建立统一的身份识别及支付平台,因此2.45G作为近场通信的辅助方案,可应用于校园、企业等封闭环境,根据市场需要逐步进行业务拓展,•且能够快速盈利。二、NFC发展思路电信

4、运营商拥有大量的手机终端用户,已成为近场通信业务领域的前锋军。校企手机一卡通业务的出现,为运营商全面参与校企一卡通建设提供了一把利器,为运营商开辟了新的价值蓝海。一卡通是运营商针对行业客户(政府、企业、校园等)提供的融入了综合支付能力的信息化应用综合解决方案。行业人员通过手机终端既可以使用优质的语咅和信息服务,也可以通过直接刷手机实现内部食堂/超市消费、门禁识别和考勤、单位资源管理等后勤服务,还可以在外部联通商家联盟进行消费。一卡通应用是运营商在扩大移动用户规模、提高市场份额、增强用户粘性、实现融合差异化

5、发展的有力手段。近场支付目前处于业务发展初期,运营商应加大试点和产品孵化力度,研究多应用加载技术及商业合作模式,探索自有账户发展,从一卡单应用起步,加快“…卡单应用模式”向“一卡多账户(自有账户+笫三方账户)多应用模式”的转变,实现多账户的并存,并尝试适合运营商自有账户发展的业务内容和商业领域。三、NFC发展策略初期阶段,建议以合作方账户为主,在公众领域重点拓展银行类、公共交通类业务,在封闭领域以拓展校企类业务为主,积极探索不同领域内灵活多样的合作共赢模式,摸索运营商基于口有账户的业务发展策略。(-)公众

6、领域1•支付领域(1)与银行类金融机构合作开展近场支付业务,初期以金融账户为主,优先选择积极性高,资源优良的银行进行合作,降低运营商换卡及用户更换终端的成木压力。形成示范效应,吸引其他银行参与。可参考以下拓展原则:在合作银行卡的种类方面,选择同时具备刷卡消费、公共事业缴费、联名卡优惠等多项支付功能的的银行卡,优先考虑合作并纳入近场支付业务;在业务类型上首先切入以电子现金为主的脱机小额支付应用,逐步拓展借贷记等大额联机支付应用;与合作金融机构共同解决更换终端、卡及POS机具改造等业务发展制约因素,探索责任分

7、担、利润合理分成的方案,加快市场拓展;与金融机构共同探索用户业务开通和使用流程的便利性,降低使用门槛,提高客户满意度。(2)与非银行类金融机构(如省市一卡通、购物卡等第三方机构)合作开展近场支付业务,需谨慎探索、合作试点新的商业模式。合作的笫三方机构要具有合法资质,开展的业务要符合金融监管要求,同吋要考虑其业务的受理环境和商户基础。应用类型上应以小额应用为主,建立明确的盈利模式,考虑整体的投资效益。2.公交领域该行业地域性强,能实现公交卡功能的卡类型繁多,运营主体较复杂。现阶段,应以公交账户为主要客户群,

8、灵活选择合作伙伴,充分利用自有资源优势,包括卡片制作发行、自有销售渠道资源、商户拓展能力、商户资源、手机空中充值等优势,与合作方共同探讨成本分担,形成优势互补的合作共赢模式,推动业务快速发展。3.其他领域除了重点拓展以上领域业务以外,运营商可适当发掘其他领域,包括电了票务、积分卡、优惠卷、会员卡、身份识别、点对点通讯等服务,进一步丰富应用服务种类,为用户提供更多便利,建立和培养用户的使用习惯,增强用户黏性。(二)校企等封闭环境

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