浅析阶层分化背景下新闻媒体的社会责任

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1、浅析阶层分化背景下新闻媒体的社会责任摘要：社会分层作为社会的一种常态的存在方式，在很大程度上影响了新闻媒体的发展和社会观感。新闻媒体的市场竞争压力和目标受众的设定使得媒体进一步加剧了社会阶层分化。然而，新闻媒体的社会公器职能以及与之应该坚持的社会正义和对普遍价值观的追求决定了新闻媒体对需求的引导功能。因此，新闻媒体应该在追求经济利益和社会价值之间寻得一种平衡。在我国目前的情况下这种平衡有助于软化社会分层、缓和社会冲突，促进社会和谐发展。关键词：社会分层;经济利益;社会正义;新闻媒体中图分类号：G210文献

2、标识码：A文章编号：1672-8122(2015)04-0027-03自20世纪90年代以来，我国阶层分化的现象越来越显著，而且由于各个阶层之间话语权的差异和社会地位的不同，导致阶层之间出现较为激烈的冲突，表现为仇富、仇官、阶层性歧视等现象。一、我国当下的社会分层分析经过数十年的改革，我国在各领域、行业都已经创造了令世界瞩目的成就，不过随着改革的不断深入和推进，我国的社会分层现象也更加突出。西方社会学中，最早提出社会分层标准的是德国社会学家马克思韦伯，他提出以经济、社会、政治标准划分社会阶层。20世纪90

3、年代之后，随着阶层分化的加剧，当今的社会学界很多学者对于中国社会经济分化趋势提出了自己的看法，笔者归纳了四种具有代表性的看法,它们分别是断裂化、中产化、结构化和碎片化。孙立平(2003)认为社会分层具有断裂化的特点,指出在上世界九十年代后的社会不同阶层分化在一定程度上导致了“断裂”，中国社会成为不同的处于隔绝状态的层次，阶层之间在势力、影响力、生活状态等各个方面都表现出较大的差距，社会财富都聚集在上层社会和少数精英手里，弱势群体所能获得的利益越来越少，形成了与上层社会相隔绝的底层社会。孙立平进一步指出，断

4、裂社会的两个部分是相互对立，一旦矛盾激化有可能发生社会冲突。陆学艺(2002)等人提出了中产化和中间层化的观点，这一派认为，随着市场化、工业化、城市化的发展,社会的中间阶层壮大,社会顶层和底层将缩小，整个社会结构将由“金字塔型”转到“椭圆型”。李路路(2003)则用“结构化”和“再生产”来概括当代中国社会阶层分化。她指出在目前的社会发展中，经济层面的差异已经过于突出但趋于稳定，各个阶层结构之间的特征已经稳定下来，同时也将在未来的发展中体现出持续性，对之后的发展产生比较深远的影响。孙立平的研究与此存在一定的

5、相似性，对社会分层趋于定型进行了考证和分析，他认为社会阶层的定型化主要是指阶层边界已经形成，不同阶层自身已经在文化、生活方式等方面形成内部认同，不同阶层之间的交流不够频繁，阶层的再生产现象比较突出。李强和李培林(2004)认为随着利益群体的分化，社会将分化出很多规模不大的群体，社会整体性被削弱，这会导致群体性、集体性的统一观念的碎片化。在本文的分析中将聚焦新闻媒体的作用与责任，各种类型的媒体都属于社会公器的范畴，无论是报纸书刊等纸质媒介和广播电视网络等电子媒介，或者延伸至新闻机构，如报社、出版社、电台、电

6、视台和网站在进行新闻报道的时候，都应该始终坚持新闻媒体必须担当社会公器的观点，更好地体现守护社会公平的内在责任，为弱势群体、处于底层的公众得到更多发声的空间，体现他们的切身利益以此守护社会的公平和正义。另一方面，新闻媒体具有覆盖面广、影响力强等优势，在化解社会矛盾、促进社会良性运行方面发挥着不可替代的作用。新闻媒体是社会信息流通的职能性中介，能够有效促进社会阶层间合理信息流动和互动，同时，新闻媒体对于缓解各阶层矛盾，促进阶层间良好关系形成应该担负起责任。然而，我国的新闻媒体在发展过程中，为了追求自身的经济

7、利益，将受众目标定位于强势群体的高端客户，其结果更加强化了社会分层。二、社会分层对新闻媒体的影响（一）分众化传播随着市场体制改革和开放的深化，中国原有的'‘两个阶级一个阶层”逐渐转化为多个阶层并存格局。阶层的多样化引起了文化消费模式以及信息需求方式的多样化。美国社会学家甘斯根据“趣味文化”与“趣味公众”的概念来区分不同阶层的文化选择，他把文化分成了五种趣味文化：高雅文化，中上层文化、中下层文化、下层文化、准民俗下层文化。不同的阶级消费着不同的文化。不同阶层对文化消费模式是不同的。作为文化产品之一的新闻媒体

8、为了适应受众群体的变化，对受众群体进行了细分，细分标准和社会结构的分层标准是相一致的。在传统的“两个阶级一个阶层”的社会分层情况下,媒介受众群体相对比较少，诉求较为单一、趋于一致，因而，与当时体制相适应的媒体种类和功能也同样具有单一性。但是随着社会阶层的分化，利益诉求、趣味需要等的差异愈益显著，在受众本位的语境下，媒体原来的大众化传播已不能适应这种转变，媒体必须承认受众的这种差异，针对不同受众群进行差异化传播，在这种传播理念的