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时间:2019-11-24
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1、第七章应用广泛的酸碱盐(1)中考考试要求:1、会用酸碱指示剂和PH试纸检验溶液的酸碱性;知道酸碱性对生命活动和农作物生长的影响;2、实验探究酸的主要性质,知道盐酸、硫酸等常见酸的主要性质和用途;3、实验探究碱的主要性质,知道氢氧化钠、氢氧化钙等常见碱的主要性质和用途;4、认识酸、碱的腐蚀性;初步学会稀释常见的酸、碱溶液;用常见酸、碱的性质解释一些常见的现象;5、了解食盐、纯碱、小苏打、碳酸钙等盐的有关性质及其在日常生活中的用途;6、知道一些常见化肥的名称和作用。浓酸的物理性质稀酸的化学性质盐酸硫酸常见的酸、碱、盐应用应用主要用途常见化肥酸碱盐盐+水(中和反应)氨水氢氧化钠氢氧化钙俗名物理
2、性质化学性质组成及分类常见盐(食盐、纯碱、小苏打、碳酸钙)知识网络:考点1:溶液的酸碱性和酸碱度1、酸性溶液能使紫色石蕊试液变成色,使无色酚酞试液色;碱性溶液能使使紫色石蕊试液变成色,使无色酚酞试液色。2、溶液的酸碱度常用来表示,其使用范围在,室温时,PH=7时溶液呈性;PH<7时溶液呈性;PH>7时溶液呈性。3、某溶液能使紫色石蕊试液变成蓝色,则它可以使无色酚酞变成色。4、测定溶液的pH最简单的方法是使用,测定时用蘸取试样溶液试纸上,把试纸呈现的颜色与对照即可确定溶液的酸碱度。典型例题:1、下列溶液中PH最小的是:()A、使无色酚酞和紫色石蕊都比变色的溶液B、使无色酚酞变成红色的溶液C
3、、使紫色石蕊变蓝的溶液D、使紫色石蕊变红的溶液2、向某溶液中滴加酚酞试剂,溶液无变化,则该溶液:()A、是中性溶液B、是碱性溶液C、是酸性溶液D、不是碱性溶液3、日常生活中常见的下列物质中,酸性最强的是()A、海水B、肥皂水C、食醋D、洗涤剂4、下面列出了四种农作物生长最适宜的pH范围:棉花6.0-6.8,玉米6.0-7.0,大豆6.5-7.5,茶树5.0-5.5。某同学测定的知,当地土壤的pH接近于7,以上农作物最不适宜种植的是()A、棉花B、玉米C、大豆D茶树考点2:常见的酸的性质物质性质盐酸(化学式)硫酸(化学式)浓酸物理性质打开瓶盖时现象,气味稀释时的现象 稀酸的化学性质分别滴入
4、紫色石蕊试液或无色的酚酞试液现象加入Fe后现象:现象:反应式反应式加入生锈的铁钉后现象:现象:反应式反应式加入碳酸钠后现象:现象;反应式反应式滴入加过无色酚酞的氢氧化钠溶液中现象:现象:反应式反应式稀酸溶液具有相似的化学性质的原因是水溶液中都有:典型例题:1、敞口放置的浓硫酸和浓盐酸,一段时间后,溶液的质量、溶质的质量分数将发生变化,下列说法正确的是()A、溶液的质量都增加,质量分数都减小B、溶液的质量都减小,质量分数都增加C、溶液的质量前一个增加,后一个减小,质量分数都减小D、溶液的质量前一个减小,后一个增加,质量分数都增加2、下列关于中和反应的说法错误的是()A、中和反应要放出热量B
5、、中和反应一定有盐生成C、中和反应一定有水生成D、酸碱中和反应后溶液的pH=03、某课外兴趣小组的同学绘制四种实验操作的变化趋势图像如下,其中正确的是()A.某温度下,向一定量接近饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾晶体B.向一定量的氢氧化钠溶液中滴加过量的硫酸铜溶液C.向稀盐酸中滴加过量的烧碱溶液D.镁在密闭容器(含有空气)内燃烧,容器内元素的种类随时间的变化情况0加硝酸钾晶体的质量/g溶质质量分数%0加硫酸铜溶液的质量/g氢氧化钠质量/g0时间/t元素种类ABCD考点3:常见的碱的性质物质性质、用途氢氧化钠(化学式)俗名3个:氢氧化钙(化学式)俗名2个:物理性质观察颜色、状态 放在表面皿
6、上一会儿各取少量加入有水的试管中,并用手摸试管外壁,并观察溶解情况 溶于水溶于水水溶液的化学性质分别滴入紫色石蕊试液或无色的酚酞试液观察通入CO2后观察现象:现象:反应式反应式滴入无色的酚酞后再滴入盐酸现象:现象:反应式反应式在CuSO4溶液中滴入NaOH,在石灰水中滴入Na2CO3溶液现象:现象:反应式反应式碱溶液具有相似的化学性质的原因是水溶液中都有1、某市发生了一起盐酸泄漏事件。盐酸泄漏的瞬间,酸雾弥漫,空气中散发着淡淡的酸味,泄漏的酸液顺势流入低洼的村庄,酸雾导致十余人住院观察。某校化学兴趣小组应邀参与这一事故的处理,同学们展开了激烈的讨论。(1)小明提出用可溶性碱来处理,例如_
7、______________(填写一种具体物质)。(2)小丽提出不同意见,她认为在污染面积较大且不能使用酸碱指示剂的情况下,无法确定酸碱是否完全反应,因为_______________________。(3)通过以上讨论,大家决定用盐类物质处理酸液,例如_______________(填写一种具体物质)。45.已知A、B、C、D、E是初中化学里常见的五种物质,它们在一定条件下能发生如右图所示的转化,其中反应①是复分解反应,E是造成温
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