浅论快乐体育教学模式在新课程改革中的作用

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1、浅论”快乐体育”教学模式在新课程改革中的作用江干职高体育组蔡建德摘要：学生在心境自然，开朗的环境下，自觉而快乐地进行体育教材的学习与锻炼从以下几方而入手。①快乐体育的特点；②快乐体育的作用；③创设“快乐体育”的条件；关键词：快乐体育、教改、中小学、健康第一现代体育教育思想以”健康第一”为主要kl的，这就要求体育教师在教学过程中要改变原有注入式、填鸭式的教学模式，改变死气沉沉的课堂气氛，让学牛在轻松愉快的教学环境中，充分发挥学牛学习的积极性、创造性，主动地参与课堂学习。“快乐休育”教学模式所展现出的教学

2、特点止被广大体育教师所接受，并在实践中得以广泛的应用。一、快乐体育的特点快乐体育是指学生在心境自然，开朗的环境下，在教师的指导过程中充分发挥学生的积极性、主动性，从而达到自觉而快乐地进行体育锻炼，同时也是从终身体育和个人发展需要出发，从感情入手，对学牛进行的健全人格教育的一种教育思想和教育方法。在教育教学过程中充分调动教和学的积极性，使学生在乐中学，在学中乐，在乐中掌握体育基本知识、技能，获得愉快的情感体验，使学生在融洽、合作的气氛中快乐的参与学习，并在学习过程中始终充分体验运动的乐趣，体验克服闲难后

3、取得“成功“或学会一种新的技术而获得的“成就感”的一种快乐的体育教学基本思想。二、快乐体育的价值当前的学校体育不在重视传统的老观念，老框框的教学模式，而注亜能使学生身心得到愉悦的教学模式，让学牛在快乐中轻松的学会基本技术和技能。但有许多人将体育教学中的“快乐体冇“简单错谋地理解为是迁就学生的个体需要，或是在教学中以学生为中心，以玩为主，嘻嘻哈哈，轻松轻松。例如以往的“放羊式”教学，以至出现学生喜欢体育活动却厌倦上体育课畸形的现彖，血对这一系列问题，我们究竟怎样克服，怎样改变呢?我想将从以下几方曲入手。

4、（一）激发学生的兴趣爱好教材教学的整齐划一，不能满足学生学习的兴趣，受传统教育模式和体育评价体系的制约，这就严重影响快乐体育和终生体育观念的落实。在体育课屮，有许多学生是被动进行体育锻炼，我曾对福鼎卜七中初一至初三的学牛进行调查，结果证明：发现被动进行体育锻炼的学生占70%,这种现象的产生是山多种原因造成的。首先，我国实行同一种体育教育模式，从小学到中学其至到大学，学生都上同-•种形式的体育课，测试同一类项目，这就使学牛对体育课产牛厌倦心理，如今的学牛需要新颖、实用、有挑战性的教材。如•动物动作相联系

5、的教材。例：青蛙跳远、武术鹰爪、篮板球的猿猴动作；与故事、童话结合，将技术动作穿插在故事、童话中，用边做边说边唱完成教学内容，例猫捉老鼠的故事练习短跑速度等。将枯燥、单调的练习融入知识性、趣味性，这样便显得教材的新颖。使他们在练习中得到满足，而达到人人快乐・。其次，学校对学生体育意识培养不够，学生对体育活动的价值认识也不够，学生为了考试而被动进行着体冇活动。没给学生传播体冇的精神：就是不断的战胜困难，不断的超越自我，让学生在良好的意志品质下，主动愉快进行体育锻炼，再次，在教学方法上我们因让学牛体验成功

6、，心理学家盖滋说过：没有什么东西比成功更能增加满足感,也没有什么东西比成功更能激发学牛学习的兴趣。如在篮、排球的教学中，将篮圈的高度适当降低些，用足球代替篮球筹，那么学生就能像美国“nba“球星那样扣篮；同样，将排球网的高度适当降低些，学生扣球、拦网效果会更好，战术运用更丰富多样。学生既能体验到先进的技术带来的乐趣，乂能对篮、排球的学习产生浓厚的兴趣，从而养成打篮球、排球等的习惯。乂如在田径项目考核中，选用技评与运动成绩相结合的标准，那么学生在学习中就会重视先进、正确的技术动作的学习，而不是只顾追求运

7、动成绩，同时也提高了他们的学习兴趣。（二）融洽的师生关系体育教学是双向多边复杂的活动，快乐体育强调体育教学中师生之间，学生之间都要存在双向信息交流，建立和谐的师生关系。学生通过老师的赞许和承认，体验到体冇的成功和快乐，重新认识自己在体行方而的潜能。体冇教师通过不断的学习和进修，用白己良好的思想品质，丰富的知识，高超的运动技艺，活泼生动的形象教疗和彫响学生，IL其在教学中发挥积极的主导作用。学牛是学习的主体，其学习的目的、态度、动机、积极性、身体状况、兴趣、思维能力、情绪等都直接影响教学效果。传统的体育

8、理论认为师牛Z间是命令与服从,上级与下级，教与学的关系，教师神情严肃，不容置疑，学生唯命诺之，言听计从。快乐体育则要求在丿1发式的基础上，实行主客体相统-。教师不是以教材代言人的身份來教授学生,而是加强学习指导，使学生在“我要学”的基础上做到“我想学”。教师除了饰演好自身角色外，还必须饰演学生，与学生一起参与练习，一起游戏，与学生一起开怀人笑，一起做优美的动作，他们会视你为同学、刖友，与你交流，将他们最再爱的活动告诉你，以便教帅在今后的课堂教学中，更好的