江汉学校教学常规检查细则

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1、江汉学校教学常规检查细则时间:2012-10-1316:52来源沬知作者:校办点击：13次一、检查口的教学工作是学校工作的中心，教学质量是学校发展的生命。为了强化学校教学常规管理，提高教育教学质量，促进学校的进一步发展，特制定木细则。二、具体要求-）、备课1、学习课程标准和考试大纲。教师要认真学习课程标准和考试大纲，明确学科教学的指导思想、学科性质和学科地位，领会课程教学理念、全面理解课程内容，明确在教学中应该达成的三维教学目标，明确大纲规定的考试内容和能力要求，把握教学标高与教学口标。2、深入钻研教材

2、。教师要通读全册教材，领会编写意图，注意教材的科学性；重视教材中的插图、表格、注释、作业等，把握教材的重点、难点和关键；阅读有关教学参考资料、整合各种教学资源，用好教材。3、分析掌握学情。教师要认真分析和把握学情，了解学生学习态度、兴趣、习惯、要求、水平，重视学生的年龄特点，尊重学生的个体并界，因材施教，提高实效。4、教师必须按章节（课文）分课吋备课，写出书面教案，做到超前备课2节以上。教案中应有教学目标、教学重难点、教学方法、教具与学具、教学过程、木课小结、作业布置、板书设计和教学后记等，每月有一篇教

3、学反思。5、课前准备。根据教学需要，教师应在课前准备好教具（器材），熟悉教具的性能及使用方法，对于必要的演示、操作实验，教师要提前试做以保证教学效果。要布置学生准备好相关学具并做好相应的课前准备。开展社会实践活动的课程应事先做好场所、交通等方面的联系和安排。二）、上课1、要求所有教师遵守温课、候课制度，贯彻落实“一周教学任务”o2、教学口标明确。教师要紧紧围绕知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面的教学目标开展教学活动，抓住关键，突出重点，突破难点，解剖疑点，夯实基础，发展能力。要坚持循序渐进

4、的教学原则，坚持面向全体学生,杜绝课堂上的随意性、盲口性、闲适性。3、教学方法适当。教师耍根据不同教学内容和不同课型，恰当应用教学方法，灵活组织和调控课堂教学。做到知识梳理脉络清晰，捉问思考富有价值，例题习题体现层次。要重视学法指导，科学安排学、讲、练、思的时间，保证学生有足够的时间自主学习、交流讨论、反思总结和消化吸收。坚决摒弃“满堂灌”一讲到底的教学陋习和只练不讲、放任自流的不良倾向。4、教学手段恰当。教师要合理使用教学器材、音像资料、挂图、模型、计算机网络等教学媒体，注重现代教育技术在课堂教学中的

5、有效应用。要重视实验教学，按教材要求认真完成演示实验和分组实验，注重培养学生的观察能力、操作能力及科学精神。实验课、体育课及户外活动课，要组织有序，操作规范，指导到位，确保安全。体育课、信息课、咅乐课、美术课、编导课、韩语课、劳技课等不得出现口习现象。5、教学语言规范。教师应使用普通话教学。课堂语言要规范、清晰、准确、生动，具有启发性，富有亲和力。板书应简明扼要地揭示本节课的知识要点，规范、正确、清晰、条理性强，不使用不规范的文字和符号，严禁字迹潦草，随意乱画，不写错别字。，6、教学行为规范。教师应发挥

6、表率作用。课堂精神饱满，教态口然，仪表端庄，不得穿背心、短裤、拖鞋进课堂；严守工作纪律，上课不接打手机、不随意出课堂，不做与教学无关的事，酗酒后不进课堂；课堂上坚持正面教育，关心爱护学生，不挖苦讽刺学生，更不能辱骂、体罚或变相体罚学生，不随意将学生赶出教室，甚至停课。7、强化课堂管理。教师要把组织教学贯穿于课堂教学的全过程，维护好正常的课堂教学秩序。教学要注意激励和培养学生的学习兴趣，强化学生的学习动机，调动学生的学习积极性，耍注重训练学生的思维方法，注重培养学生良好的学习品质。三）、作业：1、作业布置

7、。作业布置要数量适当、难度适宜。作业形式包括口头、书面、观察与制作、实践操作等。课堂作业应该在课堂上完成，不能拖到课后。课外作业应严格控制总时量，其他形式的作业也应适量。严禁布置机械重复性作业和布置惩罚性作业。2、作业批改。学生作业应及时检查和批改，作业批改以教师批改为主（占80%）,也可以采用教师指导下的学生自批自改，互批互改等方式。作业评价以等级形式或百分制呈现，也可以采用评语形式评价。对独创性的见解和代表性的错误应予以记录，作为讲评和辅导的依据。3、作业讲评。教师耍根据学生作业完成情况适时做好讲评

8、，作业讲评要鼓励先进，启发和帮助后进，对大而积出错的问题，要集中分析讲解。讲评屮切忌挫伤学生的自尊心，打击学生的自信心，影响学生学习的积极性。四）、辅导1、明确辅导要求。课内外辅导要有目的，有计划地进行。辅导要关注学生个体差异，注意对学有余力的学生进行知识拓展，能力发展方面的辅导；要特别重视对学困生的辅导，帮助学生找出学困的原因，改进学习方法，查漏补全知识,增强学习信心。2、规范辅导行为。严禁占用自习课和节假日私自补课和不在辅导时间讲授新课