检察院领导干部两个责任落实情况报告文档下载

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1、检察院领导干部两个责任落实情况报告为进一步加强检察机关党风廉政建设和自身反腐败工作，明确检察机关领导班子、领导干部对党风廉政建设应负的责任，保障检察机关依法履行法律监督职能，公正司法。根据省院党风廉政建设会议精神，结合市院纪检监察部门落实党风廉政建设责任制工作实际，分析、规划全市检察机关党风廉政建设责任制和自身反腐败工作如K：一、当前党风廉政建设中存在的问题和不足一是党风廉政建设责任制有待进一步落实。领导班子成员深入基层对党风廉政建设进行调查研究较少，对责任制任务的落实检查督促还不够;干警对党风廉建设的认识还有待进一步提高;党风廉政建设的宣传教育力度还有待进一步加强;党风廉政建设责

2、任追究机制还有待进•步研究;二是惩防体系和长效机制有待深入探索和完善。有些制度尚未得到有效落实，有的监督措施还不够到位，适应新形势、新特点的反腐倡廉机制有待进-步健全，有效预防腐败的能力与上级的要求还有一定差距。三是纪检部门监督、协调党风廉政建设工作不到位。形式上的工作多，实质性的内容少：每年只停留在会开了、责任状签了，具体任务落实不到实处，监督检查流于形式。与政治部门沟通协调少，没有参加过基层院民主生活会、述职述廉会，廉政谈话、执法办案监督力度不够。纪检监察人员少、能力素质需进••步提高，敢于监督、敢于担当、敢于较真的意识不强，好人主义思想存在。二、20xx党风廉政建设工作思路（

3、一）加强组织建设，规范运行机制。一是建立组织领导体系。成立由检察长为第一责任人的党风廉政建设领导组，下设办公室，具体负责责任制落实的组织、协调、考核、检查等工作，定期分析和研究党风廉政建设和反腐败工作情况。二是建立群众监督网络。木着兼职纪检监察宣传联络员设置到部门和•级抓一级，逐级负责的耍求，全院机关各内设机关都配备纪检监察。三是发挥“纪检组织协调”的作用，层层完善督导检查体系，在组织领导上保证反腐倡廉工作有人抓，有人管，有人负责。初步形成由检察长主管，党组组织实施，纪检监察部门协调、监督检查，有关部门齐抓共管，F部群众全员参与的工作格局和运行机制。（二）加强制度建设，健全监督网络

4、。一是建立党风廉政建设责任制丁作制度。制定《XX市检察机关党风廉政建设责任制实施办法》，就有关责任的范围、内容、考核、追究等措施作岀明确的规定。二是建立院领导“信访接待日”制度。接待群众來访，解决处理-些与群众切身利益相关的问题及案件。三是建立领导干部廉政考核制度。对全院副科以上领导干部实行廉政考核，建立《领导干部廉政档案》。（三）突出重点，确保党风廉政建设责任制工作扎实有效地落实。以责任分解、责任考核、责任追究「:个关键环节为重点抓好落实,不断提高党风廉政建设责任制工作的质量和水平。一是以领导干部为主要对象，突出重点环节责任分解。紧贴领导班子和领导干部，形成“重担分给大家挑，人人

5、肩上有重担”的党风廉政责任制局面。按照工作任务不漏项，责任分解无空档的原则，制定《检察机关党风廉政建设责任分解》，将廉洁自律、执法监察、源头治理等反腐倡廉工作任务进行细化分解，明确责任范围和责任内容，量化分解、责任落实到人，使每个干警对反腐败重点工作任务都能“对号入座”。二是以考核检查为主要手段，突出责任考核重点环节。把检查考核作为落实责任制的重耍措施,纳入领导班子、领导干部目标管理。坚持做好结合”“三查看”工作，对全院落实党风廉政建设责任制的情况进行考核检查。“三结合”即：党风廉政建设责任制考核与党风廉政建设各项工作督促检查相结合;与领导班子和领导干部工作目标考核相结合;与民主测

6、评、民主评议领导干部和结合。“三查看”:一是自查执行廉洁自律规定的情况，看是否做到了以身作则、廉洁从检;二是查抓本部门党风廉政建设的情况，看是否对干部严格教育、严格管理;三是查所管辖领导干部的情况，看是否发现问题后做到坚决查处。并将“三渣看”情况归入领导干部廉政档案。〔是以责任落实为主要内容，突出责任追究重点环节。贯彻党风廉政建设责任制，关键在于严格的责任追究。突出追究重点，实行“一案双查”，既追究当事人责任，又要追究相关领导责任。把责任追究贯穿于纪检监察工作的全过程，贯穿于检察业务工作的全过程，贯穿于领导F部廉洁自律工作的全过程。（四）抓好党风廉政建设具体工作要点一是党组中心组学

7、习制度，坚持每月不少于一次。加强政治理论学习，不断增强中层领导干部政治理论素质。:是市院各内设机构每月不少于-次廉政教育，特别是自侦部门要落实好办案小组案前廉政警示教育。:〔是各县（区）院检察长向市院检察长签定党风廉政建设责任状，市院各内设机构向分管检察长签定党风廉政建设责任状。四是市院新调整副科以上人员建立廉政档案。五是联合政治部组织好市院党组党的群众路线教育民主生活会，参加各县（区）院党的群众路线教育民主生活会。六是协调政治部做好领导干部报铉个人重要事项工作。七是