机械制造基础教案8

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1、周次第4周备注章节名称钢的退火与正火，淬火与回火授课方式教学理论课（V）;实验课（）；实习（）二為2课吋吋数教学目的及要求1、了解热处理的概念，种类。2、掌握四种常见热处理方法。教学内容提要时间分配1、热处理的概念，种类。2、四种常见热处理方法。2课时教学重点与难八、、重点，难点：四种常见热处理的原理教学方法讲授启发教学手段（挂图、幻灯、多媒体等）多媒体讨论、练习、作业作业：p45-9教研室主任意见教学总结（教学的主要经验、效果、存在的问题、改进的措施、反馈信息等）课程内容较抽象，需学牛掌握较好的思维，借助多媒体的效果较好。说明木教案以讲授一个单元（2~4学时）或一次实验（实

2、习）为单位填写。填写时要用钢笔填写，字迹要清晰、工整，按表中项目逐一填写。教师要在授课前一周内将本教案交教研宗主任审阅，通过后方可授课。在授课结束三日内将本教案小本单元教学总结填写后，交教研室存档。热处理方法「退火正火厂普通热处理丫淬火回火火焰力口热「表面淬火表面热处理％化学热处理％特殊热处理形变真空「渗碳氮化碳氧共渗〔其他其他%1.退火1.退火：将钢加热保温，然后随炉冷却或埋入灰屮缓慢冷却。退火口的：（1）降低钢的便度，以利于切削等加工（冲冷拉）（2）细化晶粒，提高钢的塑性和韧性（3）消除内应力，并为淬火作准备2.退火种类：（1）完全退火方法：亚共析钢加热到Ac3以上30〜

3、50°C---保温一-用途：主耍用丁具有亚共析组织的碳钢、合金钢的铸件、锻件、热轧型材等，有时也用于淬火返修件。注意：“完全”是退火件加热获得完全的奥氏体组织，也就是钢的组织全部进行了重结晶，所以，原来的晶粒组大，组织不匀，有内应力，塑性、韧性差，易裂，变形可以解决，但必须控制退火加热温度，否则晶粒仍粗人。(2)球化退火方法：加热到Acl以上20〜30°C,保温，再冷却。用途：主耍用于过共析钢，经球化退火后，把珠光体中片状渗碳体和网状渗碳体组织都转变为球状。口的：降低硬度，改善切削加工性，并为淬火做好准备，以减少最终热处理时工件变形和开裂倾向。(3)低温退火方法：加热到Acl

4、以下，保温，冷却。钢未发生组织转变。用途：当主要用于消除工件内应力吋，称去应力退火。500〜650°C,主要用于部分铸件、锻件、焊件去除内应力，有吋也用于精密切削加工，以去除粗加工所产生内应力。当用于消除冷变形产生的加工硕化时,称再结晶退火。650〜750°C%1.正火方法：将亚共析钢加热到Ac3以上30〜50°C,过共析钢Accm以上30〜50°C,保温后空冷。用途：正火主要用于以下方面1)对低碳钢和低碳合金钢尽量以正火代退火，可捉高硬度(140〜190HBS),改善切削加工对屮碳合金钢、高碳钢复杂件仍以退火为宜，对过共析钢，减少或消除网状二次渗碳体为球化退火作准备。2)作

5、普通结构体的最终热处理作为有淬火开裂危险的零件作最终热处理%1.淬火■淬火方法：将钢加热到Ac3或Acl以上30〜50°C,保温后在介质中快速冷却。■以共析钢为例共析钢被加热到Acl以上，全部转变成奥氏体。缓慢冷却。(A,至650°C温度内)，得到铁素体和渗碳体的混合物一珠光体。%1.回火•定义：将淬火钢重新加热到Acl以下某温度，保温后冷却的热处理工艺，称为冋火。■淬火钢不经回火一般不能直接使用原因是：淬火马氏体和残余奥氏体是不稳定组织；II淬火马氏体极脆；淬火工件中有很大内应力，冋火后可消除内应力，降低脆性，防止产生裂纹。经回火后，将马氏体中过饱和的碳，以碳化物形式析出，

6、析出后，钢的强度、硬度下降，塑性、韧性升高。■根据冋火温度分成三种⑴低温回火(150〜250°C)目的是消除内应力和脆性，保持较高硕度(56〜64I1RC),多用于高碳钢、合金钢制作的工具、模具，或渗碳工件，或表面淬火工件等。(2)中温冋火(350〜500°C)弹性较高，硬度(35〜50HRC),主要用于弹簧、锻模。(3)高温冋火(500〜600°C),乂称调质处理硬度20〜35HRC,强度和韧性都好的性能轴、齿轮等常用调质处理。