河南广播电视大学“开放教育试点”电子商务专业(专科)集中实践

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1、附件:河南广播电视大学“开放教育试点，，电子商务专业（专科）集中实践环节教学实施方案河南广播电视大学工商管理类电子商务专业培养的是应用型屮、高等专门人才，要求学生系统掌握现代管理理论知识，系统掌握企业经营管理的基木理论、基本知识、基本方法，具冇电子商务管理的基本索养和技能，能够运用所学的专业知识发现、分析和解决实际问题。该专业融理论、技能于一体，应用性较强。为锻炼培养学生的实际应用能力，按照中央电大“人才培养模式改革和开放教育试点”电子商务专业（专科）集屮实践环节教学大纲的要求，特制定河南省电子商务专业（专科）集中实践环节教学实施方案。本专业集中实

2、践性教学环节主耍包括社会实践和毕业论文两项内容。具体内容和要求如下：一、社会实践社会实践是指学生实地从事一项调查研究或管理实践活动，也可以是进行一项模拟实践活动，目的是增强学生对管理实践活动的了解，锻炼学生的协调能力、沟通能力和对理论知识的综合运用能力，培养学生的专业素养。它是培养和训练学生认识和观察社会技能的重要教学环节，是贯彻索质教育理念的重要手段。它不仅要求学生对木专业所学知识和技能进行综合运用，而且使学生通过社会实践，进一步提高其分析问题和解决问题的能力，实现培养目标。各地电大应根据本专业的特点和需要，积极建立和充分利用实习基地，为圆满完成

3、社会实践创造有利条件。（一）方式社会实践是培养、训练学生观察社会、认识社会以及提高学员分析和解决问题能力的重要教学环节。它不仅要求学生对本专业所学知识和技能进行综合运用，而且使学生通过对关键或焦点问题进行社会实践，圆满完成学习计划，实现教学目标。本专业的社会实践捉倡采用多种方式，从当前的实际出发，以下推荐三种方式：1、社会调查：出学生自主确定调查题目，报市级电人审核批准，学生根据题目开展调杳活动，写出调杳报告（或体会）。电子商务专业的社会调查必须具冇专业特色，为方便学生选题，特提供如下题口或方向，供同学们参考：（1）上网浏览著名电子商业网站，调查了

4、解网上交易情况。（2）某一企业开展电子商务或网络营销的实际情况，如利用网络进行产品的销售和原材料的采购情况。（3）政府通过互联网或专用网络，为企业提供服务，监督企业的经济行为的实际状况。（4）到商业自动化比较高的超市，观察调查收款机、条码设备及其它现代化商业设施的应用状况。（5）到大型连锁超市或企业的物流配送中心，调杳了解物流口动化的内容,如商品的分类编码、商品仓储自动化、商品包装自动化、商品配送自动化状况、物流管理信息系统等。（6）消费者或公众对电子商务的态度和了解、参与状况调查（7）其它冇关电子商务的活动或项目调查。2、电了商务活动实践：由市级

5、电大或学生选定项目，报市级电大审核批准,学生根据该项目的安排从事电子商务实践活动，并形成有关方案或成果。项目的类型可以是市场分析、制定一份工作计划、实际进行一次电子商务活动等。3、模拟实验。由中央电大或省、市电大提供模拟实验软件，同学们可通过软件完成电子商务操作过程。（具体实施方法待软件建成后，另文下发）建议以小组的形式开展社会实践活动，小组以2-3人为宜。（二）要求1、电子商务专业的学生，必须参加社会实践。2、开展社会实践的时间由学生口主安排，学生向所在市级电大提岀中请，学校同意后，负责安排指导教师，实践活动完成后，由学校组织评定成绩。原则上在学

6、生修满最低毕业学分的60%以上时应完成社会实践。社会调杳、管理实践的时间不少于三周。3、进行社会调查的学生要根据选题列出提纲（包括调查对象和调查内容），作好调查过程记录。进行电了商务活动实践的学生根据项目要求列出活动提纲，作好活动记录。4、采用模拟实验软件的学生，作好实验记录。5、参加社会调查活动的学生，根据调查结果写出调查报告。调查报告的内容应包扌乩调查对象一般情况、调查内容，调查结果，调查体会。字数要求不少于2000字。调杳报告要求语言简练、明确；叙述清楚、明白；资料、数据真实；结论要有理、有据。参加电子商务活动实践的学生应提交完整的项口报告或

7、项口成果。6、以小组为单位进行社会实践的，要明确小组成员的分工。原则上每人提交一份调查报告，如小组合写，需在报告屮附上每一位成员承担的任务和完成情况说明，如二人合作完成，不低于4000字；三人合作完成，不低于5000字。其中调查方案500字以内。7、提交调查报告或项口报告吋必须附调查过程记录或活动记录。（三）指导教师1、社会实践必须配备指导教师。2、具有财经类相应专业本科及以上学历，具有3年以上相应专业教学经历或实际工作经历。各教学点应在进行社会实践之前，填写社会实践指导教师审批表，将指导教师审批表及指导教师的学历、职称证书复卬件一并报市级电大进行

8、审批。3、每名教师指导的同一届各类各层次学生总数：专职教师不超过30人，兼职教师不超过20人。4、在本校教师力量不足的情况