电阻混联教学案

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1、学科《物理》课题电阻的混联课时2学时课型教授课学情分析针对职中学生的特点，需要教师在讲解过程中，注意培养学生分析问题解决问题的思路和方法，提高他们的学习兴趣，培养他们探索的精神和科学的态度。教学目标1、知识目标掌握简单混联电路的分析和计算。2、能力目标培养学生分析总结能力。3、情感目标通过电路介绍，来提高学生的学习兴趣，使学生体会到学习的成就感。教学重点混联电路的计算。教学难点画等效电路图。教学方法启发讨论法、多媒体教学法、小组讨论法教学后记通过两种方法对比教学，对这部分知识难点的突破起到了很好的帮助作用，学生大部分都能掌握这两种方法。

2、教学过程教学内容教学方法与教学手段一二三【组织教学】IBIcIe1、师生相互问候；2、清点人数，填写教学日志【课前复习】1、电阻串联的特点是什么？特点：①流过每个电阻的电流相等；②总电压等于各电阻两端电压之和；③总电阻等于各串联电阻之和；④各电阻上的电压与各电阻阻值成正比，即（分压公式）2、电阻的并联又有什么特点？特点：①各电阻两端电压相等；②总电流等于流过各电阻电流之和；③总电阻的的倒数等于各并联电阻倒数之和；④各电阻中的电流与各电阻阻值成反比，即（分流公式）【引入新课】如果一个电路中电阻元件的连接方式既有串联又有并联，那么象这样的电

3、路有什么特点呢？四【讲授新课】任务一、混联电阻混联的定义：电路中电阻元件既有串联又有并联的连接方式，称为电阻的混联。任务二、混联的计算步骤1．把电路进行等效变换；2．先计算各电阻串联和并联的等效电阻值，再计算电路的总的等效电阻；3．由电路的总的等效电阻值和电路的端电压计算电路的总电流；4．利用电阻串联的分压和电阻并联的分流关系，计算各部分电压及电流。任务三、进行电路等效变换的两种方法方法一：利用电流的流向及电流的分合，画出等效电路图。例1：已知：R1=R2=8W，R3=R4=6W，R5=R6=4W，R7=R8=24W，R9=16W，U=

4、224V，求：通过R9的电流和R9两端的电压。方法二：利用电路中等电位点，画出等效电路图。结合图形进行介绍，直观了解混联电路的组成特点。例2：求图a所示电路AB间的等效电阻RAB。其中R1=R2=R3=2Ω，R4=R5=4Ω。解：（1）按要求在原电路中标出字母C，如图b所示。（2）将A、B、C各点沿水平方向排列，如图c所示。（3）将R1—R5依次填入相应的字母之间。R1与R2串联在A、C之间，R4在A、B之间，R5在A、C之间，即可画出等效电路图，如图d所示，其电阻间的串并联一目了然。（4）由等效电路图的求出AB间的等效电阻：练习:电路

5、如图所示，其中：R1=4Ω，R2=6Ω，R3=3.6Ω，R4=4Ω，R5=0.6Ω，R6=1Ω，E=4V。求各电阻电流和电压UBA,UBC。既是重点也是难点，要将画法步骤做详细的解释，并举例说明，密切结合图形进行讲解，用时8分钟。求解等效电阻，用时3分钟重点内容，理清步骤。用时5分钟解：（1）计算电路的等效电阻R：(2)电路总电流I为：（3）各支路电流及电压UBA,UBC分别计算如下：应用分流公式，得：课堂小结1、掌握电阻混联电路的组成特点和求解等效电阻的方法。2、掌握电阻混联电路中各电阻上电压和电流的求解步骤。举例详解用时8分钟在讲到

6、分流公式的应用时要尽量讲得详细和生动。总结内容，加深印像板书设计模块四电阻的混联任务一、混联电阻混联的定义：电路中电阻元件既有串联又有并联的连接方式，称为电阻的混联。任务二、混联的计算步骤1．把电路进行等效变换；2．先计算各电阻串联和并联的等效电阻值，再计算电路的总的等效电阻；3．由电路的总的等效电阻值和电路的端电压计算电路的总电流；4．利用电阻串联的分压和电阻并联的分流关系，计算各部分电压及电流。任务三、进行电路等效变换的两种方法方法一：利用电流的流向及电流的分合，画出等效电路图。方法二：利用电路中等电位点，画出等效电路图。例题讲解练

7、习巩固