村书记党的群众路线教育实践活动个人对照检查材料

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1、党的群众路线教育实践活动个人对照检查材料本人从2011年起担任******,负责******,自今年3月份开展党的群众路线教育实践活动以来，学习认听取意见广泛。在村里针对自身问题，采取集中听取“座谈”、个别听取“面谈”、书面听取“信谈”、上门听取“访谈”等形式听取意见建议，并在全街道推进动员会上进行述职1次。与街道主要领导开展谈心谈话1次，与12名班子成员相互谈心谈话1次，与分管条线、村两委班子成员等20人谈心谈话1次。现结合自身实际对照检查，汇报如下:一、遵守党的政治纪律、贯彻中央八项规定情况(1)遵守党的纪律情况。本人觉得自己在十八大以来能做到在政

2、治上自觉与习近平同志为总书记的党中央保持高度一致，严守政治纪律，认真执行中央、市委和街道党工委的决策部署，不做违反党的纪律的事情，不说和自身形象不符的话语,不做有损自身形象的行为。但也存在学习不够扎实到位，学习与创新工作方式不能结合，大局观念不强，有时把政法工作、村务工作不能很好地放在街道全局中来统领考虑，重视解决条线问题，缺少与全局性工作相结合，必须切实改进提高。(2)贯彻中央八项规定情况。能带头遵守中央八项规定和省市十项规定，严格按规定约束自己的一言一行，从不逾越半步。平时能抱着真心诚意为群众办实事、做好事的工作态度,尽心尽力做好政法工作及**村党

3、委工作。但对照“为民务实清廉高效”的要求，站在群众立场看自己，回顾过去，差距很大(3)个人需要说明的有关情况。本人没有公务用车，也从不借用公车办私事。本人有住房两处。一处为1988年建造的农村宅基地自建房二间三层；一处为2010年购买的161.37平方***商品房。在街道办事处的办公用房，按照上级及街道要求，与人大副主任合并办公，符合规定面积，没有配备的秘书。在**村委，因职务及工作需要，及时把原大的办公室让出，做成党员活动室，本人在约12平方的单间办公室办公。没有利用公款人情消费、职务消费，“三公”经费开支均按有关规定执行。爱人***在****工作，

4、担任***。儿子****在南京航空航天大学读研究生。二、“四风”等方面存在的主要问题开展群众路线教育实践活动以来，通过学习、对照、反思,发现自身仍有不同程度的“四风”表现，查摆如下:1、在形式主义方面主要表现有四点：(1)理论和业务学习不系统全面。我在理论学习上不够系统和全面，不够钻研和深入，导致理论素养还较浅，考虑问题难以运筹帷幄；学习时只学与本职业务有关的，与本职业务联系不紧的就不学或很少涉猎，导致知识结构单一，了解大局不深不透。（2）工作中缺乏开拓创新意识和担当精神。在基层村委工作二十多年，工作上有吃老本念头，认为自己过去在村干部岗位上确实干过很

5、多实事,做过很多好事，为党服务了二十多年,没有功绩也有实绩，没有功劳也有苦劳。工作中沿用老经验、老方法，缺乏主动创新意识；满足于上级下达的任务，满足于面上过得去，因此自主创新开展工作的时候少了，紧跟形势步伐松了，特色工作减了，积极进取意识弱了。有时候，发现别人考虑不周的事，不爱多事，没有大胆指出，真诚相助，不再像以往勇于担责，有“老好人”心态。特别是对待**村两委人员要求低了，想着自己只是兼职，管理就松了。提出问题也是避重就轻，隔靴抓痒，牵扯到原则性问题的避而不谈，或一掠而过。（3）工作中存在不深不细的问题。有时工作浮于表面，不深不细不实。本人负责政法

6、工作，主要工作就是信访稳定，但对待上访有诉求的人员，不能耐心听取诉求意见，也不能及时化解于初始信访中。对信访人员的合理诉求，解决不能及时到位，对诉求不合理地方，解释也不周全，面对新形势、新要求,没能及时调整思路，找准解决重点信访人员问题的好途径、好办法、好载体，使街道信访稳定工作落后于其他镇（街），今年还被***定为重点管理镇（街道）。(4)对基层工作调研了解缺位。认为自己是做村务工作的老革命，熟悉村务工作，因此裹足于老经验、老办法，在了解基层工作情况方面，满足在打打电话、发发文、开开会上，因此基层情况掌握不全、不深、不透；有时下基层，也是流于形式，蜻

7、蜓点水，查查台帐资料，听听基层汇报，看看表面文章,没能和各村干部、群众代表心贴心、面对面交流，听取真情况、摸准真需求、找准真问题，导致提出的对策有时不够全面、针对性不强。针对新形势下的信访稳定工作新情况、新问题研究不够，没能很好做到与时俱进。2、在官僚主义方面主要表现在三点：(1)存在求稳怕错思想。工作上有时以自己即将五十岁做挡箭牌，以船到码头车到岸作自我安慰。认为晚节重要，有明哲保身的思想，工作上不够积极主动，没有坚持埋头实干，满足于完成常规工作，满足于不出差错求安稳，不搞创新求安逸,不再结合本职范围创特色、创成效，存在求稳怕错思想。(2)存在老好人

8、心态。对下属工作指导不到位，特别是对待村两委人员。虽然明白要严要求、高标准，有利于年轻人更好更