波涛眼镜诚信计量倡议书与泥塑学期教学计划汇编

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1、波涛眼镜诚信计量倡议书与泥塑学期教学计划汇编波涛眼镜诚信计量倡议书诚信计量倡议书“诚”与“信”是伦理规范和道德标准，是市场经济体系的基石，是企业长久发展的重要战略资源，也是企业生存和发展的根本。眼镜经营企业在推进市场交易行为的公开化、净化市场环境方面，有着义不容辞的责任和义务。为了营造高效有序、开放统一、公平诚信、充满活力的市场环境，维护正常的市场经营秩序，构筑我国贸易服务诚信维权体系，我们向全国的汽车贸易服务企业提出如下倡议：认真贯彻落实《经济合同法》，依法规范企业的经营行为，自觉参加“重合同、守信用”活动，自觉参与征信活动，努力提高信用等级，取信于社会和市场。1、诚

2、信守法经营。严格遵守党和国家的各项政策法规，依法规范企业的经营行为，树立经济效益、社会效益“双赢”的经营思想，倡导明礼守信、平等竞争、公平交易的道德风尚，增强诚信经营、诚信服务和诚信管理意识，创建诚信企业。2、加强信用自律，自觉树立、坚决维护企业在市场中良好的整体信用形象。按法律和合同规定支付帐款、偿还银行债务和缴纳应缴税款，杜绝失信行为。3、建设诚信文化。开展诚信理念宣传、教育和培训活动，使经营者、管理层和员工树立诚信理念和信用风险意识，以诚实守信为核心的价值观加强企业的信用管理，对经济交往对象要加强资信调查和信用评估，识别、评估和规避信用风险。设立专、兼职的信用管理

3、机构和人员，加强企业信用制度建设和管理，不作假账，不恶意拖欠债务，不随意拖欠职工工资。5、严格履行合同。企业之间相互尊重、相互监督，开展公平竞争和互利合作；严格执行合同契约和承诺，重合同，守信用，不搞违法乱纪行为；坚持与股东、投资人和债权人进行有效的信息沟通，充分保护利益相关者的合法权益。6、规范财务管理，按国家规定确保会计资料的真实性、准确性、完整性；7、杜绝价格欺诈。在经营中不使用欺诈性或误导性的语言、文字、图片、计量单位等；杜绝虚构价格、虚假馈赠、低价倾销等价格欺诈行为。8、维护市场秩序。积极配合行政执法和司法部门开展整顿规范市场经济秩序，取得良好的信用记录和信用

4、评估成绩。9、强化优质服务。服务是我们永恒的主题，优质服务是经营者的信仰。秉承“顾客至上忠诚服务”的理念，用热情和真诚架起企业与顾客之间的友谊桥梁，不断攀登优质服务的新髙峰。10、营造优美环境。积极为消费者提供人性化的服务设施和服务，营造健康、安全、优雅、舒心的购物环境。构建和谐的汽车贸易服务体系，进而建设和谐的汽车产业是全面提高人们物质生活质量的一个基本条件，也为我们每一个汽车贸易服务企业提供了更加广阔的发展空间。让我们积极行动起来，同心协力为在全行业形成讲诚信、守信誉的良好风气，建设公正、平等、互助、协调的经营环境而奋斗！为了维护市场计量秩序，规范计量行为，稳定市场

5、计量总体水平，创建公平、合法、诚实信用的消费环境，打造诚信陕西，构建和谐社会。我们计量器具使用单位向省经营者发出“诚实计量，禁止欺瞒，规范有序，共谋发展”的计量诚信倡议：一、认真贯彻执行《中华人民共和国计量法》、《中华人民共和国计量法实施办法》等法律、法规政策，遵章守纪、文明经营，坚决抵制不正当计量行为，维护公平竞争的计量秩序。二、遵循公平、合法、诚实信用的经营原则，恪守“质量第一、信誉第一、服务第一”的商业道德，不断学习先进管理经验，健全完善企业内部计量管理制度，提高自身管理水平，增强企业竞争能力，力争取得经济效益和社会效益的双赢。三、认真执行诚信计量规定，真实、准确

6、、规范地执行计量透明，禁止欺瞒和误导，让消费者明明白白的消费。四、认真接受社会监督，切实维护消费者合法权益，为广大人民群众提供计量准确、质量合格的商品和服务，树立诚实守信、规范有序的好口碑。诚信的计量、规范的行为、优质的服务，是广大消费者的期望，也是企业永续发展的基础。为此，我们西安波涛眼镜连锁有限公司特向全省经营者发出计量诚信倡议，让我们共同努力。波涛眼镜陈飞泥塑学期教学计划泥塑教学计划泥塑是我国民间传统雕塑工艺，具有悠久的历史，特点小巧玲珑可爱，适于学生学习操作。依据我校教学工作计划及上级要求，本学年，为更好的开展好第二课堂教学，丰富学校兴趣小组活动内容，经美术组全

7、体教师研究商讨，拟设泥塑兴趣小组。泥塑作为一种传统民间艺术有着深厚久远的历史。在初中阶段开展泥塑兴趣小组活动不仅能使学生尽早了解、学习民俗艺术，还能使学生的心灵受到潜移默化的熏陶，精神上受到艺术审美的启迪，进而促进学生观察力、想象力和创造力的发挥。为更好地传承。经过老师们的认真研究，特制定活动计划如下：一、活动目标和要求：1、对泥塑艺术品的欣赏和泥塑历史的简单介绍，使学生对泥塑这种艺术形式形成初步了解、认知。2、通过泥塑创作活动，培养学生的审美能力、思维能力、实际操作的动手能力，促进学生兴趣爱好和特长的发展，提高学生的综合艺术素养。3、通