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时间:2019-11-24
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1、湖北省荆门德艺学校2017年秋少先队活动课(班会课)展示方案为贯彻学习十九大精神,进一步提高我校中队辅导员(班主任)的管理能力,提高少先队活动课质量,使队员(学生)通过活动课学会自主教育和自主管理,得到思想教育和熏陶,增强对国家、家庭、学校、中队(班级)的热爱感和荣誉感,提升班风和校风,切实提高德育的实效性和主动性,少先队大队部决定于本学期12月举行少先队活动课(班会课)展示活动。一、活动目的学习十九大精神,积极开展少先队活动的比赛,提升少先队活动课科学化水平,更好地为少年儿童培育和践行社会主义
2、核心价值观服务;促进班主任、辅导员专业成长,造就有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的专业化班主任、辅导员队伍。二、活动主题学习十九大,争做光荣的少先队员三、参加对象全体班主任、辅导员、少先队员及一年级全体学生四、比赛要求:1、宗旨:“交流、提升”,要坚持“贴近实际、贴近生活、贴近队员”的原则,充分反映少先队的教育性、导向性、针对性、时代性。2、主题队活动课需发挥队员的主体性、创造性,全体队员必须参加。3、主题队活动现场展示时间不少于35分钟,原则上,各中队以本中队教室为场地(特殊要求
3、可调整)。4、展示活动必须体现班主任、辅导员共同参与,活动展示过程中班主任、辅导员必须同时在场。5、主题队活动形式:可采用角色扮演、游戏、文艺表演等,辅导员(班主任)也可自行选用或创作队活动形式。6、各班级请于12月1日前将展示课的内容和时间上报到德育处。7、活动开展期间,欢迎全校当节没课的老师前往现场观摩。五、评分标准:评价项目评 价 内 容分值得分主题活动主题鲜明,具有教育性、时代性和创新性。10分 内容活动内容正确,具有科学性,紧扣学生生活,符合中队的建设和队员个体发展。10分 形式
4、活动形式生动、活泼,体现中队活动的层次性,符合学生的年龄特征和身心健康发展的需要,体现教育行为的艺术性。10分 过程活动过程充分体现班队会程序和主题,体现队员活动的自主性,队员能积极主动参与,在活动中得到体验。30分 效果活动主题目标实现好,队员兴趣浓厚,有发现,有收获。参与度高。队员参与队活动的能力得到发展。10分 班辅结合班主任、辅导员团结协作,共同设计、参与此次班队会展示活动。30分 合计100分 德育处2017年11月27日附:班队会程序班队会程序主题中队会的队会仪式是少先队的基本仪式
5、,召开主题中队会都要举行队会仪式。举行队会仪式能够给队员一种庄严的感觉,使他们增强荣誉感和责任感,是向队员进行组织教育的一种有效形式。因此,少先队辅导员和少先队员要高度重视。1.集合、整理队伍、报告人数。(中队长下令:各小队报告人数!小队长面向全体队员:第×小队队员起立!立正!转向中队长,跑步至中队长距中队长约两步的位置立定,敬队礼:报告中队长,×小队应到×人,实到×人,报告完毕!中队长还队礼并回答:接受你的报告。中队长敬礼,小队长还礼后回到本小队前发出命令:第×小队队员请坐!跑步归队。小队长向
6、中队长报告完毕之后,中队长跑步至辅导员老师距中队长约两步的位置立定,敬队礼:报告辅导员老师,我中队应到应到×人,实到×人,××主题中队会一切准备就绪,邀请您参加我们的队会并给予指导,报告完毕。辅导员还队礼并回答:接受你们的邀请,参加你们的活动,并预祝你们的主题中队会圆满成功!中队辅导员敬礼,中队长还礼。)注意:1)、整队时,队长首先要说明口令下达的范围,口令要响亮、振作、有力;2)、报告时,双方的对话要洪亮、清楚、流利,要产生振奋人心的效果;3)、队长要佩带好红领巾、队长标志。2.宣布主题中队会
7、开始。(中队长向辅导员报告结束后,主持人或中队长面向全体队员宣布:“××中队××主题中队会现在开始!”辅导员、队员鼓掌)3.全体起立、出旗、敬礼。(放出旗曲录音中队旗手执旗,护旗手敬礼,全体队员行队礼目送队旗前进,出旗方向是从整个队伍的正后方出发,从全体队员中间经过,到达队伍正前方停下。)礼毕。4.唱队歌。(放伴奏录音,队歌要唱完整)5.中队长讲话。(说明队会主要内容、意义)6.进行活动。(即事先确定的队会内容)7.中队辅导员讲话(队会内容的简单总结,应带有激励性、号召性,以振奋士气)。8.全体
8、起立,呼号。(由辅导员或来宾中最受尊敬的人领呼)。此时,中队旗手和护旗手站在队列前,中队旗手执旗,使旗面上的星星火炬正面向全体队员,护旗手面向队旗左手拉旗角,右手呼号。领呼人走到队旗前,面向队旗举起右拳,全体队员随之举起右拳。领呼:“准备着:为共产主义事业而奋斗!”队员齐回答:“时刻准备着!”领呼人放下右拳,全体队员自动放下右拳。中队旗手和护旗手退到呼号前的位置。9.退旗、敬礼。(奏退旗曲,中队旗手执旗,护旗手敬礼,全体队员向队旗敬礼,目送队旗前进,退旗方向按出旗方向原路返回。)礼毕。10.宣布
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