（赛课教案）人教部编版一年级下册语文《荷叶圆圆》教学设计

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1、13、　荷叶圆圆第1课时【教学目标】1．认识“珠、摇”等12个生字和身字旁1个偏旁；会写“亮、美”等7个字。2．能借助插图、联系生活实际了解“停机坪、摇篮、透明”等词语的意思。3．在朗读中初步感受、体验夏天的美好。　【教学重点】认识12个生字和1个偏旁，会写7个字。【教学难点】在朗读中初步感受、体验夏天的美好。【教学过程】一、新课导入1．同学们，我们一起来猜一个有趣的谜语。圆圆大绿盘，浮在水面上，水珠拿它当摇篮，小鱼拿它当凉伞。(荷叶)2．(出示荷叶图)请大家欣赏一下这些荷叶的图片，再说说荷叶是什么样的。教师引导学生说出荷叶的颜色、形状等。(荷叶圆圆的，绿绿的、大大的……)3．今天，我们就

2、来学习一篇关于荷叶的课文。揭题——《荷叶圆圆》。[设计意图]通过猜谜语和图片欣赏激趣导入，引出课题，为本课学习打下轻松、快乐的基础。二、课文学习(一)初读课文，认读生字、新词1．利用多媒体课件播放课文朗读视频。2．借助拼音，自由朗读课文，想办法读准字音，读通课文，难读的地方多读几次，并圈画生字。3．教师相机指导学生认识生字及纠正字音。重点指导学生学习认识12个生字和1个偏旁。强调学生读准后鼻音字：躺、晶、停、膀、唱。指导学生通过动作演示、猜字谜等方法来识字。4．学生自查学习情况。可采用齐读、分组读、开火车读、抽卡片读、点名读等多种方式认读生字，其中在认读生字的过程中，可采用生字去拼音读、把

3、生字送回课文读等方式巩固生字的学习。5．再次自由朗读课文，要求读正确，读流利。(二)指导写字1．学生观察范字“亮、机、台、放、鱼、朵、美”，注意田字格里的关键笔画。2．利用多媒体课件播放生字书写动画，教师提示书写要领，并在黑板上范写易错难写生字。提醒学生注意“美”的笔画和字形，记住它是上下结构，要先写“秃尾巴羊”，再写“大”字；“朵”字上面不是“几”——没有钩。3．学生书写，写完反馈点评。学生再书写，写不好的字可以多写几个。[设计意图]在识字过程中，通过自读、范读、教师点拨、检测等环节来进行识字教学。指导生字书写时，用教师范写和动画演示的方式加以展示来辅助教和学。三、巩固练习1．读一读，连

4、一连。摇篮歌台翅膀歌唱凉伞2．连一连，读一读。圆圆的　　　眼睛一朵朵的水花透明的　　　荷叶亮晶晶的　　翅膀3．把下面的字写在田字格里，每个字写2遍。亮　　机　　台　　放　　鱼　　朵　　美　　请注意写好“朵”“美”。参考答案：1．摇篮歌台翅膀歌唱凉伞2．圆圆的　　　眼睛一朵朵的水花透明的　　　荷叶亮晶晶的　　翅膀3．略。四、课堂总结这节课我们朗读了课文，初步感受到了夏天的美好，还认读了课文的生字新词，通过动画演示的方式我们又学会7个汉字的书写。在识字过程中，同学们通过后鼻音归类、组词、猜字谜等多种方法进行识字，课后还可以跟小伙伴继续交流更多的识字方法。五、课后作业1．朗读课文，背诵课文。2．

5、抄写生字。【板书设计】荷叶圆圆第2课时【教学目标】1．有感情地朗读课文，背诵课文，感受夏天的美好。2．通过做动作知道“躺、展开”等词语的意思。3．学习并仿照“荷叶圆圆的，绿绿的”的句式说话。【教学重点】通过做动作知道“躺、展开”等词语的意思。【教学难点】学习并仿照“荷叶圆圆的，绿绿的”的句式说话。【教学过程】一、新课导入上节课我们又认识了一些汉字朋友，你还记得它们吗？(出示12个课文生字，学生开火车认读)把生字放到课文里你还会不会读呢？(出示课文)[设计意图]利用典型练习题来检测学生前课学习的效果和复习情况，便于学生复习旧知，并以此为基础积极主动地参与到新的学习中。二、课文学习(一)自由朗

6、读，整体思考1．读课文，找出文中荷叶的小伙伴。(小水珠、小蜻蜓、小青蛙、小鱼儿)(二)精读课文，指导朗读1．齐读课文第一自然段。2．结合课后练习3，品悟荷叶的美，引导学生感受用叠词描绘事物的特点的妙处，并仿照“荷叶圆圆的，绿绿的”的句式说话。3．提问思考：小水珠和其他小动物把荷叶当成什么？它们是怎样和荷叶玩耍的？4．指名读课文第二自然段。感受露珠躺在荷叶上的可爱情态，并尝试表演动作。(荷叶在微风中摇摇晃晃，小水珠躺在软软的、大大的荷叶上舒服极了。)5．指名读课文第三自然段。品味小蜻蜓立在荷叶上的自由展翅的姿态，尝试表演动作，并就此回顾《小池》中的诗句“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”。(小

7、蜻蜓立在荷叶上，我们会不由地想到“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”这句诗。)6．指名读课文第四自然段。想象青蛙蹲在荷叶上快乐歌唱的情景，并尝试表演动作。(小青蛙把绿绿的荷叶当成了歌台，展开喉咙高歌一曲，让池塘里的每一种动物、植物都来欣赏，是多么快活的事情啊！你会模仿青蛙蹲和青蛙唱歌的动作吗？)7．指名读课文第五自然段。体会鱼儿在荷叶下游来游去的快活心情，并尝试表演动作。(小鱼儿把绿绿的荷叶当成了凉伞，时而躲在凉伞下面乘凉