[中学联盟]山西现代双语学校南校高一（人教版）政治必修二练习：22民主决策：做出最佳选择

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1、高一年级第二学期政治选编练习课题：2・2民主决策:做出最佳选择编制:葛瑜审核:李慧敏任宁宁班级：姓名：一、基础过关（一）选择题：1.下列属于民主决策方式的是（）%1公民参加实行阶梯电价听证会②村民委员会主任强制决肚全村改种蔬菜③政府不顾市民反对决定开工建设某化工-项FI④专家利用自己掌握的专业知识对重大事项分析论证A.①②B.（3）（4）C.①④D.②③2.陕西省“社情民意通道”开通儿年来，全省共处理基层群众反映的问题9000余件,实现了为民决策，决策利民。这有利于（）A.决策者在决策时更加省时省力B.推进决策的科学化、民主化C.公民直接管理国家事务D.增强公民的社会责任感3.政府的

2、决策牵涉到社会各阶层的利益，决策是否科学、合理至关重要。决策机关进行科学决策的重耍前捉是（）A.拓宽民意反映渠道B.赋予公民以充分的知情权C.召开信息发布会D.决策机关审慎用权4・有人认为，政府决策是政府的事情，与自己无关。持这种观点的人之所以犯错误，就在于他不懂得（）A.决策是由公民制定的，因此，决策是否科学、合理，至关重要B.决策是由政府制定的，因此，决策是否科学、合理，与公民无关C.政府决策会涉及社会各阶层的利益，关系到千家万户的生活D.政•府决策是为当政者的政绩服务5.通过民一主选举，■选出代表人民意志的人进入决策机关，参与、审议、监督、制定决策，这是（）A.广一人人民直接参

3、与民主决策的途径B.全体公民直接参与民主决策的途径C.广大公民直接参与民主决策的过程D.广大公民间接参-与民主决策的过程对干部进行任前公示，其目的就是让群众参与干部的选拔任用，将本来属于人民的权力还给人民。据此回答6-7题6.这种“述权”的结果，不仅从机制上保证了将选用干部置于群众的临督Z下，而何激发了群众参政议政的热情，在很人程度上避免出现用人失误或用人腐败。这说明（）%1人民是国家的主一人②公民通过重大事项社-会公示制度参加与民主决策③公民直接决定一干部能一否任用④公民对涉及公众利益的决策有知情权A.①②③・B.①②④C.①③④D.②③④7.这种公示制度（）A.有利于增强决策透明

4、度和公民参与度B.体现了公民享有对党政干部的任免权C.说明公民享有选举权D.说明我国公民的基本权利不断扩大8.《合肥市城市空间发展战略及坏巢湖地区生态保护修复与旅游发展规划》止式与公众见而，并公开征•求意见。广人市民积极建言献策，这是公民通过参与民主决策。A.社情民意反映制度B.专家咨询制度C.社会听证制度D.间接方式9.2014年7月18日，上海市发改委举行居民一管道燃气价格听证会。这一听证会的召开（）A.体现行使监督权是公民参与国家管理的基础和标志B.表明公民冇更多的机会间接参与民主决策C.说明人•民民主具有法律的、物质的保障D.F1的是为了决策利民10.目前，我国上网人数已超过

5、5亿，各地政府开通网站已超过3万个。现在，从中央到地方，政府在制定重大政策时经常通过网络征求公众意见。公众通过网络可以（）%1口由地行使民主权利②传递民意，建言献策③了解民意、汇聚民智、科学决策④促进政府科学、民主决策A.&3）B.②④C.①④D.②③（二）、非选择题：5.政府决策涉及社会各阶层的利益，需.要广泛听取群众意见。假如你是某市物价部门的负责人,针对市自來水公司提交的水价调整方案，纽织一次价格听证会。作为听证会的组织者，你认为应邀请哪些方面的人员参加听证会?并分别说明理由。（至少3个方面）二、能力提高：（一）选择题1.某市人民政府在全市范围内广泛开展征集市民建议活动，并设立

6、“最河价值建议奖”，如果市民捉出的建议被采纳，就能获得重奖。上述材料体现了（）%1公民通过多种渠道和方式直接参与决策过程，推进了决策的科学化、民主化②政府与公民同丿丿J决策过程，共享决策成果③这种形式有利于提高公民参与公共事务的热情和信心④政府的决策取决于公民的建议A.①②③④•B.①③④C.①②④D.①②③2.（2014黄山期末）为增强黄山市政府决策的科学性、民主性，提高决策透明度,完善行政决策机制,黄山市政府规定符合条件的公民可参与市政府一些重人事项的决策。鼓励公民参与决策过程的直接原因是（）A.我国是人民民主专政的社会主义国家B.民主是社会主义的本质属性和内在要求C.公民参与决

7、策可以提高决策的科学性D.知情权是公民参与决策的前提和基础3.在我国许多地方，“民主•恳谈会”已成为基层政府就重人政策和建设规划等问题征询群众意见的新举措和基层政府联系当地群众的新形式。下列对此理解正确的是（）A.公民通过社情民意反映制度参与民主决策B..公民通过社会听证制度参与民主决策C.公民通过重大事项社会公示制度参与民主决策D.公民通过专家咨询制度参与民主决策4.多位高校教授、专家曾联名向总理写建议书，捉请国务院审查并修改教育部《普通高等学校招生工作