整顿、扫除四风心得体会

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1、整顿、扫除四风心得体会(-)2013年6月18口在北京召开的中国共产党的群众路线教育实践活动工作会议上，习主席提出了耍集中解决如今的存在"四风”问题。四风问题主耍表现为以下儿个方面：一是形式主义，有的领导机关、领导班子和一些领导干部逍求形式、不重实效，图虚名、务虚功、工作不抓落实。二是官僚主义，个别干部对群众反映的困难和问题漠然视之，办事推诿扯皮多，效率低下，不作为、不负责任对“执政为民”、“群众利益无小事”的观念认识不到位。三享乐主义，一些领导干部缺乏忧患意识和创新精神，安于现状，盲目乐观，满足F“步子不人天天走，成绩不大年年有”。四奢靡Z风

2、，如今条件好了，有的领导机关做面子工程，在许多方面做过头，大手人脚、铺张浪费，没有将有限的资源利川到最需耍的地方。“四风”问题在不同程度上严重影响了党和政府在人民群众屮的良好形象，严重败坏了社会风气，严重影响了“四个现代化”的建设，严重影响了全面建设小康社会和实现伟大中国梦的进程。解决四风问题在于一个“实”字，习总书记在去年11月29口参观《复兴Z路》时提出的“空谈谋国,实干兴邦”，邓小平同志92年南巡时也同样提出要求“实干兴邦”。在群众路线教育实践活动工作会议上，习总书记再次强调耍出实策、鼓实劲、办实轧反对"四风”，要求各级领导干部要务实、扎

3、实为民，不可纸上谈兵，只心动而不行动。群众路线是中国共产党一切工作的根木路线。十八大报告指出：“只冇植根人民、造福人民，党才能始终立于不败Z地”。开展党的群众路线教育实践活动，是实现党的十八人确定的奋斗目标的必然耍求，是解决群众反映强烈的突出问题的必然耍求，更是实现中华民族伟大复兴中国梦的坚强保证。联系到我们口身，我们偶尔也存在类似“四风”问题。学习走形式主义，大家每天准时的岀现在课童上，但可能没冇真正的在学习，没冇深入的思考问题，共至不愿意深入的去思考一些问题，毎天像走形式的上课、下课，这完全是对我们珍贵的大学时光的浪费。作为大多数是独生子女

4、的90后，我们从小受到全家人的关心，不少人存在字乐主义和奢靡Z风。缺乏忧患意识，生活在校园这个彖牙塔里，生活安逸，安于现状，不追求进步或追求进步不枳极。有时生活人手大脚，-•时头脑发热，甚至会购买自己不需耍的东西，而投资到知识上的金钱却占了很少一部分，没有把钱花到必耍的地方。对于这些问题，我们需要经常检讨自身，冇则改之，无则加勉，响应习主席的号召，脚踏实地的做书做人。在踏实的前捉下，我们需要不断追求进步，冇梦想的人最伟大，我们要定下自己的目标，并不断的付出努力，不能做事只三分钟热度，只心动不行动。(二)在全党上下深入学习党的群众路线教育实践活动

5、的背景下，作为始终把政治理论学习、思想政治教冇工作放在突出位置的内蒙古师范大学，也相应开展了系列学习活动。而作为主抓学生思想政治教育和学生工作的职能处室，学生工作与就业指导处在处党支部的带领和组织下，井然冇序、积极踊跃地开展着学习教育活动。通过9月7仃下午对习近平总书记在多个场合的不同讲话内容的学习、9月9口上午对前儿任及现任国家领导人《论群众路线巫耍摘编》内容的学习、9月9日下午対党章内容的学习以及9M14日下午对党章修正案的学习，使金处同志进一步加强学习、深化认识、强化责任、提升效能。下面且把我这一阶段的学习感受、与“四风”对照寻找差距、下

6、一步的改进措施等心得体会与大家交流、分享。此次学习党的群众路线教育实践活动集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡Z风这“四风”问题。先说形式主义，对政治理论的学习，我们在思想上是重视的，在精神讥界的净化上也是需要的，但很多时候一落实到现实中我们就会觉得是走形式，说没用、没意义，但我觉得，当我们还没开始就觉得这没川、是在走形式的时候，它不是形式也会变成形式。当我们把这个学习当成例行公事去完成，不能与我们自己的感受、工作结合时。我们面对它是敷衍的，不是认真的;是忽视共至无视的，不是求视的;是玩笑的，不是严肃的，那它就会变成形式。而当我们认真、投

7、入、重视、真正冇所思考时，与己结合、与己工作结合时，我们会发现，它不是形式的，而是我们成长进步所需要的。从这个意义上讲，是不是我们每一个人都承担着克服和解决形式主义的一份责任呢?少了抱怨，多了承担，形式主义是会少一些的吧！对官僚主义，我们总认为只有领导才会和官僚主义有关，而普通群众是谈不到这个问题的，因为我也不是官，何來官僚主义。但我认为，这同样和我们毎个人息息相关。我们是教师，我们的主要服务对象是我们的学生，特别是我们还是学生工作的服务窗口，问一下我们自己，是不是冇时候会存在着官僚主义？（咨询中找签字的研究生），我觉得这就是官僚主义。我们和学

8、生约好,学生迟到我们生气、训斥,但有多少时候，我们爽了学生的约，忘记了答应学生的事，然厉见了而一句“老师事儿太多，忘了”就过去了，那为什么和领导约了就