张盘小学冬季安全大检查实施方案

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1、张盘小学冬季安全实施方案张盘小学冬季安全实施方案冬季是安全事故高发期,为了保障全校师生生命财产安全,维护止常的教育教学秩序,本着安全第一,预防为主的原则,切实加强组织领导,增强师生安全意识,克服麻痹思想和侥幸心理,防患于未然。根据县教育局文件精神,结合我校实际,特拟定《学校冬季安全实施方案》。一、指导思想以科学发展观为指针,以全力维护安全形势持续稳定为冃标,认真贯彻领导关于安全工作的一系列重要指示精神,本着以人为本,生命至上的原则和对社会、对学生高度负责的精神,做到严密防范,不漏险情,排除隐患,确保安全。二、组织领导(-)学校安全工作小组组长

2、:校长副组长:教导主任成员:各班班主任、任课老师(二)学校领导小组职责1、负责组织领导、指挥、协调学校安全工作。2、根据上级要求,协调学校安全工作与正常教育教学的关系,确保各项工作有序开展。3、加强宣传,增强工作的责任心和自觉性,制定学校安全防范应急措施。4、及时研究和协调解决学校安全工作困难和问题。5、负责学校安全教育工作安排和对各类安全工作进行督查。6、负责妥善解决各类突发事件。三、具体工作根据学校工作职责范围,重点确保以下安全1、交通安全,即学生在就学往返路途,更应注意校门前交通安全,在学校组织集体活动中的交通安全。加强对学生进行交通安

3、全教育,普及交通安全知识,教育学生口觉遵守交通规则。加强对师生乘坐车辆的管理和安全检查;组织师生外出参加活动需租用车辆时,学校不得租用车况不良或无牌无证车辆,不得租乘无证人员驾驶的车辆。2、要加强对学生进行预防雷电、地震等自然灾害知识教育,各班主任要认真组织学习《学生自护自救安全常识》。3、要加强师生传染病的预防工作,不得组织学生到有传染病源的场所开展活动,发现传染病必须进行隔离,及时救治,严禁学生购买任何零食。4、消防安全。要教育师纶注意安全用电、用火、用油、用气,特别防止煤气中毒事故的发生。建立健全消防安全管理制度,普及消防常识和口救知识

4、。严禁师生私口用电、用火、用油、用气。要根据消防法规的要求,加强校内消防安全管理,坚持“预防为主、消防结合J经常进行消防安全检查,对发现的各类火险隐患,要及时妥善处理,严防人为因素和管理不当引发火灾。不得组织学生参加扑救等危及学生安全的活动。学校发生火灾要及时组织学生疏散。5、管理安全。教师要遵守职业道德,为人师表,尊重学生,严禁体罚或变相体罚学生;防止因管理失当造成学生误伤及其他意外伤害;注意观察学生的情绪变化,及时发现隐患及时排除。6、治妥安全,即学校内部治安和校园周边治安方而的安全。切实加强校内治安管理,加强对学生的法制教育和校规校纪教

5、育,严防教职工伤害学生和学生之间打架斗殴等现象的发生。加强对校园周边治安的综合治理,建立健全治安防范体系。对到学校打架斗殴、敲诈勒索、寻衅滋事、扰乱教育教学秩序或破坏校舍、场地及其他设施的不法分子要及时向派出所报告,并请求依法处理。7、任课教师课堂教学安全。任课教师在课堂教学中应做到:1)认真履行岗位职责,不得违反工作要求、操作规程和职业道徳或其它有关规定。2)每节课前检查教学活动场地器材、设备设施是否存在安全隐患,并及时釆取防范措施。3)每节课清查缺课学生,课后及时了解缺课原因。对缺课原因不明的学生要及吋与班主任取得联系。班主任要及吋告知家

6、长,对缺课学生班主任耍妥善处理,情况严重的及时报告学校。4)根据教学内容实际(特别是体育课),对学生进行必要的安全教育,采取必要的防护措施。了解特异病质的学生,并给予必要照顾。5)教学内容要符合大纲或教学计划的要求,教学组织要遵循学生身心发展规律。不得私自调课、停止学生上课,不得私自组织学生课外集体活动,发现学生有危险行为要及时教育制止。严禁侮辱、体罚和变相体罚学生。6)学生突发疾病或受到伤害时,耍及时采取相应的救护措施。并及时报告学校、通知家长。7)、要遵守职业道德,为人师表,尊重学生,科学施教,防止因管理失当造成学生误伤及其他意外安全事故

7、。8、校舍安全1)建筑安全,即校舍、体育场馆及其它设施的使用和建设中的安全。学校的教学、生活、活动等建筑与设施,要布局合理,坚固耐用,符合安全要求和质量标准。新建校舍必须严格依据《建筑法》及学校建筑设计规范要求,由具有相应资质的单位设计、施工和监理,确保工程质量。学校施工场地要设置安全标志和防护措施。定期对现有校舍进行安全检查和维修,发现隐患要边排除、边上报,不得使用危房及其它危险设施。2)定期检查学校的消防、用电设施,发现安全隐患及时维修。9、班主任重点确保以下10类安全:1)加强对学生交通安全教育,普及交通安全知识,教育学生自觉遵守交通规

8、则。2)加强对学生进行预防雷电、地震等自然灾害知识教育。3)重视学生体育活动的安全教育和事故防范工作,向学生介绍体育运动安全知识。4)加强劳动安全教育,协助学校做好

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