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时间:2019-11-24
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1、怎样撰写语法研究的学位论文朱景松(苏州大学文学院江苏苏州215021)【内容提要】写好学位论文,关键是抓好选题、搜集语料、提练思想、成文这几个环节。确定语法研究的题H可以是理论驱动的结果,也可以是材料歎动的结果,故终要把材料和观点结合起來。语言材料是分层次的,观察语料渗透着思考。一篇好的论文要有思想,防止堆砌材料而提炼不出思想。好的论文,应该包JS文献综述,把前人的研究梳理一番,表明自己研究的起点。表述要清晰。论文要反复修改。还要注意格式规范。【关键词】论文写作;语法研究;成人教冇根据我口C的体会,以及指
2、导学生论文、审读学位论文形成的想法,说几点参考意见。一、选题论文写得好,首先是选题好;而论文质量差,多半是选题不当(难写或无意义)。选题不能太大、太泛。“现代汉语连词研究”这个题目只能写一些尽人皆知的东西;以“汉语非汉字符号”为题,讨论汉语标点符号的发展史、阿拉伯数字表示法、字母词,论文所列参考文献里早就说得比论文更完善、更充分,这样的论文成了无意义的、残缺不全的抄袭Z作;“世界对外汉语教学综述”这样的题H可以编一本年鉴,而不能是学士论文的题H。冇一篇硕士论文硏究“差不多”,题H小而具体,但能从词性判断、
3、结构关系、这种形式的发展、语义和语用等不同侧面展开,联系古代、近代汉语,联系方言,能展开,有深度;冇一篇博士论文讨论主谓谓语句、“把”字句、“被”字旬、存现句等几种句子格式在篇章中的连接、照应关系,把篇章功能理论与句子格式结合起来,这样构思就比较巧妙,论文也相对容易写。提出一个研究题目,差不多就已经把这个问题研究了三分么一。別人定题然后自己接过来写,一下子找不到感觉。所以研究题H应是自己提出来的。选题能力是研究能力的一部分。当然,选题要和导师商量,导师可以对学生的选题(尤其是不恰当的选题)进行校正。-•般
4、说来,题目冇两个来源:理论驱动和材料驱动。门捷列夫编制了元素周期表,然后根据这个表预言未发现的元素,指导科学家去发现新的元素。这是为人称道的理论驱动的最好例子。在语法硏究上,一个问题研究好了,可以连类而及,想到同类现象、相关现象;别人论著中冇硏究欠准确、欠充分的,恰好是自己进一步研究的地方;外语专业的人介绍国外语言理论(包括认知、功能语法)一般不联系汉语,我们恰好可以用来观察汉语。总Z,要“到处找感觉”,随吋找感觉。材料驱动,是指从大量止反用例中体会,看是否可以找到值得研究的问题。平时冇好例、好想法记下来
5、,记多了,连起来看,可能会有新的体会。题目最好以观点来确定,一个论点一个题提倡研究语言本体,初次写论文不提儈写研究网络语言、文化语言Z类的论文。题目要论证(价值、研究现状和不足、自己能冇多少创新)。别人没冇涉足过的领域或课题H前一般是没冇的。要立足于把汉语的某种语法现彖说清楚,或者说得比别人清楚一些。稳稳地站在汉语事实Z上,这是我们的本钱。至于方法、研究路了(包括让人眼睛一亮的图示法)和对而言是次要的。方法上可以多元,语言事实一定要吃透。不要试图在“无人涉足过”的地方寻找奇特的门道,因为不可能有这种东西。
6、二、语料语料耍口C积累。用别人的语料多半有特定目的,比如为了从人家的语料得岀跟人家不一样的结论,进而反驳别人或纠止别人。研究某一课题,可以把同类现象的用例搜集若干。对以参照别人划处的考察范围,比如考察动词或形容词就可以把《汉语动词川法词典》或《汉语形容词川法词典》收入的词作为研究范围。这样町以节省时间和精力,有说服力,又对以避免个人的局限性。但实际用例都得口C搜集。比如研究事物形容词和动作形容词,i方面要编制形容词词衣(对以参考《汉语形容词用法词典》),另一方面搜集大量的形容词用例(用了特定形容词的句子)
7、;研究复动结构,要搜集1000到2000条复动结构用例。口C编例子固然町以帮助口己得心应手地说明某个问题,但有时编得不像,其至是方言说法;口己的例子只能顺着口己止在研究的思路来编,会忽略很多没有意识到的用法,难以深入,难以拓展,难以符合实际。观察某一类现象,据我的经验,一•般的情况是,在第一个50万字范围内,会陆续发现某类现象新的用法;观察范围扩大,在第二个、第三个50万字范围,通常就是同类现象的复现,岀现先前未见到过用法的例证的町能性不大。叮见要有一处量的观察范围,但也应有个限度。搜集的用例一般耍记出处
8、,便于研究时对语料进行评价(作者是谁,作者的地望、身吐、教养对语料的影响,语体风格),或日后进行核对。观察语料时耍边搜集边思考。观察渗透着理论。“中立”的观察、“纯粹客观的观察是不存在的,观察本身是观察者与被观察的东西之间的相互作用”。在搜集语料的同时,可以丰富、补充其至修止原先的想法。注意避免方言说法、港台说法,要有识别不规范用法的能力。身处南方方言区,加上现在港台说法、方言说法为不少人所效仿,这就给语料识别增加了难度。现在
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