怎样进行教育教学研究？

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1、怎样进行教育教学研究?关键词：教学研究叙事案例行动酒泉市第三中学姜德云电子邮箱：gljiangdeyun@163.com联系电话:13389377722我校正在倡导和推行以“三学”“三化”和“六步教学法”为主的课堂教学改革，同时，开展上好课的研究与反思是本次课堂改革的重要内容之一。全体老师都有教育教学研究和反思的热情和能力，而关键是我们耍掌握教研和反思的基本方法，那么，常见的方法有哪些呢？第一，进行叙事研究……积累教学案例在12月份的一篇日记中，我写下了这样一件事。今天的第四节课，我在八年级（10）班上新授课，课前我对本节课所讲的知识点进行了认真分析，为上好这节课做了充分的准备，有实物、有图

2、片、有小黑板、有录音机，小黑板上有我精心设计的丰富多彩的练习题。课堂气氛活跃、融洽。当进行达标测评时，遇到了刚刚讲过的语言点：helpyourselfto.练习题是这样的：somefish,children.我本认为能举手回答这一问题的学生会寥寥无几的，而看到许多同学都在举手，就连后进生张玉萍同学也举起了手，我感到很高兴，于是指着张玉萍同学说了一句“好！请我们的'重量级选手'上台，现场直播”，同学们都哈哈的笑了起来，张玉萍同学在同学们的笑声中，红着脸上到讲台上写出了正确答案。这时下课铃响了，我带着快乐的心情走出了教室。第二天早晨在批阅作业时，在张玉萍同学的作业本中夹着一张纸条，上面写着：“姜

3、老师，我很喜欢您上课，您很幽默，常逗我们笑，您对我们很好，我也能听懂您上的课，但请您别叫我。重量级选手，，好吗？”您的学生：张玉萍。张玉萍同学是一位高高胖胖的女孩子，很可爱的。由于我一句毫无恶意的玩笑话，却深深地伤了她的自尊心，我内心非常震动，孩子的自尊就如清晨凝结在青青草尖儿上的晶莹剔透的露珠，需要我精心的呵护。以后，我要谨小慎微，使用妥帖的课堂语言，不伤害学生的自尊，让学生的心中永远充满阳光，快快乐乐地在课堂上学习。我觉得，上面的日记是一个比较典型的叙事研究的例子，在校的每一位老师都会遇到类似的事情。教育叙事研究是我们以叙述故事的方式开展的教育研究，它是以叙事、讲故事的形式记录教育实践、

4、教育生活中各种真实鲜活的教育事件和发人深省的动人故事，表述我们在实践过程中的亲身经历、内心休验和对教育的理解感悟。其实，它是一种叙事化的教育反思，也是一种叙事化的教育案例。其一般方法是“实践一反思一记叙一再实践”的过程。我们通过教育事例，记述教育经历、描述教育生活、积累教育案例、揭示教育蕴含的意义，促进对教育的理解，进而改善教育实践，使其趋于完善和合理。如何坚持这样做呢？提几个小建议：1•认真坚持写教学日记，每天能做到对教育教学事件进行描写，发表自我感受，并养成良好习惯；做好日志，日志体现对教学事件的回顾、反思和评价。2•书信交流。3•撰写教学随笔，有感即录，积少成多。问题：1•老师，你有写

5、日记的习惯吗？2•在信息发达的今天，你还在写信吗？3•你对学校中出现的如意和不如意的人或事有何感想？你写下这些感想了吗？第二.开展案例研究••…丰富教学经验2008年10月，在学生返校的第一天，有一位同学气喘吁吁地跑到我跟前说“姜老师，岳军丢了350元钱”。我觉得学生在返校的第一天丢钱，问题很严重，就迅速叫来这位同学当面询问，刚开始时，他支支吾吾，在我再三追问下，才说出了真相。原来，他返校时，并不是直接回到学校，而是在中途就下了车，约了几个好朋友去酒泉公园游玩。我问，“你花了多少钱？”“二百多”“怎么能花那么多的钱？玩了什么？”“激流勇进，碰碰车，赛车，划船等，还买了好多吃的。”“一个人也不

6、会花那么多的钱呀！”“我们共四人，是我请客”“为什么请客？必因为他们是我的铁哥们”“那么，下剩的钱呢？”“打篮球时丢了！你伙食费没有了，这一月的生活怎么办？”“不知道”。听着他的话，我真是又气又可怜他。在我们寄宿制学校，显然是一个典型的关于消费的案例。于是，我组织全班召开主题班会，分小组进行讨论。1•对这位同学花钱的方式，你怎样看待？2•你是怎样保管好自己的钱物？3•大吃大喝，出手大方是交友的好方法吗？真IE的朋友是怎样交往的？4•有了钱，你最想做什么？最应该做什么？5•我们都是农村的孩子，你知道父母是怎样挣钱的？挣钱容易吗？为什么？通过这次班会，同学们认识到了合理消费、正确消费的重要性，有

7、钱及时存到老师处，提高了合理消费和保护好钱物的意识。案例，就是用以证明事实或说明道理的例子。它是为了突出一个主题而截取的典型的教育教学行为的片段，可以是教育教学的重点、难点、偶发事件、也可以是典型的事例的处理过程和方法等。案例研究就是针对具体案例，提出质疑，深层思考，进行分析、讨论、评价、处理，寻求对策的个案研究。怎样顺利开展案例研究呢？提供几个小方法：1•反思法。通过查阅反思日记、教学随笔、教学实录、听课记