新安县“源”教育探

《新安县“源”教育探》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、新安县“源”教育探秘“源”教育，是新安县教育局局长贾长河率先在全国提出的一个教育主张。它是由新安县教育局与全县师生共同创生、丰富与完善的一套理论与实践体系。它强调教育原本简单，要在当下纷繁芜杂、层出不穷的“理念”翻新中，回归其本质、本真与本色，让教育真正回归到它的原点、规律与常识上来。“源”教育，是对当下一些教育“乱象”的拨乱反正与正本清源。“源”教育，旨在探索新时期素质教育与新课改背景下的真教育。“源”教育背景：功利主义已扭曲了“教育”含义人们对“教育”真义的理解长期以来陷入误区。在汉语中，“

2、教”和“育”是一个并列式的合成词。“教者，上所施，下所效也。”“育者，养之使之作善也。”教，所强调的是技术、能力的获得，所指向的是物理世界；“育”，所注重的是价值的引导、心智的启迪、精神的建构，所指向的是灵魂世界。教育不是控制，不是灌输，不是被塑造，而是一种唤醒、感化、体验与交往。“育”为主,“教”为次；“育”在“先”，“教”在“后”.最起码是“教”、“育”并举。然而，现实教育生活中，"重教轻育、多教少育、有教无育”等现象十分严重，导致教育力弱化，教育低效、无效，甚至负效。对“教育”误解，引发对

3、管理、教学与学习等教育常识理解上的偏颇：重“管”轻“理”，重“教”轻“学”，重“学”轻“习”，导致管理异化、教学异化和学习异化。教育的功利主义，扭曲了“教育”价值与追求。一位外国学者在他的《教育目标》一书中指出：中国古代的学校，传授的是人生的智慧;但近现代以来，中国的教育“沦落”到传授知识与技能，这是一种教育的退化与悲哀。在“分数才是硬道理”的功利主义思想驱使下，不少区域与学校的教育已被窄化成了教学,把教学定向为应试，把应试演变为训练，把训练风干为试卷，把试卷浓缩为分数，把分数误读为质量。有多少

4、学校还在为靠牺牲教师职业幸福与学生成长快乐而换得的一些“上线人数、上线率”而沾沾自喜。因此，有人说当今的教育是为升学作准备的教育，是为了明天而牺牲今天的教育，是以透支明天以适应今天的教育。那么，我们要问：教育本然的价值与追求到底是什么？教育的本然使命，一定是基于生命、为了生命、完善生命、提升生命的价值与质量的。而当教育被“应试”绑架之后，教育反成了摧残生命的帮凶。如此一来，教育就失去它“在以人为本社会中最体现生命关怀”的意义。“源”教育是智慧教育在新时期的新发展。智慧教育，是新安县原教育局局长、

5、现任洛阳市教育局副局长韩经权先生创立的一套教育理论。其核心主张是：以教育的智慧进行智慧的教育，培养有智慧的人，让教育者与受教育者都拥有一个幸福的人生。在智慧教育的引领下，新安县教育在规范管理、特色办学、智慧育人等方面取得了引人瞩目的成就，呈现出高位运作的良好态势。在新时期，新安县教育面临着新的挑战，一些教育人对教育理解肤浅，思想僵化，在改革与发展的新征程中，看不清路子，迈不开步子，甩不开膀子。为此，带领全县教育干部与广大教师与时倶进，重新认识教育的规律与常识，是历史赋予我们的重任。在实践中加深对

6、教育、教学与管理的理解，为实现我县教育局提出的“通过实施素质教育、均衡教育、平安教育、特色教育，打造全国一流的教育强县”的奋斗目标提供强大的智慧支撑，奠定深厚的思想基础。“源”教育主张：强调教育和人自身的完整性教育的原点是生命。当代教育思想的核心理念是以人为本。而“人”不是一个抽象的概念，而是一个个活生生的生命。教育是直面生命、遵循生命的本性、促进生命的成长、追寻生命的意义和价值、提高生命的质量的事业。因此，“源”教育坚持“认识生命，敬畏生命，尊重生命，热爱生命，进而提升生命”的理念。把生命融入

7、教育，让教育因此而鲜活；把教育注入生命，让教育因此而厚重。让教育成为对每一个生长、成长中生命的关照与成全。灵动的生命归属不同的主体。受教育者是生命，教育者同样是生命。“源”教育认为：教育不仅要关照学生的生命，而且要关照教师的生命。让我们的教育首先成为一种生命的教育一—“关注个体作为生命体的存在，关注其外显的活生生的生命展露，关注其内隐的、活泼的、流动的生命情感化育”。真正把人的发展当作目的，不仅传播知识与技能，过程与方法，而且把人的创造情感诱导出来，把生命感、价值感从沉睡的自我意识中“唤醒”，并

8、帮助他们实现生命价值的最大化。教育的根源在于“心”。当代教育核心思想“以人为本”O它把人放在了主体地位，强调以人为中心、为目的，对人进行全面关照，它反映了时代特点。但是人以什么为本呢？一一人，应当是以心为本。因为，浇树要浇根，育人贵育心。教育，其实就是育心；管理，其实就是理心；教学，就是师生心心相印的生命互动。所以，好的学校管理必然“理顺心”,好的课堂教学必然“沟通心”，好的教育必然“根植于心”O教育犹如一棵参天大树，只有种植在人的广阔而肥沃的心田上，才能茁壮成长，开花结果。教育的真义即关系。教