心理护理干预在纤维支气管镜检查中的应用（论文）

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1、心理护理干预在纤维支气管镜检查中的应用【摘要】目的：探讨心理护理干预在纤维支气管镜检查中的作用。方法：将2011年5-8月笔者所在科住院的296例纤维支气管镜检查患者随机分为两组，对照组按常规检查，实验组在常规检查的基础上实施有针对性的护理干预。结果：实验组在纤维支气管镜检查中焦虑、抑郁、紧张、恐惧等的发生率低于对照组(po.05),具有可比性。1.2方法1.2.1对照组采取常规护理。1.2.2实验组常规护理基础上采取心理护理干预。心理护理干预方法：在纤维支气管镜检查前，由责任护上主动、耐心、细致地向患者解释检查的目的，使患者充分理解检查

2、的必要性；详细介绍支气管镜检查的方法、安全性，取得了解与配合；说明可能会引起的不适及配合注意事项，及时解答患者提出的各种问题，并通过护士良好的语言、表情、态度和行为去影响和改变患者的心理状态，以减轻患者不必要的精神压力，及时消除不利于检查的各种心理反应，尽量使患者精神放松，减轻焦虑、恐惧感，促使其达到接受检查和治疗所需的最佳身心状态,使患者积极配合检查，提高成功率[3]。在纤维支气管镜检查过程中，随时做好心理护理，指导患者深呼吸或数自己的呼吸次数，以分散其注意力。当患者过度紧张时护理人员可以握住患者的手或把手放在其额部，以给予其精神上和心

3、理上的支持，这样患者能更好放松身体，配合检查。在纤维支气管镜检查术后询问患者有无不适，告知术后注意事项。向患者说明术后可能出现鼻腔咽喉不适、疼痛、鼻鲍、声嘶、头晕、胸闷、吞咽不畅等不适，休息后可逐渐缓解。应及时做好解释T作，减少患者的疑惑，稳定患者情绪。向患者交代术后2h内禁食水，因为在麻醉作用未消失时进食容易误入气管而致呛咳，严重时甚至因窒息致死。嘱患者少说话多休息，2h后可试进食小量温凉半流质食物,如无异常方可正常进食，以清淡，细软食物为主。1周内不要做太用力的咳嗽，使声带尽快恢复。1・3观察项目观察两组患者在纤维支气管镜检查屮干预前

4、后焦虑（采用焦虑自评量表S8S）、抑郁（采用抑郁自评量表sds）、紧张（参照osir、量表中的个人紧张反应问卷psq）、恐惧（参照负面评价恐惧量表fnes）等情绪状况变化及恶心呕吐、喉头水肿及咯血等并发症发生率情况。1.4统计学处理数据采用spss11.0软件包进行统计分析，计量资料以（X土S）表示，采用t检验，并发症发生率的比较采用多组等级资料比较的秩和检验，以po.05）,并且实验组干预后各种情绪较对照组干预后水平下降，差异有统计学意义（p<0.05）,见表1。心理干预前后实验组恶心呕吐、喉头水肿、咯血等并发症状的发生率均下降，差异有

5、统计学意义（p〈0.05）。两组患者干预后并发症发生率比较见表2。3讨论纤维支气管镜检查是呼吸内科诊断和治疗肺部疾病的重要方法之一，它能使很多疾病明确病因，也使很多肺部疾病得到了有效治疗［4］。rti于对纤支镜检查的认识不足以及听别人过多谈论纤支镜检查的不适等，使患者对检查有惧怕心理，表现为焦虑、紧张、失眠甚至拒绝检查。在检查过程中由于咽喉不适和恶心等反应，加上患者的配合不当，可能导致操作无法正常进行，并且增加了并发症的发生。本研究显示，在纤维支气管镜检查中给予心理护理干预组的紧张、恐惧、恶心呕吐、喉头水肿、咯血的发生率较对照组明显降低，

6、充分说明了及时的心理护理可明显减轻患者的心理负担，消除恐惧、紧张心理，促使患者从检查的不适感中尽快恢复过来。对于患者最关心的检查结果与诊断，遵从保护性原则，酌情向患者解释检查情况，同时介绍同种疾病患者康复较好的实例，消除其思想顾虑，增强治疗的信心。护理干预能使患者主动有效配合，使检查顺利进行,为纤维支气管镜检查患者所期望和需要［5］。心理护理不同于心理治疗和咨询，它是一种经常性的可以每天进行的护理行为，只要建立了信任和谐的护患关系，再配合必要的耐心和技巧，就能调动起患者的主观能动性，使其积极主动地做好自我心理准备，配合检查,保证操作过程中

7、的心理稳定，减少并发症［6］。随着生物-心理-社会模式的提出，整体护理理论体系的H臻完善,舒适护理应作为整体化护理艺术的过程和追求的结果［7］。舒适护理使接受护理的人达到最愉快的状态，缩短或降低其不愉快的程度，目的是使患者身心处于最佳状态，以便更好的配合治疗，促进早Fl康复。目前舒适护理已广泛的应用于临床各方面，其深远的作用已被认可［8］。其在医院中的深远意义及功能并不亚于医疗技术及先进设备，受到的重视程度已被医学界广泛认可，舒适护理的重要性是护士将获得的知识内化后，自觉的给予患者情感付出。lininger［9］认为护理即是关怀，没有关怀

8、就谈不上护理。心理舒适需求中服务态度始终是患者的首选［10］。心理护理干预在纤维支气管镜检查中十分必要的，值得临床广泛应用。参考文献［1］董爱红，陈慧生，胡敏•纤维支气管镜检查护理操作配合方法