弦振动的研究实验报告

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1、2010—2011学年度上学期物理实验教学示范中心研究报告学院（系）专业班学生姓名学号指导教师实验地点实验时间年月曰实验名称弦振动的研究•、实验的研究现状及主要参考文献研究现状:通过改变现有实验装置来探究波长、重物、绳长之间的关系弦振动的波长与弦张力Z间的关系如：在定滑轮前面放一个带有线槽（槽的宽度与弦的直径差不多）的三角形木劈作为反射点來改进实验装置來探索弦振动的研究。结果减小了测量误差，提高了测量精度，使实验的最终误差也减小了参考文献：［1］苏州大学物理实验PPT］弦振动的研究［2］上饶师范学院优秀本科毕业论文二、实验需要的主要仪器设备和材料尼龙细线、祛码、

2、米尺、屯动音叉、滑轮、分析天平、木块三、实验的研究目的探究音叉与水平面夹角«与波长X的关系和产生这种结果的原因四、实验的研究内容如果音叉并不是平行放在水平而上，而是音叉与水平而冇一定的夹角，（即波的传播方向并不是沿水平方向传播的而是与水平面有一定的夹角）对波长有没有影响，如杲有影响则它们之间的关系是什么？实验创新Z处不按照常规的实验思路，在实验时改变实验装置來探究咅叉与水平面夹角a对波长X是否有影响及其波长X与a间的关系五、实验结果（包括实验数据、数据分析、实验结论等）haX/20043.321.281.9749.632.654.0950.823.926.065

3、4.655.158.9055.456.299.7557.20注：a为电动音叉与水平面的夹角，h为音叉一•端距水平面间的高度，入为波长。L二37.5cmsina二h/L单位：cm由实验数据知电动音叉与水平面之间的夹角越大则弦振动的波长越大令a=Xy二入/2有最小二乘法得y=a~bx(xL-S)(yL-^=927565工(X-卯=73.30191・31261727_刃__aCLr_［羅［MT匹橙15-刃*-0・95故Q与入/2成线性关系b==1.26故y=l.26x+44・32指导教师意见:指导教师:年月曰说明：1、研究现状：综述英他人对该实验项目的研究情况，取得了

4、哪些成果。