我系期中教学检查的思路与实施

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1、我系期中教学检查的思路与实施摘要：我校控制工程系结合教务处屮期教学检查的相关文件精神，制定了期中教学检查的工作安排。从专业建设、人才培养模式改革、教风和学风调查、毕业设计、实验教学检查等各方面进行了检查，达到了发现问题、解决问题、提高教学质量的目的。关键词：教学检查教学质量教学管理中图分类号：G642文献标识码：CDOI:10.3969/j.issn.1672-8181.2013.19.0431引言期中教学检查是我国高等教育管理工作的一项重要内容，可以全面了解本学期教风学风等教学动态，加强教与学的过程监控，及时反馈相关教

2、学信息，调整教学计划、进程。可以更好的完善教学质量保障体系。我校自动化学院控制工程系结合教务处中期教学检查的相关文件精神，从专业建设、人才培养模式改革、教风和学风调查、毕业设计、实验教学检查等各方面进行了中期教学检查，达到了发现问题、解决问题、提高教学质量的目的。2专业建设、人才培养模式改革等工作情况我校口动化专业是第二批教育部卓越丁程师教育培养计划高校，为了更好的实施卓越工程师培养计划，促进校企合作的深化，经过自动化专业与泛华科技公司的多次深层次沟通，我校与北京泛华恒兴科技有限公司联合开展卓越工程师人才培养，木学期4月

3、进行了校企合作签约仪式。校企合作协议的签订，是联合培养卓越工程师的良好开端，双方的深入合作，将进一步培养学生的工程实践能力、工程设计能力和工程创新能力，有利于造就出一大批创新能力强、适应经济社会发展需要的高质量各类型工程技术人才。学生也会给企业带来更多活力、智慧和灵感，同时也促进了校企双方更好地为首都经济做贡献。我校与泛华公司签订合作协议，既是学校贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的切实举措，又是进一步推进教育部卓越工程师教育培养计划的实际成果，高校的科研与人才培养只有引进卓越的、具有社会责任感的企业参与其中，

4、才能少走弯路，多岀成果。目前自动化专业卓越工程师培养，已与研华科技、泛华科技两家企业签订了校企联合培养协议，为教育部卓越工程师培养计划进一步实施提供了良好的平台和环境。3教风和学风调查问卷为配合校教务处2012-2013学年笫2学期中教学检查，控制工程系在2010和2011级中，针对教风和学风，进行了调查问卷。此次问卷共发放220份，收回166份。问卷中共有题日33个，其中选择题20个，一句话简答题13个。约有95%的同学所有题目都做了。此次问卷屮，部分题目的调查结果分析如下。在对待不同课程的学习方式上，所有课程都能上课

5、认真听讲的比例是15.6%,必修课上课认真听讲的比例是36.1%,选修课上课认真听讲的比例是3.3%,所有课程自学的比例是19.7%,选择其它的比例是25.3%o从以上数据人致可以看出，同学们对必修课还是很重视的。对选修课听讲的比例非常低，这就要求教师对选修课的授课内容和授课方式积极探讨，能够引起同学们的注意力。此外还冇相当比例的同学选择了自学和其他方式，这两项约占45%,要引起足够重视，给予适当引导。在对每学期迟到的次数大约是多少次的调查中，5次以内的比例是64.8%,6-10次比例是25.4%,10-15次比例是4.

6、9%,15次以上比例是4.9%。每学期迟到6次以上的比例比较高，约三分之一。反映出迟到的次数比较多。在对平均每学期旷课的次数大约是多少调查中，旷课5次以内的占86.9%,6次以上的占13.1%,甚至有约6%的同学旷课15次以上。课前预习，是对将要学知识的熟悉、了解过程，通过预习、在一定程度上可以知道本堂课的难点、重点，对于上课听讲，很有针对性。课后复习，是对课堂知识的巩固、消化理解过程。就平时学习是否做到课前预习问题上，从不预习的同学约占一半；偶尔进行课前预习的同学约占一半；经常课前预习的同学非常少。就平时学习（非期末考

7、试前）是否做到课后复习？偶尔复习约占71.4%,课下不复习约占19%,经常复习约占9.6%o在作业的完成方式上，不到10%的学生课上或课下独立完成。超过80%的学生通过消化理解别人作业完成。还有一部分同学只是抄下来，暂时不考虑对错。还冇部分同学，根本就不做作业。同学们普遍对人学教师的形象认识应该是博学，敬业，爱护学生。良师益友。学富五车，才高八斗。品德高尚，知识渊博，上课富有哲理见多识广。促使学生学习的最大动力是什么？调查显示，很多同学将以下因素作为自己学习的动力。主要有：未来生活工作的压力和憧憬、考试的压力、对家人的承

8、诺、兴趣、自己的理想。对于影响学习的决定因素是什么？大部分同学认为是心态、态度、自控能力和毅力、外界坏境、班级整体学风。4毕业设计中期检查控制工程系于5月2号至3日对2009级自动化专业毕业设计进行了全面检查，对实物毕设进行了重点检查。从检查情况看，绝大部分学生对毕设检查比较重视，大部分学生的工作量满足要求。少数学生