我国探究生招生考试制度中问题及改革策略

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1、我国探究生招生考试制度中问题及改革策略我国的研究生招生考试制度经过五十多年的探索,特别是1978年恢复研究生招生以来,已形成了一套较完善的管理体制,为国家选拔了一大批高层次的专门人才。在回顾这些令人瞩目的成就的同时,也应感到目前研究生招生管理制度存在着一些问题,它制约着我国研究生教育的发展,因此,我们需要采取一系列的策略使我国研究生招生考试更加符合国际化的发展道路。我国研究生招生考试制度中的问题1.研究生招生的集权化管理,高校缺乏自主权我国现行硕士研究生选拔制度是一种统一的、高度集中的行政化运行管

2、理模式。教育部及各省(市、区)设专管部门负责全国或地方招生考试的政策制定、试题编制、考试组织、招生录取等,行政命令贯穿始终。它虽然有利于统一管理和宏观调控,但不可避免地会管得紧、统得死,招生单位这一办学实体成了管理部门的附庸。从而带来教育资源的不合理配置、招生环节与培养环节的脱节等诸多弊端。同时,统一的行政化管理体制对环境变化反应迟缓,不利于招生单位根据市场需求不断进行改革调整;禁锢了研究生教育管理人员的思维,不利于研究生招生考试工作的创新;招生单位自主权受到限制,难以真正实现二级管理;各招生单位

3、间缺乏健康的竞争机制,改革与创新的动力不足;国家统一下达年度招生计划,统一划定最低录取分数线((2003年部分学校已开始自行划定录取分数线),研究生招生院校再依据自身的生源情况及学校的招生规模划定不低于国家最低分数线的复试线,由于招生数量的增加和学科专业的不平衡以及考生中普遍存在的考试成绩好就应当被录取的心态等因素的影响,这一录取方式几乎等同于高考录取,使得选拔性的研究生录取趋于形式化,导师不能根据学科发展和学生的特点选拔适合的学生,不利于高素质研究生的全面培养以及招生学科的建设和发展。1.考试科

4、目及内容的不合理性硕士研究生入学考试分为初试和复试两个阶段。初试为全国统一组织集中考试,包括4门考试科目:外语、政治、学科综合和专业基础课,对有些学科又规定了必须使用统考数学试卷。统考的外语、数学难度偏大,而专业基础课为非统考科目,由各招生单位自行组织命题,对考试科目命题的难度、题量等做了比较具体的要求。2006年自命题试卷有2.2万种,如何适度拓宽业务科目考试范围,减少应试几率;如何通过优化科目,精选内容和合理设计试题,使初试尽可能反映创新人才所必备的基本素质、一般能力和学科基本素养等都是高等学

5、校必须着力解决的问题。从目前情况看,招生单位初试命题水平不一,质量相差较大,直接影响创新人才选拔,需下大气力提高命题质量,提高选拔的科学性和有效性。研究生教育培养的是在某一领域具有深厚专业基础与较强科研创新能力的专门化人才,是专业教育程度较高的人才培养层次。因此,在硕士研究生选拔过程中,外语考核固然重要,但更应关注考生的专业素质和专业发展潜能,而现今的考试内容正是缺乏对这方面的考察。在业务课上投入精力相对较少,致使专业基础课考试失去应有的意义,一部分有专长的考生被"挡”在门外。复试是硕士研究生招生

6、工作的重要一环,是保证招生质量的一项必要措施,是进一步考察学生的专业知识、综合素质及能力的手段,而不仅仅是初试的辅助手段。复试由招生单位自行组织,复试应包括专业面试、专业笔试、外语口试及计算机应用能力几个方面的内容。但是由于时间限制,复试很难全面了解考生的综合能力。复试组织人员在面试时仅问考生几个简单的专业和外语问题,放松了对考生的''智力潜能”或独立承担科学研究工作能力的考察,具有较强分析问题和解决问题能力并具有创新能力的考生,不一定都能考得高分。复试工作随意性大,无法真正从中遴选出优秀考生。因

7、而这种录取方式不利于尖端人才的培养,也与社会经济和科技发展的客观要求不相适应,造成人才浪费。因此丧失了复试作为第二次遴选的意义。1.录取标准重分数轻能力由于近年来本科生的扩招,使得本科生的就业压力增大。为了回避就业的压力,大量的应届本科毕业生选择报考硕士研究生,以期用未来取得的高学历获得理想的工作。在我国当前的研究生招生制度下,研究生入学考试成绩的高低在很大程度上决定了一个考生的录取与否,考生本科学习期间的学习成绩、个人取得的成就以及所具有的科研能力等方面往往被忽视了,这样就形成了“考研分数决定命

8、运”的局面,这样的招生方式就把选拔优秀人才的方式变成了应试教育,一些学生为了复习考研,完全忽视了自己综合素质的提高和应该进行的学术研究,从而造成“考研分数高,科研能力差”的现象,使一部分真正有能力的优秀人才因为分数而被淘汰掉。2.招考过程过长,学生本科教育受冲击对招生单位来讲,我国的硕士研究生招生,从招生简章发布到录取完毕调档,不但时间跨度较大,而且各个步骤的过程也相当复杂,这样必然造成人力物力的严重浪费。对考生来讲,硕士研究生考试一年只考一次,大都在大四上学期才允许报考,且从准备

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