我国社会体育指导员的发展现状及对策探析

《我国社会体育指导员的发展现状及对策探析》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、我国社会体育指导员的发展现状及对策探析【摘要】本文介绍了我国社会体育指导员的种类及发展历程，分析了队伍建设中存在的问题，提出了促进我国社会体育指导员发展的对策。要加强宣传力度；建立健全鉴定执法机构；强化行政执法职能；规范和加强从业队伍建设；加强高校与社区间的沟通与合作；细化培训方式与内容。切实推动社会体育指导员事业的科学稳定发展。【关键词】社会体育指导员；发展现状；存在问题；对策随着我国经济的快速发展，人们生活水平的提高，体育己逐渐成为人们生活中不可或缺的一部分，体育因此得以兴起与发展，在此背景下，社会体育指导员便应运而生。1995年

2、，政府颁布《全民健身计划纲要》；2009年，颁布《全民健身条例》；2011年，出台《全民健身计划》，随着终身体育思想的不断深入，人民群众逐步意识到社区体育的重耍价值，由于对社区体育的实际需求，社会体育指导员得以迅速发展，其发展促进了社会体育指导员相关体制的建立与完善，十多年來，社会体育指导员队伍建设虽取得大的发展，但在英发展过程中仍存在着许多问题，亟待关注与解决。社会体育指导员的种类及发展历程社会体育指导员作为发展我国体育事业，增进人民身心健康，提高居民生活质量，是社会主义精神文明建设的一支重要力量。1、社会体育指导员的种类包括游泳

3、、健美操、蹦极、滑雪、滑冰、保龄球、卡丁车、轮滑、射击、射箭、潜水、漂流、攀岩、拓展、山地户外、滑翔伞、热气球、动力令、跳伞、武术、柔道、跆拳道、拳击、摔跤、散打、空手道、击剑、马术、帆板、滑水、足球、篮球、网球、乒乓球、羽毛球、棒球、垒球、台球、高尔夫球、围棋、象棋、国际象棋、自行车、航海模型、健美、健身教练、体育舞蹈等共计47种。2、我国社会体育指导员的发展历程可分为四个阶段：一是酝酿与准备阶段（1983-1994年）；二是出现与快速发展阶段（1995-1999年）；三是曲折发展阶段（1999-2004年）；四是科学有序发展阶段（

4、2005年至今）。二、我国社会体育指导员队伍发展中存在的问题社会体育指导员快速发展这一事实是无容置疑的，但同时在其发展过程中存在着众多阻碍英进一步发展的弊端。1、组织机构不够健全目前，我国的社会体育指导员大多由体育行政部门管理，而缺乏相关社会力量的参与，缺乏专门组织机构的有效管理，比如在社会体育指导员的使用与再培训和及时提供信息资料等方面缺乏一套自我完善的管理机制。2、管理不完善，职业资格准入政策难以落实当前，社会体育指导员准入门槛极不规范，许多企业无视政策存在，公然挑衅政策的权威，执法不严直接导致市场秩序陷入混乱，社会体育指导员工作

5、难以按市场规律得以科学发展。3、培训模式过于传统传统的教学模式导致培训过于笼统，针对不同人群、不同项目，现有体育指导员的实际水平很难采取分别指导。目前，社会体育指导员的培训内容针对性不强，理论知识过重，实践类内容偏少，专业技能水平偏低。同时，培训时间有限，培训过程复杂，而供学员思考与讨论的时间有限，不利于学员将所学知识融会贯通，缺乏实战能力。4、整体素质有待提高冃前，社会体育指导人员本质上大都是体育爱好者，凭兴趣了解了一些体育相关知识，并没有扎实的理论知识作支撑，•且存在大批未经认证的体育健身指导员，其上岗资格亟待规范，真正持证的从业

6、人员数量有限，无法满足社区体育的发展需要。5、指导效果有待提高现阶段，我国社会体育指导员缺乏必要的激励机制，主观能动性差，直接影响实际的指导工作。总体看来，指导率较低，效果不好，大部分活动还是自娱自乐，没有实现运动效果的升华。6、社区与学校间缺少必要联系体育专业学校领导与社区间缺乏沟通与协调，不利于高校面向学生实施科学教学，社区更是捉襟见肘，制约和影响教育事业的顺利开展和社区体育的有效实施。7、城乡发展不协调现阶段，90%以上的社会体育指导员在城镇，而农村不足10%,该现状有悖于农村应该作为开展全民健身运动主战场的战略。三、促进我国社

7、会体育指导员发展的对策一要加强宣传。尤其是加强对我国社会体育指导员制度宣传，目的使这一影响国民体质健康水平的体育制度深入人心，便于贯彻落实。二要强化行政执法职能。市场经济条件下的体育行政部门，应努力争取到劳动社会保障部门、消费者权益保障部门及工商部门支持，实施联合执法，有效规范社会体育指导员事业市场。三要建立健全鉴定执法机构。成立职业鉴定与执法的监督机构，在实际的工作中可由地区体育局与劳动保障部门协商确定专家队伍实施考核鉴定，以此实施监控督导，规范从业证书的核发，确保制度和标准在该行业中的权威性。四要规范和加强从业队伍质量与结构建设。

8、首先应承认社会体育指导员在健身市场的核心地位；其次应制定相关规章条例，确保社会体育指导员圆满完成指导任务，加强队伍质量建设；第三是加大对中青年社会体育指导员的培养力度。五要在实践中以市场需求为导向，改变当前培训中注重技能