我国动画教育现状和出路探析

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1、我国动画教育现状和出路探析【摘要】近年來，随着动画产业的发展，动画教育也呈现出高涨的趋势，但是，发展得太过迅速，难免出现泡沫化，许多学校盲目成立动画专业，在不具备办学条件，教师能力不足，课程配置不合理等各种问题的情况下，导致学校教育变成了空架子，不能为社会提供真正有能力的人才。为改变这种状况，寻找出路刻不容缓。【关键词】动画；教育；现状；出路一、中国动画教育现状分析中国的动画产业不断发展，人才的培养越来越受到重视，各级政府对动画产业给予了极大的支持，各地的动画产业发展逐渐呈现出良好的态势，但是，目前，国内的动画教育仍然存在不少的问题，与社会对专业人才的需求不符

2、合，主要有以下儿个方面：(-)招生调控不当目前，国内动漫人才的需求量不断增长，尤其是高水平的复合型人才更是需求暴涨，高校为适应社会需求，源源不断的为社会输送各种人才，并且人数还在逐年上升，五年，最多十年，人才的输送即将饱和，但是，学校的教育不会停止，专业也不会轻易撤销，所以，这个专业的毕业生会很难就业。一旦学校教育不够成功，毕业生们不能满足社会对动画人才的要求，会造成严重的人才浪费。(-)师资力量不足动画教育一个很重耍的部分是师资，师资力量的不足是日前动画教育发展不稳定的重要原因。国内的动画产业起步较晚，学校开设动画专业的时间也不长，师资力量就成了很大的问题，

3、在所有从事动画教育的教师屮,只有很少一部分是专业学校毕业，而且，真正从事过动画创作或者对动画教育有深入研究的教师更是少有，这一现象严重朿缚了动画教育的发展。（三）硬件设施跟不上动画教育需要很大的投入，而国家在这一部分的投入经费并不多，不够学校进行相关硬件设施的完善，最终导致动画系统的开发性跟不上，不能满足学生的学习需求。除此之外，耍知道，动画技术教育是一种新型的教育课题，很多学校盲目的扩招，学生的学习条件就会变得艰苦，本身一对一的实践学习，会变成一对多，影响学生对于技术的了解程度。（四）理论研究缺少动画理论研究应该体现在动画史、动画本论、动画创作、动画产业等各

4、个方面，但是，目前，关于动画理论方面的书籍和报刊很少，很多高校更多地注重技术方面的研究，而忽视了理论，这样就让学生产生一种误解:技术比理论更重要，是学生在潜移默化中忽视了理论的学习。（五）培养模式落后随着教学任务的变化，教学模式的落后越来越成为影响动画教育的关键因素。我国动画教育在目前的状况下呈现出“人众化”“统一化”的趋势，很多学校不是为了培养人才而进行教育，仅仅是为了提高学校知名度或者扩大学校规模，忽视了学生的主体地位，忽视了学生的个体发展，不能真正培养学生的学习能力，更无法实现理论与实践的完美结合，降低了人才教育的质量，学生在未来的职业生涯中不能适应社会

5、的需求，得不到良好发展。(A)产学研脱节动画教育的发展的动力在于社会对动画人才的需求，而动画人才离开学校又服务于动画产业。但是，目前，山于多种原因，从事动画行业的人逐渐增多，但是质量却有所下降，不能很好地服务于动画产业，不能满足受众对动画的需求。教师教给学生的动画产品很多已经过时，使学生跟不上时代，创意落后，无法适应市场的需求。二、中国动画教育的出路针对教学中岀现的问题和不足，笔者探索到一些提高教学质量的方式，为培养出更多高素质的人才，以满足社会的需求，为促进国内动画产业的发展提供人才：(一)增加师资力量解决师资力量不足的问题首先耍充分利用经验丰富的老一辈艺术

6、家，他们是动画教育的先行者，各大院校要把这些艺术家聘回学校，发挥他们的作用；其次，我们必须看到，国外动画行业的人才比国内丰富，高等院校可以进行短期或者长期聘用，也可以多所学校资源共享，通过他们的教育，保证国内教育与国际接轨；不仅如此，还可以将教师送出国进行培养,将国外的思想和技术带回中国。教师还要改变教学观念，树立科学的人才观。(-)多管齐下培养人才第一，增加设备投入。学校为学生提供学习必须的设备和器材，逐渐完善配套设施，让学生都能亲自动手，特别是绘画和动画基础操作，让学生学握好基本功，再加上其他各方面的实际应用，才能培养出有实际操作技能的人才。第二，多元化教

7、学课程设置。动画教学的课程设置不能仅仅局限在动画技术，还应该包括•美术史、文化史、绘画欣赏等各个方面，同时，还应该加入音乐、表演以及电脑技术等课程，以确保动画制作的完善。学校要将不必要的课程削减掉，加入更多与动画紧密相关的教育，在搞好基础教育的同时储备更多的知识，将学生培养成为技术性、复合型的高素质人才。第三，丰富的教学手段。在传统的教学模式中，依然是教师为主体，师生没有形成真正的互动，不能充分发挥学生的积极性，不能很好的培养学生的实际操作能力，教师应该做好引导工作，通过探究性学习來开展课堂教育，可以采取多样化的教学手段，例如小组讨论、合作分享等方式，让学生成

8、为课堂的主人，丰富学习思路，实现个性化