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时间:2019-11-23
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1、热烈欢迎同学们加入洛北中学观察是科学探究的基本方法观察的基本要求:1、要有明确的目的。2、要全面、细致,实事求是,及时记录。3、有计划、有耐心。4、积极思考,多问几个为什么。第一节生物的基本特征1.明确生物的分类。2.列举生命现象,归纳生物的基本特征。学习目标:读一读:课本第四页第一段:我们身边的生物想一想:1.你能否列举出一些熟悉的生物吗?2.常见的生物可分为哪些类群?衣藻植物我们问身边的生物:动物植物细菌真菌酵母菌病毒生物分类:植物、动物、细菌、真菌和病毒五类。现在已被人们认识的生物共有?种。微生物200多万种想一想:人是生物么?机器人是生物么?列举你的理由区分:一盆生
2、长旺盛的绿色开花植物A和一盆塑料质的绿色开花植物B,分辨那种是生物?生物的基本特征:一、新陈代谢1、生物的生活需要营养物质问:①、植物怎样获得营养物质的?②、动物怎样获得营养物质的?植物从外界吸收水、无机盐和二氧化碳,通过光合作用,制造出自身需要的葡萄糖、淀粉等有机物动物不能制造有机物,它们以植物或别的动物为食,从中获得营养物质捕食光合作用2、生物能进行呼吸小鸟在呼吸问:生物是怎样呼吸的?绝大多数生物需要吸入氧气,呼出二氧化碳。呼吸作用3、生物能排出体内产生的废物①、人和动物是怎样排出废物的?②、植物是怎样排出废物的?植物落叶也能带走一部分废物的。人和动物通过多种方式排出体
3、内废物:如出汗、呼气和排尿。难题:下列哪项不是人体排出废物的途径()A、食物残渣以粪便的形式排出体外B、呼吸时呼出二氧化碳等气体C、喝水后大量排出尿液D、剧烈运动时大汗淋漓A新陈代谢生活需要营养呼吸排出代谢废物新陈代谢:不断地从外界摄取营养物质,同时不断的排出体内的代谢废物的过程。二、生物能生长发育从小长大的蘑菇玉米幼苗许多植物产生种子,种子萌发成幼苗,幼苗能不断长大破壳而出的小鸡三、生物能繁殖后代母鸡下蛋、金鱼产卵、谁家新燕啄春泥、亲鸟喂小鸟、孔雀开屏、四、遗传和变异小猫和母猫长得相似是遗传;小猫和小猫,小猫和母猫之间的不同是变异。五、生物能对外界刺激作出反应狮发现猎物后
4、迅速出击;斑马发现敌害后迅速奔逃。含羞草受到碰触时,叶会合拢。生物的基本特征:1、生物体都有新陈代谢作用。(各项生命活动的基础)2、生物体都有生长、发育的现象。3、生物体都有繁殖的现象。4、生物体都有遗传和变异的特性。5、生物体都有应激性。6、除病毒外,生物体都是由细胞构成的。歌谣:自然界事物众,有生命无生命,来判断,据特征。需营养,会呼吸,排废物是新陈代谢。能生长;会繁殖,有遗传和变异;有应激(性);除病毒,细胞构。流动的水、移动的汽车、花的颜色、人的高度、重量、岩石、阳光、空气、恐龙蛋化石、玫瑰、机器人、鲜鸡蛋、熟鸡蛋、珊瑚、珊瑚虫青蛙一进入冬眠,就无生命现象()X一、
5、我们身边的生物描述身边的生物,知道凡是有生命的物体都是生物明确生物分为植物、动物、细菌、真菌、病毒。二、生物的生命现象。生物的基本特征根据基本特征区分生物非生物。课堂小结:1、下列各项中,属于生物的是()A汽车B海带C热气球D潜水艇2、下列各项中,属于生物的是()A电动狗B恐龙蛋化石C海葵D珊瑚的骨骼CB当堂达标:3、某学习小组在讨论生物的基本特征时,出现下列四种说法,其中正确()A、生物都需要从外界获取食物B、同种的生物都是完全一样的C、生物都需要吸入氧气,呼出二氧化碳D、生物对外界刺激能作出一定的反应D不具有细胞结构的生物是。下列各种生命现象中,其中有一项是其他各项的基
6、础,它是()A新陈代谢B生长发育和生殖C遗传和变异D对外界刺激作出有规律的反应病毒A拓宽探究:下列各项中属于动物和植物共有的特征是()A、光合作用B、捕食C、排出体内废物D、向光性下列古诗中,描写生物生长发育的是()A、泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯B、红豆生南国,春来发几枝C、夜来风雨声,花落知多少D、两个鸳鸯鸣翠柳,一行白鹭上青天CB3、下列词句中,描写生物遗传的是()A、螳螂捕蝉,黄雀在后B、星星之火,可以燎原C、种豆得豆,种瓜得瓜D、不入虎穴,焉得虎子4、在自然界中,孔雀开屏属于什么生命活动?()A、美化环境B、获取营养物质C、生长D、生殖CD拓展探究1、下列各项中属于动物
7、和植物共有的特征是()A、光合作用B、捕食C、排出体内的废物D、向光性2、下列各项中,与植物的光合作用有相同生理功能的是()A、人吃饭B、给汽车加油C、小鸡破壳而出D、蘑菇由小长大CA3、某学习小组在讨论生物基本特征时,出现四种说法,其中正确的是()A、生物都需要从外界获取营养物质B、生物都需要吸入氧气,呼出二氧化碳C、同种的生物都是一样的D、生物对外界的刺激能作出一定的反应4、在下列生物的基本特征中,哪一项不是维持生物个体生存所必需的()A、从外界获得营养B、吸入氧气,呼出二氧化碳C、排出体内的各种废物D
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