文广局科长党的群众路线教育实践活动个人对照检查材料

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1、2014年-文广局科长党的群众路线教育实践活动个人对照检查材料（2014年7月270）自3月份全县开展深入学习党的群众路线教育实践活动以来，我充分认识到学习党的群众路线教育实践活动的重大历史意义和现实意义，在县委的统一部署和具体指导下，以积极的态度和饱满的热情自觉主动的投身到活动中。遵守关于学习群众路线教育实践活动的各项规章制度，按时参加本单位组织的集体学习活动，认真学习了有关群众路线一系列的领导讲话精神、书籍和专家教授的报告。在这次群众路线教育实践活动中，作为一名中共党员，我加强了自身的修养，将自己的行动与群众路线一一对照，使我在思想认识上有了进一步提高，

2、充分认识到“四风”问题的危害性，通过学习、查摆、对照，特别是联系自己的思想和工作实际，广泛征求意见和建议，不断发现自身存在的问题，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总体要求，认真反思、深入剖析、深入整改。现将对照检查情况汇报如下：一、遵守政治纪律和贯彻执行中央八项规定、省委省政府20条意见和市委意见等情况（-*）遵守政治纪律情况自从参加工作以来，自己严格遵守党的政治纪律，坚持党的基本理论和基本路线不动摇。在政治原则、政治立场、政治观点和路线、方针、政策上同党中央保持高度一致。自觉维护党的集中统一，坚持反对分裂党、抵触党的言论、思想和行为。坚决维护中央权

3、威。对党负责，听党指挥，对中央做出的重大方针、政策和决议没有不同意见，也没有公开发表与其相悖的言论，更没有与之相违的行动。通过认真学习和深入查摆，发现还存在一些问题，一是理论学习不够，不深。比如在群众路线教育活动中讲党课时，一些理论性的知识还要提前翻书本查阅，临阵磨枪式的讲课。二是坚持思想路线不坚定。比如在私下场合，谈了自己对有些现行法律政策的看法，认为国家应加大解决贫富差距力度、倾听老百姓的声音，腐败严重、道德风气和生态被破坏等问题。（二）贯彻执行中央八项规定、省委省政府20条意见和市委意见情况坚决拥护和执行党的《十八届中央政治局关于改进工作作风、密切联系

4、群众的八项规定》和省、市实施办法，时刻严格要求自己，切实维护党的良好作风。能够较好处理家庭关系、朋友关系、同事关系。在认真反思这方面的问题时，还存在差距和不足，一是平时走村入户少。二是解决群众反映问题不及时。（三）需要说明的个人事项1、“三公”经费支出方面：没有公款出国（境）行为，从不参与公款支付的高消费活动，没有用公款支付个人消费。2在职务消费方面：没有违反规定利用公款奢侈浪费现象，没有出入过私人会所，没有接受和持有私人会所会员卡。艮在人情消费方面：没有发生违纪现象。4在公务用车方面：本人没有单位配备的公车，不存在公车私用等问题。乂在办公用房和住房方面：办

5、公用房、住房各一间不超9平方米；本人无房产，与父母合住。6在家属子女从业方面：妻子李晓莉在县水利局工作，儿子高阁正在读小学。二、“四风”方面存在的突出问题（一）形式主义方面一是缺乏大局观。作为科长书记，本应该总揽全局，统筹协调，但是平常工作中，只对自己分管的工作和分包的行政村关注多，对别的管理区、别的工作关注少，甚至不关注。比如，例子自己写）二是不注重理论学习。平时只满足于看文件、读报纸,有时只看一下大标题，没有静下心来仔细、认真研读。整日忙于应付日常事务，即便是学习也是浮光掠影，看的多、思考的少；浏览的多，记住的少，不能密切结合工作实际。三是急功近利，好大

6、喜功。作为科长书记，在落实上级部署和班子决策时，不讲工作方法，不计群众损害，只求工作成效。比如，好*炜例子自己写四是工作标准低，落实不力。工作中没有时刻以高标准严格要求自己，尤其是对上级交代的一些紧急任务，由于时间紧、任务重、压力大，主观上存在应付完成的想法，往往为了在规定的时间内完成任务，一味追求速度，降低标准。比如，在*初例子自己写。五是脱离群众，不接地气。深入村组少，习惯坐在办公室、村委会看文件、听汇报，进村不入户，入户不谈心。比如，好*六是管理松散，要求不严。（二）官僚主义方面一是工作摆布不科学、不合理。抓工作太具体、太细太杂,重点不够突出，有时候抓

7、工作，自己心里明，闷着头蛮干，缺乏从“传、帮、带”的角度，对工作进行统筹安排。比如，在安排组织工作中，由于材料多，要求细，我就总是把工作安排给组织干事，不能把涉及别的口的工作安排给别的干部做，总认为他们不想干、不会干、干不好，对其他干部较少安排任务，甚至放任自流，存在“能者多配、闲者放任”的情况，很大程度上挫伤了“能者”工作的积极性，助长了“闲者”工作的懒散性。二是决策不果断，不敢担当。有时唯上级、唯惯例，上级或领导要求怎么做就怎么做，以前怎么做就怎么做，不能结合实际提出真知灼见，不求有功、但求无过。比如，好好*三是奉行“好人”主义。在工作中，对不同的意见、

8、不同的声音，不良的行为，采取事不关己高高挂起的态度，