生物上第1讲认识生物生物圈是所有生物的家课件人教版

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1、复习第1讲　认识生物　生物圈是所有生物的家第一单元　生物和生物圈第一单元第一章第一节　生物的特征第二节　调查我们身边的生物第二章第一节　生物圈第二节　环境对生物的影响第三节　生物对环境的适应和影响第四节　生态系统第五节　生物圈是最大的生态系统gddgxj@126.com环境对生物的影响课标要求：举例说出水、温度、空气、光等是生物生存的环境条件。举例说明生物和生物之间有密切的联系。gddgxj@126.com考向指南探究温度、水分、空气和光等因素对生物生活的影响是中考中经常考查的内容，常以选择题和分析说明题的

2、形式出现。探究温度、水分、空气和光等因素对生物生活的影响是中考中经常考查的内容，常以选择题和分析说明题的形式出现。gddgxj@126.com考点1认知生物的基本特征1．生物的生活需要营养；2．生物能进行呼吸；3．生物能排出体内产生的废物；4．生物能对外界刺激作出反应；5．生物能生长和繁殖；6．除病毒外，生物都由细胞构成。考点1认知生物的基本特征1．生物的生活需要营养；2．生物能进行呼吸；3．生物能排出体内产生的废物；4．生物能对外界刺激作出反应；5．生物能生长和繁殖；6．除病毒外，生物都由细胞构成。gddgxj@1

3、26.com例1.地球上的生物种类非常之多，构成生物（病毒除外）结构的基本单位都是（　）A.组织B.器官C.细胞D.系统√gddgxj@126.com考点2生物的生存依赖一定的环境1．生物生存所需的基本条件是：营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度、一定的生存空间。2．影响生物生活的环境因素：包括1因素和2因素。3．生物与环境的相互关系：环境影响生物，生物适应环境，生物影响环境。考点2生物的生存依赖一定的环境1．生物生存所需的基本条件是：营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度、一定的生存空间。2．影响生物生活的环境因素：

4、包括1因素和2因素。3．生物与环境的相互关系：环境影响生物，生物适应环境，生物影响环境。生物非生物gddgxj@126.com例2.下列选项属于生物影响环境的是（　）A.红柳树根扎得很深B.大树底下好乘凉C.望断南飞燕D.秋风扫落叶√gddgxj@126.com生态系统课标要求概述生态系统的组成。列举不同的生态系统。描述生态系统中的食物链和食物网。解释某些有害物质会通过食物链不断积累。阐明生态系统的自我调节能力是有限的。gddgxj@126.com考向指南“描述生态系统的组成、食物链和食物网、解释某些有害物质会通过食

5、物链不断积累。阐明生态系统的自我调节能力是有限的”这几部分内容经常是结合在一起以分析说明题的形式进行综合考查。gddgxj@126.com考点3生态系统1．概念：在一定的地域内，生物与环境所形成的统一整体。2．生态系统的组成：生态系统考点3生态系统1．概念：在一定的地域内，生物与环境所形成的统一整体。2．生态系统的组成：生产者消费者分解者gddgxj@126.com例3.为了保护南极的生态环境，到南极考察的科学工作者不仅要把塑料等难以降解的垃圾带离南极，还要把粪便等生活垃圾带离南极，这是因为南极（　）A.缺少生产者B

6、.没有消费者C.分解者很少D.缺乏必要的生活设施√gddgxj@126.com变式题1下列各项中，可以看作是一个生态系统的是（　）A.一群大雁B.一头牛C.一个蜂群D.一片森林√gddgxj@126.com考点4生态系统具有一定的自动调节能力一般情况下，生态系统中各种生物的数量和比例是6的，这说明生态系统具有一定的7能力，但这种调节能力是有一定8的。相对稳定自动调节限度gddgxj@126.com例4.公园内的所有生物、环境因素组成了一个小的生态系统，该生态系统中的生产者是；由于生物种类较少，因而该生态系统自动调节生

7、态平衡的能力（填“较强”或“较弱”）。所以，我们更要自觉爱护公园的一草一木。植物较弱gddgxj@126.com生物圈课标要求:阐明生物圈是最大的生态系统。确立保护生物圈的意识。gddgxj@126.com考点5生物圈1．生物圈包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。2．生物圈为生物的生存提供了基本条件。3．生态系统多种多样，生物圈是最9的生态系统。4．生物圈是一个统一的整体。考点5生物圈1．生物圈包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。2．生物圈为生物的生存提供了基本条件。3．生态系统多种多样，生物圈是最9

8、的生态系统。4．生物圈是一个统一的整体。复杂gddgxj@126.com生物圈的范围岩石圈大气圈水圈地球表层生物和生物的生存环境构成了生物圈gddgxj@126.com例5.生物圈是地球上所有生物共同的家园，所以生物圈是地球上最大的。生态系统gddgxj@126.com考点6食物链和食物网1．生产者和消费者之间，主要是吃与被吃的关系，这样就形成