思想政治课CAI课件设计与运用现状的思考

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1、思想政治课CAI课件设计与运用现状的思考常州市青龙中学古发荣一、问题的提出思想政治课由于学科理论性强和教材总是滞后于时代的特点，其教学效果其不佳是一个不争的事实，多年来，尽管许多教师不断探索改进方法，但由于技术条件的限制，其教学效果并未从根本上得到改变。近几年来，随着计算机的应用遍及，多媒体技术也进入了课堂，多媒体技术与政治教学的整合，使得传统的教学思想和教学方式以及教学模式、教师的教育观念、教学方法和整个教学的过程都发生了深刻的变化，由此使得学生的学习兴趣得到提高，学生的自主学习和探究性学习方式也因此得到发展，教学效果较以前有明显的改观。在这种形势下，

2、多媒体技术与政治课教学的整合的研究引起政治教师关注，越来越多的政治教师开始学习、制作和应用CAI课件为教学服务。随之，越來越多的问题也暴露出来。而这些问题的解决，就需要深入研究和探索CAI辅助政治课教学的发展规律，从而进一步推进思想政治课CAI教学的发展，为提高政治课教学效果服务。二、CAI课件对思想政治课教学产生的积极影响1、增强了教学效果，提高了教学效率第一，CAI课件进入课堂，培养了学生的学习兴趣，提高了学生学习和自觉性。传统的政治课容易上成抽彖的理论课，易显得枯燥和空洞，学生兴趣不大。而CAI课件以其丰富的表现力，强大的交互性,特有的感染力与形象

3、性，营造一种和谐的、充满趣味的教学情境，体现了学生的主体性，激发了学生的学习兴趣，使学生产生乐学的心理需求，进入主动学习、积极思维的学习活动中去，提高了学生学习的热情。第二，CAI课件进入课堂，扩充了知识要索，拓宽了学生的视野。政治课理论的说服教育，离不开事例的运用，传统教学中事例的运用一般是教师口述，存在着局限性。而CAI课件具备储存和播放文字、图片、声音、影片、动画的功能，大大增加了课堂的信息密度，给学生提供更多的新的知识信息，扩充了认知的空间，缩短了认知的过程。第三，CAI课件进入课堂，增强了思想政治课的可信度。思想政治课难教是一个不争的事实，究其

4、原因，重要的一点在于空洞的说教,学生缺乏真实的感受，可信度低。而CAI课件可以较好地弥补这方而的不足，它可以把来源于报刊、杂志、网络上的文字、图像、DVD±的音像等不同渠道的多媒体信息进行交互式的综合处理以后，可不受时间、空间、地域等的限制，可如实传到课堂，再现新信息，形彖直观地为政治课教学提供尽可能多的真实感性材料。2、改变了教师教学观念，提高教师的业务素质学生是学习的主体，也是各种信息加工的主体，当教师制作的CAI课件把政治课本屮抽象的理论和原理用直观的视、音频的形式表现出来，或把学生熟悉的例子用多媒体辅助手段表现出来时，也就为学生创造了学习知识的实

5、际情境，从而唤起学生的学习需求，使学生产生心灵呼应，从而自觉参与学习。因此，教师在设计、制作和运用CAI课件时，需要更多地思考学生的主体地位如何体现，从而改变了原来以教师为主的教学观念，更注重为学生创设良好的学习情境，引导学生主动发现、主动探究。同时，为了能够制作出更为冇利的CAI课件，捉高课堂教学效率，政治教师更为积极主动地学习计算机技术的应用，提高了政治教师的计算机应用水平。在设计和制作CAI课件的过程中，教师自己也要大量收集信息，处理信息，从而迅速增加了信息量，开拓了视野，提高了政治教师的业务素质。三、思想政治课CAI课件在设计和运用过程中存在的主

6、要问题1、CAI课件的设计与运用中逐末舍木：重形式，轻教学内容部分CAI课件重视外在形式的新颖别致，忽视教学内容与课件形式的统一。这类课件表现为形式上不为教学的内容服务，如色彩搭呢过于绚丽，配图过于花哨，不管内容是否需要一律配上音怎或声音，在运行时该动的地方不动，不该动的地方乱动，这些花哨的设计，严重分散了学生有意注意力，达不到吸引学生利用课件提供的素材理解知识的口的，反而会造成知识的传递受阻，直接影响学生对对知识技能的理解掌握和实际应用。2、CAI课件的设计与运用屮的“人灌”变为“机灌”现象采用CAI课件进行教学后，各种信息竞相亮台，教学容量大幅增加，

7、留给学生的时间相对减少，甚至出现了一种新形式下的单纯的灌输式的教学，只不过由传统的教师的嘴巴变成了现代媒体的灌输，把学生当作机械接收信息的容器，造成学生视听疲劳，思维受制，久而久Z,学生对利用CAI课件教学丧失兴趣，从而会影响师生双方在课堂上的正常交流，导致启而不发的沉闷的课堂气氛。同时，由于大容量快节奏的教学，学生对许多教学内容无法及时摘录，经常留下许多空白，而课后又无法全部回忆出来，从而影响了学生对知识的掌握、复习巩固和整个知识体系的建构。3、CAI课件的制作与设计水平不高由于目前所使用的政治CAI课件儿乎全部是由政治教师自己设计和制作的，而政治教师

8、大都不具备较高的计算机技术水平，加之受制作工具、条件的限制，政治CAI课件制作与