班级柔性管理的理念与策略

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1、教师：单项选手——全能选手班主任生涯：班主任前——班主任中——班主任后班级柔性管理的理念与策略南京师大教科院班主任研究中心陈红燕说在前面：说实在话，我是不大喜欢用“管理”两个字的。常言道，管得了一个人的身，却管不住一个人的心。我总觉得与其叫管理，还不如叫领导。领导者，既要领，又要导，是站在被领导者的前面，率领大家向着一个共同目标前进。好比是带兵打仗，一个喊得是“同志们，跟我上！”，自己带头冲锋，另一个喊得却是“弟兄们，冲上去！”，自己却站在后面。——吕型伟班级管理的重心学习管理：莫以成败论英雄生涯规划：走自己的路，让别人去说吧心理调试：这里的天空不下雨情感疏

2、导：别让“爱”成为你的绊脚石品德养成：先成人，后成才社会性发展：学会交往，学会合作班级管理的女性视角以暴制暴——以柔克刚扬长避短解放：不是一种恩赐，也不是一种自我实现，而是一个互动的过程。——【巴西】弗莱雷众所周知，世界上最柔软的有形物质莫过于水了，但水又是至刚之物，它可以穿山破岭、奔流直下、勇往无阻。水是最柔的，但它的柔又可以克刚。班级管理既要“火攻”，更要“水疗”。讲课提纲班主任的教育观班主任的学生观班级柔性管理的要义一、班主任的教育观反思教育的“摩登时代”效率至上功利主义工具主义人性的缺失：冷漠与疏远君子坦荡荡，小人写作业。商女不知亡国恨，一天到晚写作

3、业。举头望明月，低头写作业。洛阳亲友如相问，就说我在写作业。少壮不努力，老大写作业。垂死病中惊坐起，今天还没写作业。生当作人杰，死亦写作业。人生自古谁无死，来生继续写作业。众里寻他千百度，蓦然回首，那人正在写作业。生前何必久睡，死后自会长眠“价值丧失的具体症状是期望值的逐渐降低。我们在文化的烟瘴之中已经浸淫太久，以致于我们觉得非理性、不公正、腐败和流氓手法所形成的压力都是理所当然的，仿佛生命中不可能有比这更好的东西。”——【美】安·兰德我是谁？我从哪里来？要到哪里去？为什么？——怎么办？教育目的——教育手段人需要有信仰和追求，教育需要理想和坚守。（简·爱）平

4、等、自由、民主、公正体制内的挣扎：批判与反思人生在世，随波逐流者容易，退居一隅、明哲保身者容易，但真正的伟大在于一个人能够身居闹市却保持独立精神。——【英】詹姆斯·艾伦《做你想做的人》开学第一天，美国一所私立学校的全体老师都收到了校长的一封信，信的内容如下：亲爱的老师们：我是集中营里的幸存者。我亲眼目睹了一般人看不到的事情：毒气室由有学识的工程师建造；孩子被受过教育的医生毒死；婴儿被训练有素的护士谋杀；妇女和孩童被受过高中或者大学教育的毕业生射杀；所以，我怀疑教育。我的请求是：希望你们帮助学生做一个有人性的人。永远不要用自己的辛勤劳动，去栽培孕育出学识渊博的

5、怪兽，身怀绝技的疯子，或者是受过教育的纳粹。阅读、写作、数学等学科，只有在用来把我们的孩子教育得更有人性时，才显得重要。树立理性的教育观教育培养什么样的人？人上人？平凡人！港大授予扫地老太荣誉院士是教育的尊严香港大学把“荣誉院士”授予了一位82岁扫地老太——这位真名叫袁苏妹，外号“三嫂”的老太太，从未接受过学校教育，也不知道什么是“院士”，更不清楚“院士”的称号应当意味着什么。她一生只会写5个字，也没做什么惊天动地的伟业，只是44年如一日地为学生做饭、扫地。在颁奖台上，这位82岁的普通老太太被称作“以自己的生命影响大学堂仔的生命”，是“香港大学之宝”。吴光华

6、阿姨在南京信息工程大学2011届毕业典礼上的致辞各位老师、各位家长、各位同学：大家早上好！我是一个普通的宿舍管理员，能够有机会在毕业典礼上说几句心里话，真的感到很荣幸。我在学校干宿管员已经十年了，十年来，我服务的学生对我都很好，我想这是因为我把学生都当成自己的孩子一样看待，我喜欢孩子们在我面前经过时都会喊一声“阿姨，您好！”作为宿舍管理员，我除了做好本职工作外，还经常给学生做些收被子、缝衣服、热牛奶、熬姜汤这样的事情，我看到学生经常打游戏、上网夜不归宿、谈恋爱不注意影响，睡懒觉“翘课”、不遵守学校纪律的，我都忍不住要唠叨一下，因为我觉得，人的一生不容易，父母

7、用血汗钱供养你们读大学更不容易，大家应该集中精力、认真学习，早日成为有用之才，回报父母、回报社会。十年前，我刚到学校工作的时候，有一个学生在宿舍用电饭锅煮排骨汤，被我发现了，于是我就教育她，说明了其中的利害关系，后来我们反而成了好朋友。毕业的时候她还送给我一张照片，我一直留到现在。如今她已经博士毕业了，在大物院做教师，她叫康娜，我觉得她真的很了不起！这样的学生每年都有很多，经常有学生回到母校，来看看自己以前住过的地方，顺便看看我这个阿姨，听到他们在社会中闯荡，干得都不错，这是我最开心的事!也为他们感到自豪！人们常说，活到老、学到老。我今年60岁了，已经是“6

8、0后”了。和你们相处，你们的淘气让我感到年轻；和你们