湖北省咸宁市2018-2019学年高二历史下学期期末考试试题(pdf)

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1、湖北省咸宁市2018~2019学年度下学期期末考试高二历史咸宁市教科院命制2019.06考生注意:1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分.满分100分,考试时间90分钟.2.答题前,考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚.3.考生作答时,请将答案答在答题卡上.第Ⅰ卷每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;第Ⅱ卷请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效,在试题卷、草稿纸上作答无效.4.本卷命题范围:必修①③;选修①③④.第Ⅰ卷(选择题共48分)一、选择题(本大题共24小题

2、,每小题2分,共计48分.在每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的)1.关于百家争鸣的起讫点,理论界的说法不一.有人说始于春秋,有人说是战国,也有先秦说,但终点基本认同.可见,当时理论界达成的共识是百家争鸣A.得益于私学的兴起B.开始于周王室的衰微C.推动了社会的转型D.结束于大一统的完成2.御史一职早在战国时期出现,其职事主要是掌管国王身边之事务,以后才逐渐地演变为监察官员.秦朝时期设立“御史大夫”主管监察.魏晋后,中央监察主体机构与行政机关分离,组成独立的监察机关.地方监察机构和监察机关一般也不隶属于地方衙门.材料表明我国古代A.监察体系服务于皇权B.监察体系的

3、垂直性C.监察官员由皇帝钦定D.监察官员位高权重3.唐代初年,统治者颁布了五经定本和新的五礼,以垄断儒家经典话语的解释权,推定“三教”次序以提升政治权力在思想界的权威.该历史现象主要表明A.政府开启三教合流趋势B.政治需求影响文化政策C.儒学主流地位得到强化D.儒学危机推动儒学复兴4.中国山水画所蕴含的独特境界在宋代的山水画中体现的最为纯粹、充分,这种“外师造化,中得心源”的境界正是中国山水画区别于西方风景画的根本所在.这表明中国传统绘画的突出特点是A.意在笔先,以形写神B.诗中有画,画中有诗C.笔意奔放,体势连绵D.真景实现,返璞归真5.明朝内阁大臣的职责一直是沿用殿阁大学士

4、,为五品职官,尚书、侍郎是为兼职.所以内阁大臣的署名必须是“某部尚书兼殿阁大学士”.这一规定A.体现出内阁始终是皇帝辅助机构B.说明内阁大学士拥有决策权C.为明朝的专制集权提供制度保障D.不利于发挥政府集权的功效高二历史试卷第1页(共6页)6.黄宗羲认为:“秦变封建而为郡县,以郡县得私于我也;汉建庶孽,以其可以藩屏于我也;宋解方镇之兵,以方镇之不利于我也.此其法何曾有一毫为天下之心哉!”从历史的分析中,黄宗羲揭示出传统政治A.走向成熟的轨迹B.天下私有的本质C.因循反复的特点D.集权体制的根源7.20世纪三、四十年代,民族革命运动说成为研究太平天国运动的主流观点,这主要是因为太

5、平天国运动A.肩负了双重革命任务B.研究史料的新发现C.反侵略的意义被发现D.研究受到时局影响8.美国学者周锡瑞在«义和团运动的起源»一书中说,“在义和团自发活动的初期,暴力活动的范围一般局限在破坏不动产.只是到了1900年春天,相当数量的义和团民死在教民手中以后,教民的死亡人数才开始上升.”这充分说明A.民族矛盾助推义和团运动高涨B.义和团运动极端排外情结C.义和团运动极力维护封建统治D.义和团没有分清外来文明9.列宁评价道:他完全懂得种族革命之不够,丝毫没有认为中国专制政体可以与中国社会改良及立宪改革等同时并存,对劳动者及被剥削者表示热烈的同情.合乎这一评价的是A.康有为的

6、维新方案B.孙中山的三民主义思想C.陈独秀的民主主张D.李大钊的马克思主义观10.中国近代革命是一个连续的过程,而辛亥革命则是中国革命积累到一定程度后的总爆发.这可用来说明A.维新变法的必要性B.辛亥革命的偶然性C.民主革命的必然性D.国民革命的仓促性11.毛泽东在«井冈山的斗争»中论述道:“边界红旗子始终不倒,不但表示了共产党的力量,而且表示了统治阶级的破产.”毛泽东在此强调A.井冈山斗争艰巨而复杂B.创建农村革命根据地的伟大意义C.红色政权的存在是完全可能的D.工农武装割据只能存在于边界12.1927年5月,田中义一发给中国总领事的训令中指出:“蒋介石目前正在积极清共,假设

7、蒋介石下决心领军西进,我等要助一臂之力,不仅让张作霖牵制蒋,反而应主动出击,为双方营造和解的空间.”材料表明日本A.维持中国目前现状B.希冀蒋介石完成国家统一C.急于发动侵华战争D.已经完全掌控了中国局势13.中国人民政治协商会议对政治、经济、文化和社会生活中的重要问题以及人民群众普遍关心的问题,开展调查研究,反映社情民意,进行协商讨论.通过调研报告、提案、建议案或其他形式,向中国共产党和国家机关提出意见和建议.这表明人民政协A.主要履行制宪职能B.有参政议政的职能C.拥有人大部分权力D.受

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