开放大学优秀教学团队的构建和运行模式研究

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1、开放大学教学团队的构建和运行模式研究颜景佐（山东广播电视大学山东济南250014）摘要：教学团队建设是当前高校提高教师索质和教育水平的巫耍途径，木文结合开放大学的教育特点,提出了开放人学教学团队的构建模式和运行模式，这对发现和挖掘开放人学优秀人才，促进开放人学教师整体素质、教学质量的提高都将起到推动作用。关键词：教学团队开放大学教学团队构建模式运行模式中图分类号：G647一、教学团队的基本概念团队是人力资源管理尤其是企业人力资源管理屮的一个概念，是指由员工和管理层组成的一个共同体，该共同体合理利用每个成员各向拥有的知识、技能、信息与其他资源，协同工作，解决问题，达到共同的口标，其

2、构成要素有5项：即目标（Purpose）.人员（People）、定位（Place）、权限（Power）、计划（Plan）。20世纪80年代，团队理论已应用于教学工作领域，提出同伴互助概念，提倡教师共同工作，形成伙伴关系，通过共同研讨、示范教学以及有系统地教学练习和反馈等方式，彼此学习和改进教学策略，捉升教学质量［1］。据估计，在美国高等学校和中学中，80%左右实施某种形式的团队教学。教学团队没有统一的定义，--般有-•下儿种阐释［1］：（1）教学团队是由某一•专业或某一课程的教师纽成的，以提高教学质量为目标而相互协作、共同承担责任的教师群体；（2）教学团队是以教学工作为主线，以先

3、进、重大的教学改革项目为牵动，以专业建设、课程建设、教学基地等建设为重点，开展教学研究利教学建设的核心队伍；（3）教学团队是指为完成共同的教学口标、建设H标，由教学任务相近的教师组成，由教学水平高、学术造诣深的教授领衔与负责，有合理的知识结构与年龄结构，有有效的沟通与合作机制，有合理配置教学资源的途径，经常性地开展教学内容与教学改革的教研，经常性地开展教学经验交流，经當性地开展学术合作，实现优势互补，实现共同发展，实现携手前进的教师群体。颜景佐教授计算机与通信学院院长（出生于1962年）二、我国教学团队发展现状教冇部高教2007年1号和2号文件明确指出：“要重点遴选和建设一批教学

4、质量高、结构合理的教学团队，建立有效的团队合作机制，促进教学研讨和教学经验交流，开发教学资源,推进教学工作的老中青相结合，发扬传、帮、带作用，加强青年教师培养。”2007年至2010年每年由教育部和财政部联合发文立项建设国家级教学团队，2010年立项建设国家级教学团队308个［3］（教高函［2010］12号文《教育部、财政部关于立项建设2010年国家级教学团队的通知》），各省山教育厅每年也发文立项建设省级教学I才I队。教学I才I队由高等学校为主的组建形式，迅速向高职、开放大学、继续教育、普通教育等办学形式延伸，这表明，加强教学团队建设已经成为我国教学改革与创新、提高教冇质量的一个

5、重要发展方向。《国家中长期教育改革新和发展规划纲要（2010-2020年）》第I•七章加强教师队伍建设中提出“以屮青年教师和创新团队为重点，建设高素质的高校教师队伍。人力提高髙校教师教学水平、科研创新和社会服务能力。促进跨学科、跨单位合作，形成高水平教学和科研创新团队。”这指明了教学团队的建设是提高教师队伍索质的重要途径，其发展方向是由口前以独立学科，独立单位为主的组建形式逐步向跨学科、跨单位创新教学团队过渡。开放大学是相对于封闭教育而言的。基木特征是：以学生和学习为中心，而不是以教师、学校和教学为中心。我国开放教育于1999年市中央广播电视大学组织实施，中央广播电视大学是国家教

6、育部直属高等学校，各省、口治区、直辖市、计划单列市及独立设置的电大为同级地方政府管辖的高等学校，教学上接受屮央电人的指导和管理，中央电人、省级电人及其所属分校和工作站，组成了在教学上实行统筹规划、分级办学、分级管理的现代远程开放人学系统，今年将以屮央广播电视人学为皋础建立国家开放人学。由屮央电人组织的开放人学教学团队建设止式启动始于2009毎同年10月在北京成立了离散数学等七门课程的课程教学团队，每个课程教学团队设首席主持一人、核心成员

7、•人左右，技术服务人员二人，首席主持淸华大学专家担任，核心成员「

8、

9、全国省级电大教师组成，本人作为离散数学教学团队的核心成员有幸参与了开放大学教

10、学团队工作，通过近三年的实践和探索，对开放人学教学团队的构建和运行模式有一定的探索。三、开放大学教学团队构建模式探讨教学团队在我国己经有了初步的建设，但是真正优秀的教学团队却为数不多，开放大学教学团队仅仅还是起步阶段，如何建设高水平的开放大学教学团队是一个重要的课题。1.教学团队的结构L1高等院校教学团队的结构高等院校的教学I才I队，基木上都是为完成某一门课程的教学任务而组逑的。从目前我们国家高等院校的现状来看，一般构建“三级二类”教学团队，三级是指:（1）校级教学团队。以学校作