教育学心理学优秀书目及网站推荐

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1、目推荐在本次优秀书目与网站的收集工作中，我们得到了学院老师以及各班学习委员的大力支持。在此表示感谢！以下我们将分为心理和教育两大类进行介绍。•教育类《教育学》，王道俊、王汉澜主编，人民教育出版社《教育原理》，陈桂生著，华东师范大学出版《儿童世界》，黛安E•帕普利著，人民教育出版社《儿童社会性发展》，张文新著，北师大出版社《多元智能理论与儿童学习活动》，李季湄译，北京师范大学出版社《学前教育评价》，陈帼眉著，人民教育出版社《幼儿园的开办与管理》,DorothyJuneSciarra&AnneG.Dorsey著，中国轻工业出版社《儿童生活价值训练广场》，北师大出版社《柯达伊音乐教育思想与实践》杨立

2、梅编着，人民大学出版社《小学教育心理学》，章志光著，中国人民大学出版社《走进幼儿音乐世界》，曹冰洁编著，上海社会科学院岀版社《大教学论》，（捷）夸美纽斯著，人民教育出版社《幼教课程模式》，简楚英主编，台湾心理出版社，《孩子的一百种语言XLorisMalaguzzi等人著，光佑文化事业股份有限公司版《教育中的自发活动》，（意）玛利亚•蒙台梭利著，天津人民出版社出版《儿童异常心理学》，（美）马施，暨南大学出版社《当今美国儿童早期教冇》，（美）GeorgeS.Morrison,北京人学出版社《夏山学校》,作者AlexanderS.Neill,（中译本）远流出版社《爱弥儿》《忏悔录》，（法）卢梭著，商

3、务印书馆《美术，另一种学习的语言》，（美）伊莱恩•皮尔•科汉著，湖南美术出版社《通过艺术的教育》，（英）赫伯•里德著，湖南美术出版社《创造与心智的成长》，（美）罗恩菲徳著，湖南美术出版社《人，游戏者》，（荷兰）胡伊青加著，成穷译，贵州人民出版社《爱的教育》，（意）亚米契斯著，上海开明书店出版社《儿童行为娇正》，吕静主编，浙江教育出版社《多元智能与项目学习》,SallyBerman著，中国轻工业出版社《多元智能与多元评价》，（美OJamesBellanca著，夏惠贤等译，中国轻工业出版社《生成课程》，劳伊丽莎白•琼斯、约翰•尼莫著，华东师范大学出版社《现代中国学术论衡》，钱穆，三联出版社《哲学史

4、》，罗素著，商务印书馆《科学史》，丹皮尔著，广西师范大学出版社，《中国诗歌艺术研究》，袁行爲著，北京大学出版社《教育研究》，刊号为ISSN1002-5731CN11-12812-277M-162。是由中央教育科学研究所主办的血向教育工作者和师范院校师牛•的教育理论刊物。该刊物反映我国教育科学理论研究与教育改革成果，探讨冇中国特色的社会主义教育理论体系，发表关于教育思想与办学方向、教育史、教育评估、教育管理体制改革等方面的文章。《教育理论与实践》：刊号为ISSN1004-633CN14-102722-31o是由山西省教育科学研究所，山西省教育学会主办的适合广大教育理论工作者、教学工作者、教育管理

5、工作者及师范院校学生阅读的学术性刊物。该刊物主要栏目有教育基本理论、思想品德及素质教育、教育决策与管理、教学理论、教育心理学、教师论坛、青年论苑、学术动态等。《华东师范大学学报》：刊号为TSSN1000-5560CN31-10074-395BM368由华东师范大学主办的教育类综合性学术刊物。刊登教育学方面的专题研究论文、调查报告和实验报告。内容涉及教育基本理论、课程理论、教学理论、教育改革、国际教育发展、港台教育及教育社会学、教育经济学、教育心理学、教育技术学、教育物理学等方面。•心理类《瑞文标准推理测验手册（中国城市修订版）》，张厚粲，王晓平著，1985年《明尼苏达多和人格调查表》：最新研究

6、与多类量表解释，纪术茂苦科学出版社，2003年《心理卫牛•评定量表手册》增订版，汪向东、王希林、马弘箸，中国心理卫牛•杂志社，1999《心理学研究手册》,FredrickT.L.Leong.JamesT.Austin著,周晓林译,中轻工出版社《心理学与生活》，理查德•格里格、菲利普.津巴多著，人民邮电出版社《改变心理学的40项研究》，［美］RogerR.Hock著，白学军等译，中国轻工业出版社《了解心理测验过程》，查尔斯著，姚萍译，北京大学出版社出版《教育心理学》，罗伯特.斯莱文著，姚梅林译，人民邮电出版社《中小学牛心理测评与心理档案》，陈雪枫等著，1997年《学校心理测量学》，顾海根主编，广

7、西教育出版社《人事测评技术》，王继承编著，广东经济出版社《人力资源开发管理技能》，昊谅谅苦，华厦出版社《实验心理学》,《教育心理学》，《人格心理学》，《社会心理学》，《教育心理学》，朱洼著，北京人学出版社R.JSternberg著，张厚粲译，中国轻工业出版社JerryM..Burger著，陈会昌等译，中国轻工业出版社郑雪著，暨南人学出版社潘菽著，人民教育出版社《心理测最》，金瑜主编，华东师范人学出