主动沟通健康成长.课件

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1、【教学目标】1．知识目标:知道新型师生关系的基本内涵；懂得新型师生关系的基础；能够说出与老师交往、沟通的基本准则。2．能力目标:能够运用角色互换的方法理解师生交往中的矛盾，能够与老师进行有效的沟通。3．情感、态度与价值观目标:主动增进与老师的感情，尊敬老师、理解老师、体谅老师。认同新型师生关系的民主、平等的基本价值取向，积极建立和谐的师生关系。教学重难点：知道怎样与老师建立良好的师生关系还记得我吗？1、师生关系的重要性。▲2、老师工作的特点。3、爱师的理由。4、爱师的意义。主动沟通，健康成长第四课第二框（一）师生交往新观念1.传统的师生关系是

2、怎样的？2.新型的师生关系是怎样的？老师角色学生角色我们和老师的交往行为知识的权威知识的接受者钦佩、服从、被动管理者被管理者绝对服从演员观众听、记、背、（机械地模仿）……1、传统的师生关系是怎样的?学生把老师看做权威，而自己更多的扮演者“遵从者”，这种不对等的关系造成了师生间的隔阂，影响了师生间的交往。你赞同这种师生关系吗？为什么？领导者被领导者领到哪学到哪我很爱老师也很怕老师我想和老师说话又不知从何说起我希望和老师成为朋友又怕有距离是什么使我们处在这样一种矛盾状态？这是由于在传统的师生关系中，老师是绝对的权威，学生只是“遵从者”，师生之间不

3、是平等的关系，因而造成师生之间的隔阂。师生新角色和师生交往的新行为教师角色学生角色师生交往的新行为学习的促进者知识的探索者大胆的挑战、质疑学习能力的培养者求助者主动寻求老师的帮助人生的引路人老师的朋友分享快乐、倾诉烦恼………………你喜欢这种师生关系吗？2、新型的师生关系是怎样的?新型师生关系建立在民主平等的基础上，师生之间人格平等，互相尊重，互相学习，教学相长，老师是我们学习的合作者，引导者，和参与者,是我们的朋友。新型师生关系的主要特征:民主平等人格平等互相尊重教学相长老师是我们学习的合作者、引导者和参与者，是我们的朋友。基础互相学习具体体

4、现何炅：教书永远是最重要的又一个教师节到来了，在自己的节日来临之际，双重身份的何炅已经忙得不亦乐乎了。作为北外阿拉伯语系的老师，他每周要上三天课，主要教阿拉伯语言和阿拉伯国家概况。除了日常教课外，还负责学生的管理工作。而作为艺人，何炅在今年一年内推出两张个人专辑，还推出自己的励志新书。此外，还在湖南卫视主持节目、参与超级女声的评委工作。何炅说，因为自己的曝光率挺高，在学校俨然是一位“明星老师”，因此在学校里发生了许多趣事。对于老师这个主业，何炅非常喜欢。他说：“我非常喜欢老师这个职业，也非常喜欢我的学生。校园安静的氛围可以让我在娱乐圈里浮躁的

5、心得到平静。在学校上课时，我穿得很朴实，不会带任何饰物。从作为老师的职责角度来讲，我除了会给我的学生很多鼓励之外，更愿意给学生一些实质性的帮助。我的学生都非常喜欢我，不会因为我是明星而与我疏远。教师节前几天开始，我就收到我的学生发来的短信还有邮件，还有学生送花来。”何炅说：“我的专辑发行以后，我从来不会在学校提到这些事。我也不会在我的学生面前提，如果他们买来听，那是他们自己的选择。我在音乐、主持方面的工作，可以展示我作为艺人的一面，但我不愿意让我的学生们太看重这些事。对我来说，教书永远都是最重要的，我花60%的精力在这项工作上面，主持和唱歌只

6、能平分剩下的40%精力。”（二）共筑师生情感桥梁如何共筑师生情感桥梁？师生交往中的烦恼小优的烦恼小优是小丽的好朋友。某天，她给她写了一封信。诉说了她在学校里与老师交往时遇到的的苦恼。小优的来信小丽：好久不见，你好吗？最近我遇到了一件烦心的事。上星期的一天自习课，老师让我发言，由于我恰逢这一题没有完成，慌乱中就拿起同桌的本子作答，可还是被老师发现了。老师批评了我一番后，又对我的同桌说：“不要让小优影响你的学习，看来我该给你换个座位了。”听了这话，我愣住了，没想到这话出自我最喜欢的老师。为什么老师要这样说，仿佛我是一个“危险分子”，要让别人避之不

7、及，老师的话深深刺痛了我。我该怎么办呢？你有没有好的建议？请大家帮忙，给小优出出点子吧！小优的选择强烈的自尊心迫使小优在周记中提到了这件事。她大胆的指出老师的态度和语言伤害了她，她并不是这样的学生。在文章中她还写道：“您曾是我最尊敬的老师，我会改正的，可您说过的话让我如此伤心。”老师看了会说些什么呢？周记发下来了，她怀着不安的心情打开了本子，首先看到的是优，下面还有这样一段评语：“小优，文章写得很好，你很有勇气。看了你的文章，我心里很不是滋味，没想到我当时这样的一句话严重伤害了你的自尊心。在此我向你表示诚心的歉意。…”看到这些，小优无法克制自

8、己的情感，泪水湿润了眼眶。小优的故事对我们化解师生矛盾有何启示？主动沟通是师生交往的前提面对师生交往中的各种困惑、误解和矛盾，你会怎么办？主动与老师沟通主动沟通是一