现代心理学的研究与发展

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1、第一章　现代心理学的研究与发展第一节　心理学的研究对象第二节　心理学的源流第三节　心理学的谱系第四节　心理学研究的程序、原则与方法第一节　心理学的研究对象心理现象心理过程个性心理认识过程：感知觉、记忆、思维、想象情绪、情感过程意志过程个性倾向性：需要、动机、兴趣、理想、信念、世界观个性心理特征：能力、气质、性格一、心理学的研究对象心理学是研究心理现象的发生和发展规律的学科。认识过程认识过程也称认知过程，是指人们获取知识和运用知识的过程．它包括感觉、知觉、记忆、思维、想象等。情绪、情感过程情绪、情感过程就是一个人对自己所认识的事物、所做的

2、行为以及对他人和自己的评价产生的态度体验。意志过程为了改造客观世界，一个人有意识的提出目标，制订计划，选择方式方法，克服困难，以达到预期目的的心理活动过程，就是意志过程。个性心理倾向性个性心理倾向性是推动人进行活动的动力系统，是个性结构中最活跃的因素，它决定着人对周围世界的认识和态度。个性倾向性主要包括需要、动机、兴趣、理想、信念、世界观等。个性心理特征个性心理特征是人的多种心理特征的一种独特组合，它集中反映了一个人精神面貌的稳定的类型差异。个性心理特征包括能力、气质、性格。二、个体心理与个体行为行为（behavior)是个体对所处情境

3、的一种反应系统。这种反应有内在生理性的(肌肉运动、腺体分泌、胃肠蠕动）和外在心理性的（言语、表情、动作等）。引起个体行为的因素称为刺激。刺激可以来自外部环境（外界的声音、光线、温度、气味、他人讲话的内容、动作、表情等）也可以来自机体内部（头脑中浮现出的思想、观念、欲望等）。SOR人具有主观能动性，一个人可以有意识的掩饰自己的某些心理活动而不在行为中表现出来。三、个体意识与无意识意识（consciousness)是人类所独有的一种高级水平的心理活动，一般被定义为对外部刺激和内部刺激的觉知。人的意识活动包括：①对外部刺激的觉知；②对内部刺激

4、的觉知；③对自身的觉知；④对内部心理活动的觉知。无意识（unconsciousness)是人在正常情况下觉察不到、也不能自我调节和控制的现象。第二节　心理学的源流一、心理学的历史心理学是一门古老而又年轻的科学１８７９年，冯特在德国的莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室，标志着科学心理学的诞生。远古时代心理学思想：万物有灵论中国古代心理学思想：荀子、范缜、古希腊心理学思想：德谟克利特、柏拉图17、18世纪以后西方哲学思潮：笛卡儿、洛克科学心理学的生物学和实验生理学源头：达尔文、缪勒、赫尔姆霍兹、费希纳心理学在我国的发展学习改造阶段（1

5、949——1956）开展研究阶段（1957——1966）停滞阶段（1967——1977）初步繁荣阶段（1978——现在）万物有灵论：认为人和自然界的一切变化都是灵魂的活动。人出生时，灵魂在身体里，控制人体的活动；人在睡觉时，灵魂暂时走出人体；人在觉醒时，灵魂回到人体；人死时，灵魂则永远离开人体。荀子：“形具而神生，好恶、喜怒、哀乐臧焉。”范缜：“形者神之质也，神者形之用也”“形存则神存，形谢则神灭”。“神之于质，犹利之于刃。……未闻刃没而利存，岂容形亡而神在？”德谟克利特：世间万物都是由原子构成的，原子是永远存在、永远运动的，其数目是无

6、限的。灵魂也是由原子构成的，这种原子特别细小光滑，像火那样，活动性大，贯穿于身体的各部分。柏拉图：认为灵魂先于身体并独立于身体，是永生不灭的；当神创造世界时，神把理性放入身体，用以指导身体。笛卡儿：心身交感论：认为物的本质是占空间(有广延性)，心则不占空间(无广延性)。心与认为物的本质是占空间(有广延性)，心则不占空间(无广延性)。心与物之间彼此独立。物之间彼此独立。反射洛克：“白板说”：人类心灵如“白板”，一切观念从经验中所得。联想达尔文他的“进化论”中的许多重要观点如遗传、环境作用、个体差异、进化、适应等都成了后来科学心理学研究的主

7、要课题。缪勒他首倡神经特殊能量学说，主张大脑的机能是分区专司的。还提出了神经冲动产生于神经细胞之间的电化作用的理论。在当时的生理学界产生了轰动效应。赫尔姆霍兹他经过实验研究，提出了色觉理论和听觉理论，也是今天心理学上解释视觉与听觉现象的重要理论依据。费希纳用实验方法测量心理现象是如何随物理刺激的变化而变化的（凭感觉判断物体的大小、轻重、远近等）在实验设计上，精密测量刺激的强度及其变化以及被试凭感觉所表现出的反应情况，从而揭示了人的反应的变化与客观刺激的变化之间的相对关系。正是由于费希纳的研究目的在于探究客观刺激的物理属性与人的心理反应（

8、感觉）之间的关系，因此，这类研究也被称为心理物理学。二、现代西方心理学的主要流派构造主义心理学派（structuralism）该学派于1899年产生于德国，后在美国得到发展，20世纪30年代以后渐趋衰落。代