现代心理学的研究与发展

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1、心理学基础1第一章绪论本章对现代心理学及其研究和发展进行一个整体性的介绍，为随后各章建立一个总体框架，并为随后各章中所共同涉及到的一般性专业知识和术语预先做出交待。心理学的研究对象心理学的过去和现在心理学的学科性质、门类心理学的研究方法2心理学（psychology）是研究人的心理活动与行为表现规律的科学。3个体心理与个体行为行为是指有机体的反应系统。引起行为的内、外因素叫刺激。人的行为是受其内部的心理活动支配；心理在行为中产生、又通过行为表现出来。行为的复杂性正是由心理活动的复杂性引起的。心理学有

2、时也叫做研究行为的科学。4个体心理与社会心理5个体意识与个体无意识意识：人类所独有的一种高级水平的心理活动,一般定义为对外部和内部刺激的觉知。大致包括四个方面的内容。无意识：人在正常情况下觉察不到，也不能自我调节和控制的现象。6心理学的过去和现在“心理学有一个悠久的过去，但却只有一段短暂的历史。”——艾宾浩斯7心理学诞生的标志心理学是在19世纪末独立成为一门科学的，其标志是1879年，德国心理学家冯特在莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室。8构造主义（structuralism）奠基人冯特，著名

3、代表人物铁钦纳。心理学的内容应该是分析意识经验的构成，并把意识分为感觉、意象和激情三个基本元素。心理学的目的就是通过内省而了解在不同刺激情境下各种元素之间的结构。9机能主义（functionalism）创始人詹姆士，代表人物有杜威，安吉尔等。心理学要研究意识的功能与目的；意识不是个别元素的集合，而是一种持续不断、川流不息的过程（意识流）。强调意识的作用就是使有机体适应环境。10格式塔心理学（Gestaltpsychology）创始人韦特海默，代表人物苛勒，考夫卡强调心理作为一个整体、一种组织的意义；

4、整体大于部分之和；整体先于部分而存在，并且制约着部分的性质和意义。主要研究课题：人的知觉、学习和思维（问题解决）11猩猩摘香蕉实验12行为主义（behaviorism）创始人华生，主要代表人物斯金纳。反对心理学研究意识，主张研究行为；反对内省，主张用实验方法进行研究。环境决定论（S—R）。13精神分析学派（psychoanalysis）创始人弗洛伊德变态行为应当被看作心理疾病，是由心理功能失调所致。人在童年时期的潜意识经验及其导致的内心冲突是心理障碍的根源。提倡用精神分析的方法来寻找精神病人的病因和

5、治疗精神病。该理论主要缺陷：（1）以偏概全；（2）泛性论14认知心理学（cognitivepsychology）广义的认知心理学泛指以人的认识过程为主要研究对象的理论和流派，包括：格式塔学派；勒温的拓扑心理学；皮亚杰学派的结构主义的认知心理学；信息加工心理学等。信息加工心理学也是狭义的认知心理学，代表着当前认知心理学发展的主流，旨在解释人接收、存储、提取与运用信息等过程，受计算机科学的影响较大。主要代表人物：奈瑟、西蒙15认知心理学（cognitivepsychology）S—O—R主要研究内容：人

6、类高级的认知加工过程，如知觉、注意、记忆、言语、思维、表象等。主要研究方法：反应时测量法计算机模拟法口语报告法1617人本主义心理学（humanisticpsychology）主要代表人物马斯洛，罗杰斯号称“现代心理学的第三势力”。心理学的研究应当以正常人为对象，研究人类有别于动物的一些复杂的经验——诸如动机、需要、价值观、情感、生活责任、自我意识等真正属于人性层面的问题。人是一种自由的、有理想的生物，其行为主要受自我意识支配；人具有个人发展的潜能和自我成长的需要。18心理学派别的比较名称与年代主

7、要人物研究对象基本观点构造主义1879-1900冯特铁钦纳意识的结构意识内容可分解为感觉、意向、激情三种元素。机能主义1890-1930詹姆斯意识的功能意识体验的适应性目的要比结构更重要。格式塔学派1912-1940韦特海墨柯勒意识的组织意识体验和知觉大于部分之和。行为主义1913-至今华生斯金纳环境对人的行为影响心理学只研究可观察的外显行为。精神分析1900-至今弗洛伊德决定行为的无意识因素童年的无意识经验是人格与心理障碍的根源。认知心理学1950-至今奈瑟、西蒙皮亚杰等思维等复杂的心理过程心理学

8、要了解人如何获取、储存和加工信息的。人本主义1950-至今罗杰斯马斯洛人类所独有的特殊经验人是自主的理性动物，有自我发展的潜能。19心理学是一门中间学科心理学是一门既具有自然科学性质又具有社会科学性质的中间或交叉科学，也有学者称之为边缘科学。对于心理学的学科性质，我们在实践中应该正确立即并加以运用。20心理学的谱系基础心理学：普通心理学、实验心理学、生理心理学、认知心理学、人格心理学、动物心理学、心理测量学发展与教育心理学：发展心理学、教育心理学、学校心理学应用心理学