教育服务管理中心工作总结（教育服务管理中心工作总结）与教育督导与质量评价处工作总结汇编

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1、导与质量评价处工作总结汇编教育服务管理中心工作总结（教育服务管理中心工作总结）20**年，xx区教育服务管理中心认真学习贯彻落实十八大以来的重要会议精神，在区教育局的正确领导下，按照“服务教育发展，提升服务品质，推动教育现代化”的指导思想，进一步落实“围绕中心工作，服务发展大局；转变工作作风，破解发展难题；凝聚多方合力，提升服务质量”的工作目标，顺利完成了20**年各项工作。简单总结如下：一、及时有序完成各类教材及学生报刊配送工作教材及学生报刊配送工作是事关全区十多万学生教育发展的大事。我们中心以服务全区学生的全面发展为宗旨，进一步加强服务、协调和管理，及时有序完成各类教材及学生报刊

2、的配送任务。20**年度免费教育预算金额为3960万元，实际配送金额为3806万元，下浮后支出金额为3654万元，预算准确率为92.27%O20**年，中心服务平台向各级各类学校配送教材累计金额为2,244万元。其中义务段配送金额为1,015万元，职高配送金额为644万元。学生报刊配送金额为415万元，幼儿园配送金额为169万元。㈠义务段教材免费配送工作义务段教材免费配送工作是一项惠及全区众多百姓的大好事。我们中心抓住资金管理、教材征订、采购程序、教材配送、资金结算等重点环节，层层过关。做到免费教育资金管理规范，专款专用；教材目录审核严格，杜绝漏订和错订；教材采购流程合法，过程合规、

3、资料档案齐全；教材配送及时有序，确保课前书到；教材资金结算及时、准确。同时，还加强对循环教材的使用和管理工作。㈡职高、幼儿园教材配送工作职高的教材征订工作有其特殊性：教材目录确定时间迟、学生人数变动大、教材种类多，批量少。我们同样耐心、细致、及时做好服务工作，确保工作顺利及时完成。同样，及时完成幼儿教材的配送工作。㈢学生报刊的征订和配送工作学生报刊有《未来作家报》一一宁波文苑报社发行、《小学生天地》《小学生时代》《中学生天地》《科学24小时》一一浙江教育报刊总社发行。征订工作，坚决贯彻征订自愿的原则，每学期征订一次，每月一次随到随送，及时分送到校。二、规范做好学生资助工作帮困助学工作

4、是一项涉及千万学子、惠及千家万户的民生工程。我们的指导思想是：“坚持以生为本、资助育人，最大限度地保障每一个学生公平接受教育的机会与权利。”为此，我们认真学习全面落实国家、省、市、区的各项学生资助政策和工作要求，确保受益学生无遗漏，享受标准不减低，资助专户管理严格，帮困助学工作不断取得新进展。㈠加强学习管理、完善工作机制、规范开展工作1•加强学习，准确把握相关政策近些年，我们国家密集出台相关资助政策措施，建立起覆盖学前教育至研究生教育的学生资助政策体系，从制度上保障不让一个学生因家庭经济困难而失学。对于中心的工作人员来说，认真学习、深刻领会、准确把握国家的相关政策，同时，严格按照市、

5、区两级教育局制定的《关于进一步完善我市中等职业教育免费和学生资助政策的通知》《关于进一步完善我区帮困助学政策的通知》等文件精神，做好相关工作。2•完善工作方法，创新工作机制建立巡查工作机制和月通报制度。按照省市资助中心部署要求，配合教育局不定期地开展巡查工作，随机抽查部分学校，特别是重点抽查中职学校，促进中职学校的资助工作规范有序进行。同时，建立月通报制度，及时通报各区属学校学生资助工作进展情况，促进各校资助工作按要求开展。此外，每学期对中职资助系统的上报情况及时进行汇总统计，并上报教育局，加强监督管理。3•加强过程管理，规范操作程序学生资助工作事关教育公平、社会发展与稳定，建立规范

6、的资助操作程序制度尤其重要。为此，按照要求督促学校严格按照相关程序确认受助学生，过程规范，资料完整。（学生申请、班级评议、资助中心审核、领导小组审批、学校公示）4•开展业务培训，加强队伍建设为了有效开展学生资助工作，我中心一方面组织相关人员多次参加省、市组织的各类学生资助系统培训班，提高学生资助工作人员的业务能力水平；另一方面多次组织开展全区各校资助工作人员培训会，通报资助工作情况；布置新工作内容；传达最新资助政策。帮助相关人员进一步提髙认识，加深对资助政策的理解；进一步熟悉工作流程，为精细化管理打下基础；拓宽工作思路，明确新工作要求；进一步促进沟通与了解。培训班的开办，推动了学生资

7、助工作的有效开展。5•加大宣传力度，拓展宣传渠道为了使覆盖学前教育至研究生教育的学生资助政策体系家喻户晓、深入人心，我们通过印发学生资助工作简报，及时报道学生资助工作进展情况。在区教育局网站链接了相关学生资助政策的网面。还通过教育网和地方报刊登载办理生源地助学贷款政策，全年办理生源地助学代款18人，通过打造资助政策的立体式宣传网络，确保贫困学子无忧入学。最终以实现学生资助工作的高效有序、资助信息的实时共享、资助成果的及时反馈为目标，强化互联网思维，创新工作