教师个人对照检查材料模板12

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1、个人对照检查材料（2014年8月26日）在这次轰轰烈烈的师德教育学习活动中，我再一次认真学习了习《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《贵州教师誓词沢《贵州教师自律歌》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》、《毕节教师“十个不”的承诺》、《赫章县校风校纪十条标准》、《赫章县师德师风十条标准》、社会主义核心价值观、有关师德方面的典型案例等内容，在学习过程中，我对照师德规范及要求，认真地剖析了存在的问题，现将自己存在的问题检查如下：一、个人存在的“师德”问题（一）政治素养不高1.缺乏政治理论素养

2、。对党的教育方针和教育法律法规学习不够；在教育教学理论知识方面学习不够坚持等。比如：政治觉悟不高，不够关心国家大事，忧患意识不强。2.责任意识不强。有时对待工作不够尽职尽责等。比如：（二）敬业精神不强1•思想懈怠、态度消极。对待工作不够主动，有时存在应付心理，甚至不能很好地完成工作等。比如：2•不安心于教学。对自己工作的环境和职业不满，业余时间对教育教学方法的钻研较少，复习应考的时间较多等。比如：（三）教学能力不足1.不善于学习、不钻研业务。缺乏工作热情，工作中对自己的要求不高，思想懈怠。比如：本人对电脑操作不熟，也不愿意向其他老师学习，所以经常

3、上课都不用课件，就凭口说教。O2.知识结构跟不上教学需要。对新的教育教学理论和教育教学方法学习不够。比如：O这种典型的享乐主义，致使工作没有开创性。（四）从教行为不端1•辅导学生不力。对后进生辅导不够。比如：偶尔下课拖堂。教学任务还欠一点点的情况下，我会把它完成后才让学生下课休息，没有坚持辅导学生。2.对家长缺少沟通。对学生在校的表现情况未及时向家长汇报，家访工作没做到位。比如：每次批改作业和试卷后，都会罚那些能够作对但有不认真做的学生重做作业和试卷上的错题，却没有把学生的这些情况及时告知家长。（五）自我约束不严。1.心胸狭窄。工作中只看到自己的

4、优点，不善于发现自己的不足，当别人取得比自己优异的成绩时，会产生嫉妒心理。对犯错学生不够宽容。比如：2•明争暗斗。平时工作不积极、不主动，工作成绩不突出，一旦牵涉到个人利益时，总想通过一切办法把利益上自己身上摊。比如：二、问题产生的根源针对自己在“师德”方面存在的问题，我在深入学习，提高认识的基础上，认真联系思想和实际工作，从理想信念、宗旨意识、组织纪律、政治纪律进行了深刻剖析，主要有以下原因：政治觉悟不高，思想懈怠，不思进取，应试教育，自我约束不严，缺乏合作。（一）现代教育理论、政策法规学习不够深入，放松了依法治教这个准则。（要进行论述）依法执

5、教就是要求教师严格守法的高度，在全部只要行为中始终坚持正确的方向，这是教师职业道德的首要准则。正所谓，无规矩不成方圆，依法是规矩，执教才能成圆，所以决不能放松了依法执教这个准则。（二）爱心没有彳艮好的培养和树立，因而爱心的激发.永保不够而出现敷衍塞责现象。（要进行论述）热爱学生是教师除了与学生之间关系的准则，是全部教师职业道德的精髓。爱是教育的万斤油，当教育只爱成为普照的春晖，师生之间爱的能量就会交换与互动中不断裂变，释放能量，而爱心的激发、永葆不够而出现敷衍塞责现象。产生一个个教育的奇迹。此，爱心没有很好的培养和树立，因（三）降低了自我要求的标

6、准，缺乏对为人师表是教育事业对教师人格提出的特殊要求的理解。（要进行论述）遵守社会公德，注意处理个人职业劳动与自身人格之间关系的准则，衣着整洁得体，语言健康举止文明，以身作则，作风正派，但身教注重不够，律己不够严格，缺乏度为人师表是教育事业对教师人格提出的特殊要求的理解。三、今后努力的方向和整改措施（一）坚持理想，坚定教书育人.为人师表信念（要进行论述）。思想清醒、鉴定；理念信念不动摇；理论要强。为此，必须做到：确实加强党教育理论学习。约束自己，认真整改；继续培养正确的世界观、人生观、价值观，树立先进而纯洁的现代教育。（二）完善学校教育管理，增强

7、制度的严肃性。（要进行论述）。注意加强学校教育制度的宣传工作，虚心听取各方的意见和建议，增加自己对教育不良现象做斗争的勇气，树立良好教师的自我形象。（三）转变作风，积极工作（要进行论述）。坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好教育工作，树立强烈的时间观，效率观，质量观。严格要求，自我加压,始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，自重、自省、自警、自励，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，不计名利，不图虚名，不事张扬，勤勤恳恳，兢兢业业，全心全意为教育、为人民服务。（四）加强业务知识学习，努力提高综合素质（要进行论述）。我们必须加强业务学习，

8、一是从实践中学，向其他优秀教师学习，学习他们先进方法和思想，二是勤从书上学，学习自己的专业知识，学习教育教学理论，业精于勤，信服与人，三