教案_三顾茅庐教学指导教学教案指导三顾茅庐教案教学

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1、7、三顾茅庐—*、导航台课文主要内容及全文思路导读《三国演义》是我国著名的四大古典小说2—，你一定很喜欢读。《三顾茅庐》这篇课文就是根据《三国演义》中第三十八;定三分隆中决策战长江孙氏报仇〃的内容改编而成，刘玄德就是课文屮的刘备。课文以〃拜访诸葛亮〃为线索，按照事情发展的顺序，写刘备亲白三次到隆屮拜访诸葛亮，邀请他出山辅助口己实现统一中国大业的事情。读完这篇课文之后，刘备尊重人才，求贤若渴的鲜明形象便栩栩如牛地出现在我们而前。全文共5个口然段，可以分成三个部分。第1自然段，简单介绍刘备前两次去隆屮拜访诸葛

2、亮，都没有见着。第2-4白然段，具体写刘备第三次拜访诸葛亮的经过。这是课文的重点部分，通过对刘备的神态、语言和动作的描写，非常生动具体地写出了刘备访求贤才的虔诚。第5自然段，写刘备与诸葛亮的亲密友情。二、精品屋课文精彩片断欣赏精彩片断他们來到隆屮，貝见那里的山冈蜿蜒起称〃卧龙先生〃的诸葛亮正是一个〃等伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈前儿片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈儒雅、智裁的性格特点,给文章增添见底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀丽宜人。离诸葛亮的住处还冇半里多路，刘备就下马步行。到了诸葛亮的家，刘备是一

3、个小心、谨慎的人。备上前轻轻敲门。出來开门的童子告诉张飞，刘备想得周到，表达岀他对人刘备，诸葛正在草堂午睡。刘备让童了不要惊醍先生，吩咐关羽、张飞在门口如生，入木三分，作者真是不惜笔墨休息，白己轻轻地走进去，恭恭敬做地站在草堂的台阶下等候。等了半晌工夫,多智多识的儒雅风度表现得淋漓尽致诸葛亮翻了一个身，乂朝里睡着了，乂为什么刘备对他如此敬重。等了一个时辰，诸葛亮才悠然醒來。刘备快步走进草堂，同诸葛亮见面。点评（1）把蜿蜒的山冈比作卧龙。暗示人待时机准备腾飞〃的世外髙人。（2）环境描写，从侧面衬托出诸葛亮了

4、美感。（3）写出刘备对诸葛亮的尊重。（4）写得具体。从这里也可以看出刘（5）—方而嘱咐童子，另一方而吩咐才的虔敬。（6）为了把刘备这个人物刻画得栩栩,细致描绘！（7）〃悠然〃一词把诸葛亮神能气闲、,传神至极。我们也就不难理解【欣赏】这一段是全文的重点段落,把刘备对诸葛亮的敬重与虔敬写得惟妙惟肖。这段开头是环境描写，作者惜龈如金，只有短短的几句话，但把诺葛亮用所的景色却写得生动有致，很精彩。接着写刘备來到草堂准备见诸葛先生，用了不少的神情、动作描写，形彖地刻画出一个求贤若渴、胸怀人志的君主形象。请你多读儿遍

5、，细细体会。三、金手指表达方法提示留心细处，生动刻画大家都知道，描写人物，离不开人物外貌、神态、动作、语言等方面的描写。那怎么才能把人物写具体生动，写得准确传神，留心细处、生动刻画是很重要的。在这方面，《三顾茅庐》给出了一个很好的例子。我们读完课文Z后，脑海中刘备的形象是栩栩如生，宛在眼前。上路前对张飞的呵斥；见面前谨慎的下马、步行；在草堂前耐心的、长时间的站立等候……那一幅幅画面就仿佛出现我们眼..、八H'Jo具体地，我们以第3自然段为例，请你比较一下下面这段话与课文描写的不同，你觉得哪种好？到了诸葛亮

6、的家，刘备上前敲门。出來开门的童子告诉刘备，诸葛先生止在草堂午睡。刘备就站在草堂的台阶下等候。等了好长时间，诸葛亮醒了，刘备走进草堂，和诸葛亮见面。可以看出，这段话里，刘备的神态和一些具体的动作都没坷出来，一点也不能让人感受到刘备对诸葛亮的敬重。那我们在进行人物的描写时，就不能这样粗枝人叶。耍留意人物的细微处，这当然离不开你平时的观察。另外，还要学会使用准确的词语、句子把这些细微处描写出來。四、益智园创新与实践1、这篇课文是在原著的基础上改编而成的，你可以把原著这一章节找来读一读，比较课文与原著的异同，体

7、会原著的语言风格以及编者的用意。2、描写人物时如能从细微处去刻画，会使人物何血有肉，栩栩如生。请留心观察你身边的人，挑选一个迹行一段细节描写。提示：她第一次给我们上课时，显得很窘迫。白皙的脸涨得红红的，像喝醉了酒似的。手不知放在哪儿才好，眼皮从儿缕漂壳的刘海后面不停地翻上翻下，黑葡萄般晶荣的眼珠闪动着聪慧的光芒,却不敢正视我们。高高的鼻梁下面，一张小巧的嘴巴紧紧地抿着。脚不停地在讲台上挪來挪去,腿似乎在微微颤抖……附课后练习4提示：（1）这是-•句比喻，把蜿蜒起伏的山冈，比作等待时机腾飞的卧龙。前半句是本

8、体，后半句是喻体。（2）这是一•句比喻，把刘备听了诸葛亮对天下形势分析Z后的感受，比作了拨开了云雾见到了青天。前半句是本体，后半句句是喻体。（3）这是一句比喻，刘备把自己得到诸葛亮，比作鱼儿得到水一样。前半句是本体，厉半句是喻体。附课后练习5提示：我來到祁连山数十里外的戈壁滩上，只见这儿一片辽阔，视线无阻，黑色的戈壁滩衬托着白色的雪峰，格外分明。此时日光从西方射來，止好使我领略了祁连山的另一-侧而。在这柔和的光线下，雪却更加淸