技校德育管理初探

《技校德育管理初探》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、技校德育管理初探当前，随着经济的持续发展，人们逐渐从升学的浮躁和泡沫中明白过来:屮国现在除了需要大量的高精尖科技和管理人才，更多的是工作在牛产第一线的技术人才。于是，技工教育乂被提高到教育的重要位置上来。然而,职业教育就是就业教育，鉴于其培养目标的不同，办学职能随Z变化，生源出现素质偏低，良莠不齐的情况，这些都给技工学校的德育管理带來很大的难度和前所未有的冲击。因此，作为管理者，必须首先更新观念，认真探索，勇于实践，才能更好地履行管理的职责。实践证明，企业最欢迎的人才是懂技术、守纪律、吃苦耐劳、善于合作等，而这些除技术外都靠学校徳育来

2、完成。下面是本人在本校德育管理方面的一些尝试。一、建立德育工作网络，形成全员育人氛围学校无小事，事事皆育人;学校无闲人，人人皆育人。德育工作是系统工程，不是一朝一夕、个别人能完成的，这需要全员参与，持之以恒。我校一直把徳育工作当做一项工程来抓，提出以徳律校的观点，形成党委领导、主管领导分工、教师搞学科渗透（教书育人）、团委学生科开展管理育人、后勤实施服务育人、班主任德育第一责任人的德育工作网络。二、加强师德建设，锻造教师队伍我校多渠道多层次开展各种形式的师德教育活动，建立和完善师德师风考核档案，每年都评选师徳标兵，每学期开展徳育工作经

3、验交流会，经常组织教师学习优秀教师事迹，不定期请优秀教师到校介绍经验。禁止体罚或变相体罚学生，严禁酒后进课堂，严禁课堂上接、打电话，严禁非难学生家长等。并将考核评价结果列入教师综合考评的主要内容，同教师工资、聘任、评估、职称晋升等挂钩，对严重违反师德造成恶劣影响的，按有关法律法规严肃处理。每一节课都有德育冃标并实现日标。三、依法治教，强化班级管理依法治教，是学校沿着正确方向实施管理的根本保证，也是学校德育管理得以实施的前提。而如何发挥学校德育队伍的效能，显然至关重要。1.加强能力锻炼，锻造一支师德高尚、业务精良的班主任队伍。近年來,面

4、对学生人数增多，入学成绩偏低，生源素质不高的事实，依法治校，加强班级管理已是德育工作的中心内容，而打造一支师德高尚、业务精良的班主任队伍仍是徳育工作的当务之急。为此，我校从以下儿个方面进行了努力：首先，新学期开始。召开德育会，结合本学期学生的特点，对一些班级管理工作进行指导，针对期初应该做好的工作做详细的铺排，让班主任胸有成竹，有条不紊地做好本职工作。其次，充分发挥本校是一个培训机构、冇较充分的信息源的优势，对我们冇直接帮助的资料、教材，学校立即选用并组织校本培训。结合当前教育形势和班主任应具备的教育观念，从理论到实践进行具体培训，己

5、取得良好的效果。2.发挥校团委的先锋作用，为班级德育管理注入新的活力。本学年，在上级团委会和学校校长室的正确领导下，学校团委会充分发挥团组织在青年屮的先锋模范作用，为班级管理建设做出了应冇的贡献。团委会充分发挥广播站在学校管理中的宣传作用，选拔有播咅资质和积极性的因员青年，精心采集资料，编辑节目，为师生送上精彩的节目，及时宣传学校的好人好事，措施制度，成为学校一天中不可或缺的生活内容，并根据上级团委的布置，在学生中组织爱国征文活动，“五四”青年节还举办一系列纪念活动等，为活跃校园，协助班级管理注入了新的活力。1.发挥学生会的主人翁作用

6、，实行学生自主管理。学校根据技工学校办学特点，充分发挥学生会“自我管理、自我教育、自我创新”的职能，实行学生自主管理。在学生处的指导下，实行职周班制度，由学生会组织每月“文明班级”“文明宿舍”评比，并颁发流动红旗。2.弘扬民族文化，对学生进行中华民族传统美德教育。利用晨读时间组织学生学习《弟子规》，诵读中华经典，语文教师课堂解读，定期举办讲座，班级不定期组织研讨，班主任检查落实。四、建设校园文化，创造和谐发展的育人环境在实施德育管理的过程中，如何使学生在文明、健康、规范、严正的环境中接受德育的熏陶，是实施德育管理成功与否的直接体现。1

7、•加强法制教育，规范学生行为，养成良好行为习惯，是促进学校和谐发展的主要内容。为此，学生处开展一系列教育活动，把《屮专生守则》《中专生日常行为规范》作为徳育建设的主耍内容，强化学生的养成教育,对学生的仪容仪表、行为习惯、文明礼仪等作长期、常规的教育，并把有关内容细化到文明班检查评比中。2.抓好校园文化建设，营造良好的文化氛I韦I是促进学校和谐发展的重要条件。为此，校长室、学牛处从“文化育人，环境育人”着手，加强环境管理和建设，充分发挥广播站、校刊和班报的宣传作用，让师生拥有一个洁净、文明的学习、生活环境。五、以人为本，积极开展各种有意

8、义的实践活动技工学校不同于普通高中学校，它以促进学生就业为主，因此，张扬个性,表现自我对技工生的发展具有特殊的意义，而以人为本也就自然变得具体而富有内涵。1.积极开展校内节日庆祝活动。为纪念、庆祝各类节日，活跃校园气氛,