在转入分析检查阶段动员大会上的讲话

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1、在转入分析检查阶段动员大会上的讲话市教育体育局聂清山（2009年5月220）同志们：我局学习实践科学发展观活动在市委的正确领导和市学习实践活动指导组的精心指导下，经过大家的共同努力，较好地完成了学习实践活动学习调研阶段的任务。根据市委的统一部署，学习实践活动从5月中旬开始转入分析检查阶段。今天，我们在这里召开转入分析检查阶段动员大会，主要任务是：认真传达贯彻市学习实践活动转入分析检查阶段会议精神，总结回顾我局学习实践活动学习调研阶段工作，部署分析检查阶段工作，推动学习实践活动深入开展。下面，我讲三方面内容：一、学习调研阶段工作基本情况和成效按

2、照市委统一部署，市教体局机关被确定为第二批学习实践科学发展观活动单位，参加活动的有3个支部，73名党员，其中一般干部党员33名，退休党员25名，科级党员干部15名。自学习实践活动开展以来，我局坚持以邓小平理论和科学发展观的重要思想为指导，领导高度重视，党员干部积极参与，按照“党员干部受教育，科学发展上水平，人民群众得实惠”的总要求，精心组织，扎实推进，第一阶段学习实践活动取得了明显成效。归纳起来，主要体现在以下几个方面：㈠高度重视，学习实践活动保障有力。市委学习实践活动动员会后，我局立即行动，迅速召开党委扩大会议，传达上级领导讲话精神，研究部

3、署局机关学习实践活动的各项工作。成立了以党委书记为组长的学习实践活动领导小组，并结合教育体育工作实际，制定印发了实施方案。对三个阶段的活动进行周密安排，明确每一阶段的要求、日程安排和要达到的阶段成果。尤其是对第一阶段（学习调研）排出了详细日程表，分六个环节循序推进。我局还借鉴开展先进性教育的经验和成果，建立并严格执行考勤、检查、补课、抽查、集中学习与自学、学习笔记、讨论交流、测试等八项制度，为我局学习实践活动取得实效提供了坚强的组织保障和制度保障。㈡充分宣传，营造了良好的学习实践活动氛围。我们通过悬挂横幅标语，成立学习实践活动办公室并挂牌，在

4、醒目位置设置活动意见箱，公布征询电话等形式强化宣传，开辟学习实践活动宣传专栏，刊发宣传标语和学习实践活动资料，开通学习实践活动专栏网页，编印学习实践活动简报。截止到目前，已编印学习实践活动简报13期，科学发展观专题网页上传文章共90余篇，并在报刊、电视上进行了专访宣传，在局机关营造了浓厚的活动氛围，掀起了学习实践活动的热潮。㈢注重学习，对科学发展认识有了新的提高。我局通过学习“两本书”、重要文件和讲话，上网自学，党委成员作专题培训讲座进行专题培训，座谈会进行交流互学等方式，促使学习活动形式多样、内容丰富、开展有序。到目前为止，中心组学习5次，

5、全体机关党员干部集中学习10次，学习时间近30小时。我们还举行了科学发展观理论知识测试，全体机关党员干部都参加了理论知识测试，成绩均达到良好以上。通过系统的培训和集体学习，局机关全体党员干部进一步深化了科学发展观的认识，增强了做好本职工作的信心和决心。广开言路，征求教育体育科学发展的意见建议。我局把征求意见的出发点放在查找问题和开门纳谏上，通过召开座谈会.设立征求意见箱、发放征求意见函（表X个别谈话、走访基层学校、开通热线电话和电子信箱等形式，征求对局领导班子和党员领导干部在贯彻落实科学发展观方面的意见及建议；通过开展“宁国教育体育科学发展3

6、6计”活动，征求教育均衡发展、机制体制、素质教育、队伍建设、效能建设等方面前瞻性、针对性、建设性的计策。目前，已收集100多份意见建议征求表，并及时统计汇总，坚持边学边改、边改边学、以学促改，重在整改，贵求实效。㈤联系实际，深入开展专题调研活动。在广泛征求意见的基础上，局学习实践活动领导组围绕“破解教育八大难题”，确立了八个调研课题并制定调研方案，结合领导分工和科室具体职责，做到每一课题有领导负责，机关干部分工协作。局党委成员带队组成调研组，深入学校开展专题调研活动。在此基础上，召开局领导班子成员调研成果交流会，各调研组成员撰写了几十篇有较高

7、价值的调研报告，为破解教育发展难题，推动教育科学发展夯实了理论基础。5月初，我局还以“充分解放思想、破解八大难题、推动教育体育科学发展”为主题，围绕五个方面的内容，通过局级领导引领谈、言献策大家谈、发扬民主开门谈等形式，以支部为单位广泛开展思想大讨论活动，每位党员都认真撰写了发言提纲。讨论活动发言积极，气氛热烈，剖析深刻。做到了“三破三树”，即作为教育工作者，要破谋生手段的职业观念，树塑造灵魂的职业理想；破居高临下的管理者理念，树师生发展的引领者思想；破应试教育陋习，树以人为本促进全体学生全面发展的理念。貞深入实践，确保双帮双促扎实有效地开展

8、。局学习实践活动领导组在多次深入联系村殷白村调研的基础上，制定并印发了《双帮双促实施方案》，在局机关全体党员干部中广泛开展以“帮企业解困、促经济发展，帮群众解难、促