在县经贸局转入分析检查阶段动员大会上的讲话

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1、在县经贸局转入分析检查阶段动员大会上的讲话同志们：全县笫二批学习实践活动开展以來，按照县委的要求和县委学习实践活动领导小纽的统一安排部署，局党委迅速行动、楮心组织、广泛动员，确保学习实践活动高起点开局，高标准要求，高质虽推进。冃前，学习调研阶段各项任务已基木完成，即将转入分析检查阶段。今天，我们在这里召开学习调研阶段转入分析检杏阶段总结动员人会，主要任务是认真总结学习调研阶段工作情况，対分析检查阶段工作进行安排部署。学习调研阶段我局学习实践活动得到了县委的高度重视，县委检査指导组组长温泽先同志多次莅临我局检查指导丄作，为我们扎实有效推进学习实践活动提供了很人的帮助。今天指导检杳纟F1温泽先

2、纟F1长在百忙之屮也来到转段动员会现场，让我们以热烈的学声向他的到来表示欢迎！等一会，温泽先组长还将对我们下一步的工作提出重要的指导意见，希望大家耍认真领会，会后立即予以贯彻落实。卜面，我就对我局学习实践活动学习调研阶段情况进行总结，并对笫二阶段的学习实践活动做岀安排。一、学习调研阶段的基本情况（一）未雨绸缪，精心准备，扎实做好学习实践活动准备工作。在3月9FI全县学习实践活动动员大会召开以后，局党委就开始着手学习实践活动的准备工作，成立了领导小组和办公室，落实了办公场所和经费，并抽调了6名政治坚定、作风扎实、业务熟悉的党务干部充实到办公室工作。局党委根据实际，提出了要将学习实践活动走在全

3、县参学单位的前列，为切实找准全县工业发展中存在的突出问题，局党委多次召开会议反复研究、修改，最终出台T《实施方案》。3月日，局党委组织召开了动员大会，传达了全县学习实践活动动员大会精神，温泽先纟R长进行了指导讲话。动员人会的顺利召开标志着我局学习实践活动正式拉开帷幕。（-）抓住关键，突出特色，学习培训阶段工作稳步推进。3月14FI动员大会后，就进入了学习调研阶段的“学习培训”环节，此坏节重在提高思想认识。按照《实施方案》耍求，围绕“学理论，抓调研，成共识”这条主线，局党委认真按照县委学习实践活动领导小组的规定进行学习，同时结合白身实际进行白选内容学习。全局干部职工认真学习了《毛泽东、邓小平

4、、江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》、《深入学习实践科学发展观活动领导十部学习文件选编》等三个读本以及中央、省、市、县委的重要会议和近期冇关领导的重要讲话精神等内容。党委中心组开展集中学习11次，纽织开展集屮学习11次，集屮学习均在40学时以上，参学党员均按要求撰写了读木笔记和学习心得。按照规定局党委选择了企业发展与周边农户利益处理的典型案例进行了剖析，组织全体党员干部认真进行讨论，从中吸取经验教训，用身边事教育身边人。参加了重点单位主要领导交叉上廉政党课的方式，引导党员T■部吸収经验教训，深化对科学发展观的理解，增强参学党员的党性修养。同时采収“5+2”（上班太忙周末补）和“

5、口+黑”（口犬卜•乡晚上补）的“双加”模式有效解决工学才盾，弥补了集中学习吋间的不足，有效推进了全局干部职工对科学发展观系统而全而的学习。（三）深入棊层、融入基层，扎实抓好调查研究。学习实践活动启动后，局党委按照要求,针对工业发展现状以及存在的问题进行摸底调查，结合向棊层单位征求到的意见建议，拟定了5个重点调研课题。采取座谈讨论、问卷调查、蹲点访问等方式，扎实开展了以“向基层问计、破发展难题"为主题的“深入基层人调研”活动，紧紧用绕开好“三个会”、走访“十方卸対象开展调研，并做到“两坚持两杜绝一公开3坚持问计于基层、问需于群众，注重实地调查，杜绝闭门造车；坚持领导带头调研，全程参与调研，杜

6、绝当“甩手掌柜”；将副科级以上党员领导干部的调研报告全部在XX县学习实践活动内部专题网上公开，和互交流学习和接受群众监督。活动中，局党委领导班子成员累计到基层开展实地调查25次，走访党员群众106人次，完成调研报告5篇。（四）热烈讨论、充分交流，进一步解放思想。在进入“解放思想大讨论”环节后。我局锁定“解放思想，加快发展”这一主题，采取专题座谈、行业讨论等方式，通过热线电话、信函冋复等形式，引导和组织木单位木系统内党员干部群众广泛参与人讨论活动，认真杳摆党员干部在思想认识、能力素质、精神状态、工作作风等方面存在的突出问题。共举行座谈会、讨论会14场次500余人次，征求到意见建议12条。通过

7、解放思想大讨论，进一步找准了影响和制约全县工业及本单位科学发展方面存在的突岀问题，全局党员十部在“如何深刻理解科学发展观，XX县为什么要科学发展、怎样实现工业科学发展”等重大问题上形成了广泛共识，进一步理清了加快工业发展、科学发展的工作思路。二、学习调研阶段的主要成效一是通过学习，对科学发展观认识有了新捉高。通过开展深入学习实践科学发展观活动，全局干部职工深深认识到科学发展观是党关于发展理论的创新和深化，特别是第一要义、